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学科竞赛是培养实践创新人才的一条有效途径,学科竞赛对培养学生综合能力有重要作用,以西南大学学科竞赛为例,分析了构建多学科竞赛平台的必要性和具体措施,阐述了通过多学科竞赛平台开展学科竞赛所取得的成绩,提出了以多学科竞赛平台推动实践教学改革,促进实践创新人才培养的特色人才培养模式。 相似文献
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大学物理是一门重要的基础性学科,打牢物理知识基础对于培养学生的综合素质与创新能力非常重要.开展物理学科竞赛活动可以促进学生物理学习质量的提高,以及综合素质与创新能力的形成.本文主要从物理学科竞赛的作用、物理学科竞赛中普遍存在的不足和物理学科竞赛的现实要求三个方面对大学物理学科竞赛进行了探讨. 相似文献
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全面推进素质教育,是高等学校人才培养的一项紧迫任务.提高学生人文素质,写作课教师是责无旁贷的.要把选修课与必修课结合起来,构建学生的知识结构;把课堂教学与竞赛、社团活动结合起来,营造校园文化,提高学生综合素质;以公务员申论考试为切入点,提高学生实用写作水平.同时,改革教学方法和手段,最终达到全面提高学生人文素质的目的. 相似文献
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本文立足于实际调查,针对大学生对社会主义核心价值观的认知与践行不容乐观和大学生综合素质亟待提高的现状,分析问题出现的原因.提出:以提高大学生综合素质为手段来培养社会主义核心价值观的思路和措施,即坚持科学教育和人文教育的相互渗透;注重理论教育与社会实践相结合;制定和颁布涵盖社会主义核心价值观要求的学生素质规范;通过专题教育,强化教育教学环节;推进和谐校园文化建设;用好各种实践平台和爱国主义教育基地以及经常性的考评监督制度等综合配套措施;以强制、激励、引导、深化、评价和监督等手段保证规范的有效实施. 相似文献
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王艳兰 《农业环境科学学报》2013,1(2):229-230
探索高职护理专业学生专业素质和能力培养的方法。通过创新护理人才培养理念,改革护理人才培养模式,采取综合措施,有针对性地开展各种实践活动,有效地提高了护理专业学生的专业素质和综合职业能力,也提高了护理人才培养质量。 相似文献
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农业院校数学建模及其竞赛对学生创新能力的培养 总被引:2,自引:2,他引:0
《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(4)
创新教育和创新能力培养是学生高素质培养的要求。结合农科院校学科特点和专业特色,以大学生数学建模及其竞赛为切入点,把数学建模的思想和方法渗透、融入大学数学教学过程,从组织问题驱动的教学内容,改革传统教学方法和手段,搭建自主学习平台和建立竞赛激励机制等方面构建了数学建模教学实践体系。实践表明,该教学实践体系为学生意识创新、方法创新等方面培养发挥了积极能动作用,有效提高了大学生创新意识和创新能力的培养。 相似文献
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针对现有技能竞赛与实践教学整合研究存在系统性和通用性的不足,在前期开展的模块化课程设置、实训中心和基地建设、模块化面向对象动态学习环境建构技能包、以就业为导向开展工学结合等方面的研究基础上,从校内实践向校外实践转变契合、技能竞赛与实践教学宗旨契合、分步发展与循序渐进趋同契合角度阐析技能竞赛与实践教学的整合基础.通过技能竞赛与实践教学整合研究,将生产过程中遇到的关键性技术难点和前瞻性操作技法引入到日常学生实践操作能力培养中,以提升职业教育人才培养质量和实践教学水平. 相似文献
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当前面临创新驱动的新时代,大学生创新精神和能力的培养成为高校人才培养的重点,学科竞赛是培养大学生创新精神和能力的重要手段。结合教师科研项目和学生实习就业基地的生产实践项目,在整合教学平台和教学资源的基础上,通过选择与专业和课程结合紧密并在“互联网+”“挑战杯”等创新创业大赛获得优异成绩的项目作为教学案例,优化教学案例的应用,进行生物类专业创新课程建设。实践表明,在以学科竞赛成绩为驱动的前提下,学生学习的主动性较高,课程完成度较好。为研究学科竞赛驱动下的生物类专业的教学体系,建立资源库并进行应用奠定了良好的基础。 相似文献
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关于在大学生中开展数学竞赛的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过参加天津市大学生非数学专业数学竞赛,我校农科类学生培养了数学学习的兴趣,同时,竞赛也促进了数学教学质量的提高和数学课程改革的研究,提高了学生的数学素质。 相似文献
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实施综合素质教育、促进学生全面发展是我国社会主义现代化建设的需要。当前高职院校学生综合素质培养仍存在重专业教育、轻综合素质培养等诸多问题,从培养学生专业技能素质、提升学生身心素养、树立学生正确“三观”、完善综合素质测评四个方面作为提高大学生综合素质的有效培养路径。 相似文献
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详细介绍了电子设计竞赛与电子信息科学与技术专业的培养方案的理论联系,结合培养方案与电子系学生实践应用能力的耦合关系以及根据培养方案提出符合高等院校向应用型转变的现实需要。结合电子设计大赛的实践经历以及对学校改革的培养方案的理解程度,详细论述了电子设计竞赛在实践教学改革以及培养大学生的动手能力、创新能力、综合素质方面所发挥的作用。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):162-164
以武夷学院机械专业为例,依托大学生科技竞赛和大学生创新训练项目,运用合作学习法探索大学生对职业竞争能力、责任意识、团队合作、创新能力等方面发挥的作用。经研究比较发现,合作学习法不仅有利于培养学生的创新性思维,而且有利于激发学生的学习热情与提高动手能力,是培养大学生的科技创新能力与实践能力的重要手段,为工程应用型技术人才培养奠定了基础。 相似文献
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主要介绍了粮食工程专业的现状,并针对学科发展所面临的问题,以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力为目标,探讨了粮食工程学科的教学与实践改革方法,以努力提升粮食工程专业的实践教学质量,为国家粮食行业培养更多更好的人才. 相似文献