用互联网推动畜牧业管理与创新

正当前,新一代信息技术正在快速改变着企业的生产与商业模式,数据逐步成为发展的核心,并推动各行各业的融合创新,数字化转型已成为企业必须面临的挑战。以大数据、互联网应用推动畜牧业数字化创新发展,将变革传统畜牧行业运行与管理方式,构建新的高效、智能、便捷的企业运行方式和发展方式。     

高职管理人才大数据思维培养模式思考——基于“新零售”时代

新零售的到来为高职院校的零售管理人才培养带来了挑战和创新。大数据作为新零售的新生产力,数据思维的管理人才培养模式是高职院校的突破点。文章结合零售管理人才的大数据思维培养困境,从学科设置、师资配套和云教学平台的搭建方面提出调整管理人才培养方式的建议。     

浅谈信息技术与语文教学的有机整合

语文注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。而阅读教学的质量就决定着语文教学的质量,在语文阅读教学有效整合信息技术呢有激发学生学习欲望、解疑化难、与时代最新信息融通、拓展训练、开发智能等多方面的优势。但"整合"不是简单的柔和,而是科学的迁移,通过语文阅读教学内容、方式、空间、课外阅读等几个渠道的与信息技术有效整合,达到对生创新思维的训练、学习能力的提升、实践能力的培养、阅读量的增加。     

农业院校实践技能素质拓展课程的主要途径、发展困境及对策研究

农业院校大学生实践技能素质拓展课程是培养大学生实践技能的重要平台,笔者通过对我国8所农业院校实践技能素质拓展课程的发展困境调查,提出实践技能课程要敢于创新,突破传统实验室、实践基地和校企合作三维模式,打破课程的设置,主导校企合作模式下大学生的实践创新思维培养,立体化加强大学生实践技能素质拓展课程的开展,同时鼓励大学生独立完成科技创新和科技评奖的实践能力。     

信息技术教学中学生创新思维的培养策略

创新思维是指以独创的思维方法解决问题的思维过程,以超常规视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而得到独到的思维成果。在信息技术学习中应用创新思维可以激发信息技术课程的学习兴趣,有利于逻辑性思维的培养以及抽象思维的发展。本文在对创新性思维的特点进行分析的基础上,提出了在信息技术教学过程中对创新思维的培养策略,并对培养创新思维过程中应注意的几个问题进行了探讨。     

浅谈中国文化基础上的创新思维模式

创新思维的培养离不开中华传统文化的深厚底蕴。人才培养中慧性思维能力的启迪对创新能力的提高具有重要意义,通过学习中华传统根文化来加强道德人文素养是培养慧性灵感思维及创新能力的重要途径。     

浅谈如何提高初中信息技术课程的教学质量

随着计算机技术的发展,社会信息化的程度越来越高,信息技术正在逐步改变着我们的学习、生活和工作方式,因此准确高效捕获有效信息的能力将成为我们适应社会潮流的基础。为了从小培养学生掌握和应用现代信息技术的能力,初中信息技术课程也在加速发展,内容在不断完善和创新,因此需要不断探索高效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的信息技术素质、能力和科技意识。其中探索有效的信息技术教学方法,提高初中信息技术课程的教学质量是初中信息技术教育的关键     

论移动图书馆的发展与影响

移动图书馆的出现一方面是拓展了图书馆的服务模式与资源表现方式,另一个方面也在服务理念、服务模式、服务手段、用户群分化等对传统公共图书馆产生了影响。移动图书馆将推动公共图书馆服务朝个性化、功能化延伸发展。     

循环经济模式下旅游业与饲料产业发展的契合性——评《中国饲料经济与管理研究》

新时代背景下,循环经济是针对传统线性经济模式提出的,通过对传统产业的创新升级调整,以高效利用资源和循环利用为核心,融合现代化产业的新型思维模式,全面推动旅游业与饲料业的契合性发展,已经成为我国经济发展和产业升级的关键发展新思路.     

智能养蜂发展存在的问题及对策研究

智能养蜂设备作为信息技术与蜂产业结合的重大创新,其推广和应用将对我国蜂产业发展方式转型、大幅度提升蜂业竞争力带来重要影响。通过实践发现,当前智能养蜂主要面临人才缺失、机械化程度低、蜂农接受度不高等问题,对此建议提高从业人员素质,广纳专业人才;强化技术集成与示范,推广先进设备;宣传智能养蜂产业,创新销售模式,来促进现代化养蜂的健康发展。     

建筑设计创新与可拓性思维发展模式

随着社会经济的不断发展,人们对于建筑功能的需求已经呈现出多样化的发展方向。在建筑设计过程中需要综合考虑的因素以及面对的信息和技术也越来越多。仅仅依靠传统的设计方式已经无法满足现代社会建筑的发展需要。采用一种创新性的思维方式对建筑进行设计以成为必要的趋势。本文在讨论可拓性学的基本概念以及与建筑设计的结合的基础上,从共扼思维的应用、传导思维方式的应用以及菱形思维方式的应用等三方面对建筑设计的创新模式进行了分析,提供了一种基于可拓性思维的创新性建筑设计方法。     

大学生专业创新能力培养与第二课堂建设

高校教育工作者应注重对当代大学生创新能力的培养,提高其综合能力。教师需要尊重学生的思维方式和新想法、新创意,主动地去引导,鼓励学生的创新思维。本文探讨如何合理利用第二课堂,提高学生自主创新的积极性,为学生提供学习、交流、创新的机会和平台,同时拓展学生视野,激发大学生内在潜能,提高学生综合素质,满足现代社会对创新型人才的需求。     

基于Web的数据上报系统设计与实现

大数据时代背景下,信息技术应用范围越发拓展,数据信息的数量也在不断增加,传统数据上报模式暴露出的低效率、大误差等问题已经无法满足现代社会对于信息处理快速性和准确性的要求,需要及时进行更新。本文从系统需求出发,对基于Web的数据上报系统设计实现进行了讨论。     

大数据时代高校图书馆服务创新研究

本文阐述了高校图书馆大数据内涵,分析了高校图书馆大数据的价值潜能,论述了高校图书馆应从转变服务方式,开展个性化服务、拓展服务渠道,强调读者参与、创新服务手段,利用大数据分析、优化服务过程,融合资源与服务等方面进行服务创新。     

基于“ADDIE互联网+”模型的创新创业教学理论体系研究

国内外有针对创新创业教学模式的研究,但研究大多未将"互联网+"概念,云端大数据的新载体等引入创新创业教育体系,并进行有效融合,也未见基于传统的ADDIE教学设计方法。本研究引入"互联网+"概念,用互联网2.0的思维模式,利用云端、大数据等新载体形式,采用传统ADDIE教学法模式和"互联网+"概念相结合,提出针对创新创业教学的研究理论体系。本研究针对创新创业教学理论体系进行研究,并结合教学实践进行积极探索,为国内创新创业教学研究起到积极的示范及推动作用。     

智能蜂箱的经济影响分析

智能蜂箱作为信息技术与蜂产业结合的重大创新,其推广和应用将对我国蜂产业发展方式转型、大幅度提升蜂业竞争力带来重要影响。本文以智能蜂箱为研究对象,从技术经济角度重点分析其技术特征和经济性状,并采用相关的产业调查数据和技术实验数据计算其成本收益,探讨智能蜂箱技术可能带来的经济影响,并提出相关的建议,为我国"智慧蜂业"发展提供参考。     

如何培养中学生创作个性化作文

初中作文写作应把学生置于主动者的位置,提倡学生写个性化的作文。个性是文章的真正价值之所在,有了个性,文章便会闪耀出创新的光辉。那么如何着眼于学生的个性发展,写出个性化作文呢?(1)以人为本,注重文本中的人文情怀。(2)转换视角,培养多角度思维。三、走进生活,以源头活水,唤醒学生写作灵性。     

运用网络加强牧区思想政治工作建设

互联网的迅猛发展,不仅影响着社会经济活动,改变着人们的工作方式和生活方式,而且冲击着传统的思想观念和思维方式。互联网对社会经济、政治、文化等方面造成的影响,使思想政治工作面临新的机遇与挑战,同时也拓展了思想政治工作的新途径和新手段。与时俱进,顺应信息时代的发展,依靠信息网络加强思想政治工作,是摆在牧区各级党组织面前一项紧迫而艰巨的任务。     

信息时代高校图书馆服务优化研究——以H高校图书馆为例

在信息技术创新发展的推动下,用户对图书馆服务的要求不断提高,高校图书馆通过服务模式的创新提升自身服务能力的需求迫在眉睫。本文阐述了信息时代高校图书馆服务新特点,并以H高校图书馆为例,分析高校图书馆服务现状与存在问题,探讨了存在问题的缘由,并从知识服务、个性化服务、服务质量评估等方面提出高校图书馆服务优化的策略。     

数字化技术与装备在奶牛养殖中的应用

数字化技术与装备的发展情况是衡量一个产业现代化水平的重要标志。在奶业快速发展的今天,物联网、大数据、人工智能等信息技术的应用,推动着传统奶业的快速转型和升级,传感器、自动饲喂设备以及挤奶机器人将替代人工实现奶牛高效养殖和经济效益最大化。本文阐述了奶业发展前景和数字化关键技术在环境智能监控、奶牛身份识别、健康感知、繁殖监测、精准饲喂等方面的应用情况,总结了大数据信息挖掘及分析方法,以供行业参考。