知识经济时代高校图书馆信息资源建设的对策

本文根据知识经济对现代教育的挑战,论述了高校图书馆开发信息资源、发展信息技术、提高创新能力以培养适合于知识经济需要的人才的对策。     

拥抱品牌农业时代

<正>随着科技的发展,当褚橙柳桃潘苹果一跃成为电子商务的新宠时,农业的品牌化和现代化的大潮席卷而来。无论是商业大佬们的投资还是普通农民的产销,品牌都是开辟农产品经营渠道的点金石。@品牌农业:截至目前,我国公布的农业产业化国家重点龙头企业已有1200多家,其他各级农业龙头     

拥有自己的优良品种才能提高话语权

种子是农业的基础,事关农业生产安全和国家安全。在世界经济全球化、市场化的今天,如何提高种业企业的竞争力和话语权,已成当务之急。未来,品种和行业集中度将会明显提升,而不断开发和推广优良品种,是国内企业制胜市场、与外企竞争的法宝。     

加强创新，探索知识经济时代成人高等教育新模式

知识经济时代的到来，对成人高等教育提出了严峻的挑战。因此，要抓住机遇，根据知识经济时代对人才需求，加强成人高等教育的创新，积极探索，其办学新模式，为我国未来经济和社会发展培养大批具有创新精神和创新能力的高素质人才。     

知识经济时代我国农业信息通才的培养探讨

在前人研究的基础上,笔者对知识经济时代农业科技信息通才的培养目标、素质要求和培养途径进行了分析研究,认为知识经济时代农业信息通才是“一专多能”的复合型人才,而不只是懂某一专业的专门人才;在培养目标上是培养组织管理人才、信息研究与教育人才、信息咨询人才、信息搜集整理人才、农业科技翻译人才、信息工程技术人才、信息应用推广人才。农业信息通才应具备“树”型知识结构“,树根”是农业科学知识“,树干”是外语和图书信息知识,而“分枝”是具有与做好本职工作相关的其他学科知识及现代信息手段的应用知识,即在博专相济的前提下,对工种的主学科知识尽可能深专,而对本职工作相关的学科知识要求越广博越好,此所谓“根深、干粗、叶茂”。农业信息通才的培养途径必须是全方位、多学科、多层次、系统化的,在教育方式上,强调正规教育与继续教育相结合,高、中、低层次相结合;在有条件的农业院校,增设农业信息管理专业,在课程设置上,除公共课外,农业基础课、信息理论、计算机课程的比例基本接近1∶1∶1,着重培养信息技能,既重视计算机应用能力和网络技术的培养,也重视翻译、写作能力的培养。     

知识经济时代高校图书馆信息服务职能的探讨

论述了什么是知识经济,以及知识经济对高校图书馆的影响。并对高校图书馆在知识经济环境下,信息服务的职能及发展趋势进行了分析、探讨。     

管理者，责任者！

案例：朋友A君,近日怒斥员工：“你们干的什么事情？签定合同,不明确客户的具体需求;又不按照公司流程来进行安装实施,一天到晚就在催命式的,让公司上上下下为你们这个客户忙碌着。你们对工作太不负责了!”     

知识经济时代企业家形象设计

随着知识经济时代的到来 ,无形资产的开发越来越受到企业的重视。知识、信息的生产、分配和使用将成为主流。创造知识、使用知识的人的素质显得更为重要。企业之间的竞争不仅是产品科技文化知识含量的竞争 ,更是人的素质的竞争 ,能力的角逐。那种只靠基因不看素质的幸运儿时代已经过去。优胜劣汰的竞争现实摆在了企业家面前 ,无情的竞争致使企业家们去思考 :自身应该以什么样的素质迎接知识经济的挑战？不仅关系到一个企业家能否在其岗位上站稳脚跟 ,也是关系到一个企业前途命运的大事。企业家是企业的核心人物 ,是企业形象的化身。企业家的…     

失地，地！

2005年末,一个隆冬的凌晨,安徽肥西县上派镇孙店,在当地的派出所民警、有关官员指挥下,开发商隆隆的推土机开进了孙店300多号人仅有的最后13.41亩菜地,眼看肥沃的土地顷刻间就要在履带下消失……     

大数据时代的图书馆信息资源建设

大数据技术对当前社会的发展起着巨大的推动作用。大数据时代如何有效利用和管理好信息资源,是需要图书馆界学术研究人员不断思考的问题。文章从大数据时代的信息资源特征入手,分析当前图书馆信息资源状况,探讨图书馆信息资源建设通往大数据时代的途径。     

数字时代高校图书馆信息资源建设研究

简述了数字时代对高校图书馆信息资源建设的影响、信息资源的定义、信息资源建设的内涵,论述了数字时代高校图书馆信息资源建设的内容。     

浅析数字化时代高校图书馆信息资源建设

数字图书馆的出现，以其独特的优势受到了人们的青睐，但并不因此就意味着传统图书馆的消失，传统图书馆仍然散发着永恒的魅力。由于高校图书馆的特殊性，在未来的发展中，传统图书馆和数字图书馆将会互相弥补各自的不足之处。相互借鉴对方的长处，取长补短、共建共享。     

知识经济时代图书馆员的继续教育

本文分析了知识经济时代图书馆员所应具备的知识结构，并结合当前我国农业图书馆的现状，重点阐述了实施继续教育的必要性以及继续教育的对象、形式和内容等方面。     

浅析知识经济时代的特征

在人类经济的发展历史长河中,人类经济的发展经历了劳力经济阶段、资本经济阶段,现在则进入了知识经济阶段。劳力经济的经济发展主要取决于劳力资源的占有与配置,资本经济的经济发展主要取决于资本的占有与配置,而在知识经济阶段,经济的发展主要取决于知识的占有与配置。知识是最重要的生产要素,它具有多重性,既是最重要的生产资源;也是最重要的生产力。知识经济的兴起是人类经济领域的又一资重要的革命,呈现出其独有特征。     

知识经济时代图书馆经济效益探讨

本文首先从众说纷纭的各家之言入手，分析了知识经济时代图书馆是否应该讲经济效益，以及是否有违图书馆的公益性原则等社会效益问题，着重探讨了图书馆实现经济效益的种种方法的可行性，以期图书馆在知识经济时代取得更大的发展。