球幕影院深入推动科普工作发展——山东省科技馆球幕影院建设总结

本文通过对山东省科技馆建设球幕影院的方式及过程的总结,深入思考了球幕影院对科技馆展览工作的积极影响,并着重阐述了球幕影院对推动科普工作发展的影响,科普工作者在展品建设过程中应当起到的作用以及应当学习的经验。     

中国科技馆4D影院高新技术揭秘

<正>科技馆里的特效电影一直都是大家来科技馆必不可少的体验项目。中国科技馆4D影院2020年完成了全新的升级改造（见图1）,升级后的4D影院有哪些最新的科技体验,这些特效又是如何产生的呢？下面我们就去一探究竟。     

流动科技馆发展远景探析

随着国家对科技教育的投入,科普工作呈现出蓬勃发展的态势,各地都积极建设科技馆,但由于科技馆属阵地场所,基层或偏远地区无法享受到科技馆带来的科普乐趣,流动科技馆应时成为开展基层科普工作的一种创新形式。本文从流动科技馆的发展实际,分析流动科技馆发展中存在的问题,探索更加有效的发展途径,发挥出流动科技馆的积极作用,促进基层公众科学素质的提高。     

科普盛宴 普惠公众——山东省暨济南市2013年全国科普日活动启动

听省市十大名医现场咨询指导,看保护生态环境专题展和"一山一水一圣人"主题机器人等青少年科技创新成果展示,学环保、气象、地震和家庭生活等科普知识,体验省科技馆流动4D影院、环保监测车、科普大篷车、施尔明医院慈善爱心防盲手术车等,现场科普宣传展示活动丰富多彩;走进科技馆科学殿堂,参观山东建筑大学等驻济高校开放的国家重点实验室和科普展厅,感受环保、能源领域的前沿科技,就"保护生态环境、你我共同行动"热点话题互动讨论等相关科普     

省级科技场馆体系的建设构想

<正>省级科技场馆体系建设是指立足当地情况,以科技馆为龙头和依托,通过增强和整合科普资源开发、集散、服务,统筹流动科技馆、校园科技馆、科普大篷车、数字科技馆等科普基础设施的建设与发展,通过提供资源和技术服务,辐射带动基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的发展,使公共科普覆盖全省各地区、各阶层人群,落实十八届三中全会关于构建现代公共文化服务体系建设的精神,逐步推进基层科普服务均等化,让人民群众享有更多的文化发展成果。     

科技馆职工队伍建设与科技馆文化浅析

科技馆是当前科学普及工作的重要阵地,科普效益的发挥不仅取决于场馆的硬件条件,更重要的是科技馆所展现的"软实力",如职工队伍的建设和文化氛围的营造。该文从职工队伍建设的重要性出发,通过制度规范、学习教育、氛围营造等途径,浅析了关于队伍建设的几点思路,在夯实科技馆软件方面做了有益的思考与尝试。     

浅谈科技馆志愿者资源的开发与管理——以浙江省科技馆为例

随着全国科技馆的蓬勃发展,观众量不断上升,现有的科技馆工作人员已难以满足其发展的需要。志愿者成为科技馆可利用的重要人力资源与宝贵财富,具有无可替代的积极作用。本文通过对科技馆志愿者资源开发背景的介绍,对志愿者管理的现状和问题进行分析,就如何更好的发挥科普志愿者在科技馆展览教育中的作用,建立志愿者服务的长效机制进行了探讨。     

发挥科技馆科普教育功能 创新开展群众文化活动

科技促进文化创新,文化丰富科普内容。在科技文化高速发展的新形势下,科技馆扮演了重要角色,充分发挥科技馆的重要作用,对于更好地实施科学文化普及,促进群众文化发展,从而提高全民科学素质有着重要的意义。本文试从发挥科技馆的科普设施、科普活动开展等方面对如何创新性地开展群众文化活动作出探讨。     

如何构建现代科技馆体系社会化协同机制？

现代科技馆体系社会化协同机制的构建与运作,有利于提升科技馆科普教育服务质量,提高国民科学素质。那么,如何构建现代科技馆体系社会化协同机制呢？文章简要分析了社会化协同机制构建意义,围绕现有挑战明确优化思路,通过强化多方协同建设资本、增加科普设施协同资金、完善智慧科技馆运作平台、推行社会化协同评价模式等方法,为大科普战略的实施创造有利条件,深化科技力量在社会发展中的重要影响。     

山东省“科技馆进校园”项目实施效果分析研究

科普大篷车、流动科技馆、校园科技馆、数字科技馆都是"科技馆进校园"项目的有机组成部分。为全面提升我省人民科普素质,最大限度进行科普,山东省实施"校园科技馆"项目,本文就项目实施效果进行分析研究。     

整合科普资源 服务科技馆发展

科技馆作为最为主要的公益科普传播机构,在激发科学兴趣、启迪科学观念以及对公众进行科普教育方面发挥着重要的作用。科普资源作为传播的主要内容,对其进行整合,实现资源共享具有重要意义。本文论述了科普资源共享实践中的若干难点和误区,同时就拓展服务对象进行了较为详细的论述,以期对服务科技馆的发展起到重要作用。     

浅谈数字科技馆在群众文化发展中的传播形式

在经济社会快速发展的今天,将更便捷更丰富的文化食粮惠及人民,才是促进文化发展、推动社会主义文化建设的根本举措。随着科技馆的不断发展,数字科技馆已成为科技馆的重要组成部分,它是通过数字终端以浏览、参与、互动和体验的方式进行科学普及的一个新科普阵地,它与实体科技馆有着相同的使命——提高公众科学文化素质。本文旨在论述通过建设数字科技馆,以各种形式的信息化手段推动科普传播,促进群众文化发展,实现社会主义文化的大发展大繁荣。     

浅谈地级市科技馆的科学教育理念与实践——以黄山市科技馆为例

随着科普事业的快速发展,科技馆作为科学普及和传播的重要场所,发挥着越来越重要的作用。科技是推动社会进步的重要力量,而科学教育是培养创新人才的基础。黄山市科技馆作为市级科技馆,不仅要关注科技的发展,更要关注科学教育的质量和效果。文章将从黄山市科技馆科学教育理念的角度进行探讨,并结合实际工作进行阐述,分析其对公众科学素质的影响,以期为地级市科技馆的科学教育发展提供参考。黄山市科技馆以科学普及为核心,以素质教育为导向,以创新实践为重点,构建了“科技馆、学校、家庭”三位一体的科学教育模式,在科学教育方面做出了一定的贡献。     

浅议科普剧的表演与创作

科普剧是一种新型的、集知识性、艺术性、娱乐性、社会性于一体的科普形式。本文结合贵州科技馆科普剧的创作及第四届全国科技馆辅导员大赛对科普剧的评选,对科普剧创作和实施过程中存在问题进行分析,并给出自已对科普剧发展的建议。     

浅析山东省科技馆进校园项目基本运行模式研究

通过对校园科技馆的工作思路、建设模式、规划模式研究,加大对项目实施的理解深度,为项目后续工作开展提供有力支撑。根据中共中央、国务院《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和《全民科学素质行动计划纲要》指示,山东省"科技馆进校园"项目即以"弘扬科学精神普及科学知识传播科学思想和科学方法"为宗旨,将校园科技馆建设成科普主题明确,展示形式多样,展览内容丰富、系统,并侧重于动手参与性、互动性的有科技馆自身特色的科普展览。     

科技馆科普交流平台的探索之路

科普交流平台是在科技馆中除了固定展品展教方式外,一种新的展教载体,它突出表现了内容与展品相结合、科学原理浅显易懂、展示方式生动活泼、现场互动交流的特点。自2009年山东省科技馆创建科普交流平台以来,坚持每月都有一次主题活动,寒暑假每周一到两次,充分体现了科普交流平台对青少年在自然科学、社会科学方面知识的认识与了解的促进作用。本文将对科普交流平台在科技馆的发展过程中所起的作用进行探讨。     

以科普实习平台建设推动馆校结合工作——以浙江省科技馆为例

科技馆是科普教育的前沿阵地,课外实践重要基地,也是学校教育的有机补充。当下,公众对科技文化的需求日益增长,单一的科技馆展览教育业务已经难以满足观众需求。如何打造科技馆实习平台,加强与学校资源结合,培养青少年的实践能力、动手能力,充分发挥科技馆独特的科普教育优势是现今的重要课题。本文从馆校结合的现状出发,以笔者工作的浙江省科技馆为例,介绍了科技馆实习平台建立的方式、作用、意义,尝试探索建立科技馆实习长效机制,进一步加强与学校联系,推动馆校结合工作。     

浅谈科技馆科普教育活动的创新

科技馆作为较为科普教育重要场所,在科技教育当中有着十分重要的作用,可是就现如今科技馆科普教育活动来看,大多数活动都较为单一,很难起到较为有效的科普教育效果,针对这一现象,本文也就科技馆科普教育活动的创新进行了分析。     

以科普旅游为契机 提升科技馆科普效果影响力

近几年,科普旅游逐渐成为一种新兴的旅游形式。科技馆通过发展科普旅游,能扩大科普客体范围,完善相关科普及配套设施,充分发挥其社会效益,进一步提升科普效果影响力。     

浅谈科技馆教育对学校教育带来的启示

科技馆主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的 ,对公众进行科普教育。科技馆教育对普及科普知识发挥了很大的作用。本文首先分析了科技馆教育的一些教育特点,而后就如何充分借鉴科技馆教育的特点,为学校教育提供借鉴启示作了阐述。