农村中小学现代远程教育资源利用的问题与策略

随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入,农村中小学在利用农村远程教育资源(以下简称农远资源)的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用率低的问题,在做了相关调查的基础上,分析了农村中小学农远资源利用中存在的弊端,为提高农远资源的利用率提出了相关的解决策略。     

云南省7州市启动农村中小学远程教育工程

总投资近1．7亿元的农村中小学现代远程教育工程于近日在云南省启动实施。曲靖等7州市的农村中小学将通过硬件和软件的布点建设，逐步缩小与城市学校之间的“数字鸿沟”，实现教育信息资源的共享。     

邵阳县农村中小学劳动教育的现实困境与路径探索

农村中小学劳动教育是培养数以万计的优秀劳动者,为未来乡村振兴提供重要人才后备军的基础工程。通过调查发现,农村中小学劳动教育主要存在思想认识重视不够、课程开设落实不力、条件保障配备不强、考核评价机制不全等现实困境。需要通过优化顶层设计、完善课程体系、增加教育投入、强化督导评价等路径,促使党和国家有关劳动教育的方针政策在农村中小学落到实处。     

农村中小学远程教育设备应用的探索与思考

2003年9月国务院召开了全国农村教育工作会议,下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,明确提出＂实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益。在2003年继续试点工作的基础上,争取用五年左右时间,使农村初中基本具备计算机教室,     

农村中小学教师素质研究二题

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。素质教育的实施,最终必须通过教师的教学工作来实现。可以肯定地说,教师素质是对学生进行素质教育的决定因素。而农村中小学教师素质的提高,则更是如此。1 素质教育对农村中小学教师素质的 要求 农村中小学教师的素质普遍偏低,教育观念陈旧,教学方法有待改进和提高,很难适应未来社会经济发展对高水平素质教育的要求。因此,必须对农村     

精心组织抓落实 强力推进显成效——江苏省扬州市大力实施农村中小学“六有”工程

实施农村中小学校“六有”工程,即有整洁的校园,有满足师生就餐需要的卫生食堂,有冷热饮用水,有水冲式厕所,有安全够用的宿舍（寄宿生一人有一张床）,是江苏省继中小学危房改造、布局调整和“三新一亮”工程之后,进一步改善农村中小学办学条件的重要举措,是造福广大农村学生、惠及子孙后代的又一项民心工程.根据省教育厅的统一部署,扬州市于2003年启动了农村中小学“六有”工程.在市委、市政府的高度重视和教育行政部门的认真组织实施下,扬州市“六有”工程建设进展迅速,呈现出良好的发展态势.到2005年7月底,全市实施“六有”工程已投入10288万元,新建食堂25944平方米,改造17746平方米;新建宿舍36498平方米,改造17529平方米;新建厕所10093平方米,改造11468平方米;购置开水炉63只、保温桶595只、饮水机5420只;购置双人床15060张;整治校园投入2330万元.扬州市实施农村中小学“六有”工程建设的主要做法和体会有以下几点.     

关于农村牧区学校现代远程教育资源运用的思考

农村牧区中小学现代远程教育项目的实施，为西部农村牧区中小学教师打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户。优质教育资源犹如一股清新的山外来风，吹来了教育改革的前沿动态信息，吹来了新的教育观念和教育思想，吹来了先进的教学方式和方法。本文介绍了包头市达茂旗几所农村牧区中小学在完善现代远程教育网络设施，利用国家现代远程教育资源库平台，创建远程教育网络校园。让现代远程教育优秀资源走进课堂，面向学生，用于教学，实施真正意义上的“班班通”工程以及在资源应用中以远教科研课题研究为龙头，认真开展校本培训和校本教研，取得资源应用良好效益的经验和做法。     

农村远程教育运用现状与对策

农村远程教育工程是国家新世纪以来为推动农村教育发展而实施的一项覆盖面广、影响面大的重点工程,它正在改变农村中小学的教育信息来源渠道、教学资源的获取方式,以及农村中小学教师继续教育的学习方式、校本教研方式,同时深刻地影响着农村中小学生接受信息的来源渠道、学习环境的改善、观察视野的扩大和信息素养的发展。很多农村学校有幸成为现代远程教育项目学校,有的建成了计算机教室、有的成了卫星教学收视点、有的成了教学光盘播放点。但是,由于种种原因,很多学校的使用并不乐观。来之不易的远程教育媒体,大多数项目学校却没有发挥出应有的作用。正视教学中远程教育媒体运用存在的问题,端正教育思想,合理有效地整合资源,充分发挥其在教学中的优势,对避免资源浪费,提高教育教学质量有着十分重要的意义。     

提高“农远”资源利用效益,加快农村校园信息化建设

农村中小学现代远程教育工程是一项可持续发展的系统工程,优质的农远资源也将成为农村校园信息化建设中的重要组成部分.本文立足干"农远"资源,结合农村现代化教学的实际需求,探究提高"农远"资源利用效益的策略,以期实现"农远"资源的优化管理,从而加快农村校园信息化建设.     

农村远程教育运用现状与对策

农村远程教育工程是国家新世纪以来为推动农村教育发展而实施的一项覆盖面广、影响面大的重点工程,它正在改变农村中小学的教育信息来源渠道、教学资源的获取方式,以及农村中小学教师继续教育的学习方式、校本教研方式,同时深刻地影响着农村中小学生接受信息的来源渠道、学习环境的改善、观察视野的扩大和信息素养的发展.很多农村学校有幸成为现代远程教育项目学校,有的建成了计算机教室、有的成了卫星教学收视点、有的成了教学光盘播放点.但是,由于种种原因,很多学校的使用并不乐观.来之不易的远程教育媒体,大多数项目学校却没有发挥出应有的作用.正视教学中远程教育媒体运用存在的问题,端正教育思想,合理有效地整合资源,充分发挥其在教学中的优势,对避免资源浪费,提高教育教学质量有着十分重要的意义.     

校领导在农村中小学现代远程教育中的作用探究

"农远工程"已经在实施过程中,虽然在基础设施和资源建设方面都取得了可喜的成果,但在工程利用效果方面还存在不足.在农村中小学校长的观念完全影响着一个学校的发展.在实施现代远程教育工程的过程当中,解决农村中小学校长在认识不足方面的问题,取得了一些成效.并且对如何发挥校领导的带头和促进鼓励作用,提高农村教师远程教育设备的应用水平和整体素质,进行了初步探索.     

对开放教育计算机教学的几点看法

随着现代科学技术的发展,计算机应用课程已成为各个高校的必修基础课程.而现代远程开放教育作为一种新的学习形式,倡导以学生为中心,提供多种学习支持服务.作者针对这种特点,结合当前计算机教学的发展需要,对如何开展开放教育的计算机教学,进行了一些探讨.     

湖南农业大学架构职业教育立交桥服务新农村

发展农村职业教育,提高农村劳动力素质,是农村经济发展的基础.只有改革创新农村职业教育,才能使农村职业教育更好地为新农村建设服务.湖南农业大学多年来一直在架构农村职业教育的立交桥,服务新农村的道路上探索创新.     

论农村教育存在的问题及对策

农村教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位,关系着农村经济和社会发展的全局。随着农村城镇化和现代化的不断推进,农村教育已基本实现“普九”目标,但我们必须清醒地认识到,农村教育整体薄弱的状况还没得到根本改变。在此,通过分析当前我国农村教育存在的问题,在认真学习国务院《关于进一步加强农村工作的决定》的基础上,提出了一些针对性的建议。     

新世纪初农村子弟高等教育入学机会的探讨

教育向来是底层阶层通往上层阶层最可靠的途径.但各种现象表明,在对教育这一有限资源的争夺中,位于社会底层的广大农民子弟处于劣势,出现了农村子弟在高等教育入学机会上与城市孩子不均等的现象.造成农村子弟高等教育机会不均等的原因是多方面的,有家庭背景的缘故,也有农村教育的原因及高考政策的影响.需要从改革高考招生政策,调整农村教育财政制度,提高农村教育水平,完善农村文化设施等方面来改善,以促进教育公平.     

论农村远程教育与和谐农村构建

教育在构建和谐农村社会中处于核心地位，教育公平是农村社会公平在教育领域的延伸和体现，利用农村远程教育能够促进农村教育的发展，体现教育公平，进而促进和谐农村的构建。     

试析晏式平民教育思想的历史意义及对现代农村教育的价值

晏阳初平民教育思想的目标与对象非常明确,教育内容与方式行之有效。在历史上平民教育思想丰富了乡村教育的内容,实现了教育对象的大众化,教育内容的实用化,教学方法的多样化;促进了教育者信仰的坚定与能力的提高;激发了受教育民众的思想与活力。晏式的平民教育思想对现代农村教育仍有积极的价值导向:现代代农村教育需要"平教专家"的指导,实现农业现代化;需要"四大教育"的推进,实现农民市民化;需要"三大方式"的连锁推进,实现农村城市化,从而更好促进城乡一体化的实现。     

基于网络的农村文化教育信息分类规范研究

针对当前农村文化教育信息化的现状,提出基于网络的农村文化教育信息的分类规范,该规范在广东农村信息化重点工程——广东农村信息直通车工程的实施中得到了应用。     

加快农村劳动力转移的对策研究

加快农村劳动力转移是建设社会主义新农村的主要内容。通过实证研究湖北农村劳动力转移就业的现状、特点、问题、对策。结果表明,实施阳光工程加快了农村劳动力转移就业速度、效益增高、分布区域集中、特色培训模式形成、特色劳务品牌效应明显。针对农村劳动力素质低、受教育程度低、就业技能缺乏、信息不畅、职业技术教育薄弱、适宜岗位选择面太窄等突出问题,提出了加快发展职业技术教育、提高阳光工程质量、开辟就业途径,重点开发小城镇、中小企业、乡村旅游业、服务业、园艺业、特种养殖业、农产品加工业,促进农村城镇化、农村工业化、农业产业化,发展农村经济,提供适宜农村劳动力转移就业的更多岗位,是当前加快农村劳动力转移就业的根本对策。