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人教版九年级化学上册教科书中设计了空气中氧气含量测定实验,如上图所示:这个实验是利用红磷燃烧消耗集气瓶里的氧气,使密闭装置中的气压减小,导致烧杯中的水沿着导管进入集气瓶;然后再根据所进水的体积来确定空气中氧气的含量。 相似文献
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【实验装置示意图】【提出问题与解析】1.教材中探究燃烧条件的实验(图1和图2),有哪些不足之处?答案:(1)铜片放在烧杯上通过热水蒸气传热,效果较差,白磷需要较长时间才开始燃烧;(2)向热水中的白磷通氧气时,白磷会四处游动并形成很多小液珠,实验时需持续"追寻"白磷,操作不太方便,现象也不明显;(3)白磷燃烧产生的浓烟污染空气,不能体现绿色化学实验的要求。 相似文献
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在冬春低温季节,采用大棚栽培的果树,往往因为里面温度高、湿度大、通风差而遭受有害气体的危害(大棚有毒有害气体主要是指氨气、二氧化硫、一氧化碳、亚硝酸气体等),使果树生长发育不良,严重时造成落花落果。现将果树大棚有毒气体调节、解除方法介绍如下。 相似文献
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方法一:用蜡烛测定空气中氧气的含量
实验用品蜡烛、玻璃罐头瓶、脸盆、木条。实验方法将蜡烛固定在脸盆的中央,然后在盆中放入约1/2体积的水(蜡烛的高度要比水面高一些)。在蜡烛上罩上玻璃罐头瓶(或普通玻璃杯也可),玻璃罐头瓶的高度要比蜡烛高。以脸盆中水的水面为基准线,将玻璃罐头瓶内水面以上容积分为5等份,做好记号。点燃蜡烛,在蜡烛的火焰上罩玻璃罐头瓶,蜡烛在燃烧一段时间后。慢慢熄灭。可以看到脸盆中的水进入瓶中,等水面不再上升时,在水面下拧紧瓶盖,拿出水面。这时罐头瓶中增加的水的体积约占原来水面上方罐头瓶体积的1/5。 相似文献
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“科学探究”是目前中小学课程中的一项必修的学习内容,也是一种重要的学习方式。下面我们以化学家拉瓦锡发现空气成分的过程为例来看看科学家是如何进行科学探究的。 相似文献
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<正>一、教材分析本节课的地位及作用。由于本节课是学生走进化学世界后遇到的第一个课题,难度不算太大,从拉瓦锡研究空气的成份入手,让学生仿照拉瓦锡的实验,用红磷燃烧来测空气中氧气的含量,得出结论。所以培养学生对实验的观察和分析能力,从多方面,多角度考虑问题便成了本课题教学的难点。 相似文献
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研究了实验室模拟条件下添加玉米秸秆对土壤中各有机质组分数量的影响以及不同氧气体积分数对玉米秸秆在土壤中腐殖化进程的影响.结果表明:添加玉米秸秆对土壤有机碳(SOC)、水溶性有机碳(wSOC)、胡敏酸(HA)和富里酸(FA)数量的增加有明显作用;高氧和低氧环境均有利于玉米秸秆在土壤中腐殖化的进行;高氧条件有利于腐殖化初期FA的生成,但持续高氧环境不利于FA的积累;在腐殖化后期,高氧条件使FA大量转化为HA并使得HA大量积累. 相似文献
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目的 研究在相同外界热辐射对浸没在不同粒径的多孔介质中的液体燃料的燃烧特性.方法 在有外界热辐射下,不同粒径的多孔介质浸没在乙醇燃料燃烧特性比较.结果 显示了在不同床层中的温度分布有类似的变化,气液共存区到达时间随着导热系数和粒径(0.9 mm,1.8 mm,2.3 mm)的减小而增大,燃料消耗率随着介质粒径(0.9 mm,1.8 mm,2.3 mm)的增大而渐小,但是燃烧持续时间及总燃料消耗量却随着粒径的增大而增大.结论 当燃料泄漏而要求污染极小化或者在燃烧领域要求使燃料利用率最大时,我们可以利用粒径小的物质来作介质;当燃料是泄漏在粒径大的介质中时,采用燃烧方式来清理介质中的燃料,从而达到低污染化. 相似文献
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采用杜马斯燃烧法和半定量凯氏定氮法测定西藏类乌齐县6个乡镇共计60个牦牛肉样品中粗蛋白含量。结果表明,杜马斯燃烧法测定得到的牦牛肉(腱子肉)中粗蛋白含量范围在22.13%~26.11%,CV在2.4%~3.8%之间,相对标准偏差为1.04%;半定量凯氏定氮法测定得到的牦牛肉(腱子肉)中粗蛋白含量范围在21.25%~25.68%,CV为2.7%~4.1%,相对标准偏差为1.15%。在大批量牦牛肉的粗蛋白含量测定过程中,杜马斯燃烧法在试验准确性、精密度、稳定性及操作的便捷性方面均优于半定量凯氏定氮法,且该法效率高、操作便捷、更具推广性。 相似文献