促进扬州市公民科学素质建设的对策研究

提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家和地区自主创新能力,建设创新型国家,实现经济社会全面协调可持续发展,构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。本文从加大对未成年人的科学素质教育力度、加大科学普及工作力度、建立健全科学有效的工作机制等三个方面对促进扬州市公民科学素质建设的相关对策进行了研究。     

增强科学素质建设的系统性认识提高少数民族地区公众科学素质

科学素质建设是提高全民科学素质的重要举措。少数民族地区特殊的自然和社会条件要求我们要增强科学素质建设的系统性认识,通过对科学素质建设工作的系统构建和部署,推动公众科学素质的提高,从而带动云南少数民族地区经济社会的全面发展。     

巩固重点人群科学素质建设成果需激发全民积极性

云南省针对未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等重点人群开展的科学素质行动,经过几年的共同努力,取得了预期效果,较好地带动了全省公民科学素质的整体提高。但这些工作在较长一段时期内都还有必要作为云南省公民科学素质建设的一项重点来抓,还需要继续推动实施针对这些重点人群的科学素质行动,尤其要重视激发全民提高科学素质的积极主动性。     

高职院校辅导员专业化建设对学生创业实践的影响

文章通过对高职院校辅导员科学设岗、规范选聘、岗前培训、职后培养、岗位考核、合理流动等辅导员专业化环节的实证论述,提出了高职院校辅导员提高理论素养、增强职业精神、熟悉专业知识和掌握实践技能的途径和方法,对提高学生创业素质有很重要的影响,为高职院校辅导员队伍专业化建设提供经验借鉴。     

提高长春市农民科学素质的建议

农民科学素质是推进现代化建设,实现生产发展的决定因素,它将影响一个国家、一个地区综合竞争的全面提升,它是促进公众参与科学,形成尊重科学、崇尚理性、实事求是的价值观念的重要途径,也是推进新农村建设的重要举措和必由之路。     

关于进一步提高农民综合科学素质的几点思考

进一步提高农民综合科学素质已经成为我国公民科学素质建设的重大困难,需要积极深入基层,加强农村义务教育,努力开展各种行之有效的科教工程,尤其是"信息入村"工程,做好科普惠农,夯实农村科学教育基础,才能突破农民科学素质建设的难关。     

中国西部高校师生审美素质调查分析

审美素质是人文素质的重要组成部分,立足中国公民人文素质调查,对中国西部6个省市的387名高校教师和423名大学生的审美素质现状进行了全面的分析,结果表明：（1）西部高校师生的审美素质整体发展良好;（2）西部高校师生的审美素质各要素发展不均衡;（3）西部高校师生在审美意识、审美理想和审美行为3个方面存在显著差异.并且有针对性的提出了4条对策,为西部高校素质教育的改革提供一定的理论参考.     

助力提高公众科学素质 积极投入科普创作事业

<正>科学普及对于提高公民科学素质、实现创新发展和建设创新型强国具有十分重要的意义。30多年来,我不断加深对科普的领悟和理解,积极投入科普工作和科普创作,做了力所能及的事情,并取得了一些成绩。回顾走过的历程,其中有艰辛,也有甘甜;有成功,也有挫折;更有颇多的感悟和心得体会。我乐意与大家交流和分享,以引起共鸣和达成共识,携手共同推进科普事业的繁荣昌盛。加入科普创作团队,与科普结下不解之缘我学习的专业和从事的教研工作或许与科普有不解之缘。     

科学开展工会建设研究

企业工会建设是推进自身实现可持续发展,和谐进取的重要保障。本文就如何科学开展工会建设展开研究,对创建学习型工会,强化核心竞争力,提升企业凝聚力与向心力,获取员工全面认可,维护劳动人员核心利益,实现又好又快的全面发展,有重要的实践意义。     

提高小学科学教师素质的教学设想

随着对小学科学教学事业的日渐重视,及小学科学教材类型和教学用具的更加多样化,小学科学师资力量和质量不足的矛盾日益凸显。作为小学教师源头的师范学校,通过理化生等课程的相应改革以提高小学科学教师素质是非常必要的。特别是化学这门学科,在科学课程实践方面、教学内容的设置方面、以实验为基础的学科特点等的带头作用,使师范学校化学教育成为培养具备先进理念的小学科学教师的重要保障,是提高科学教师素质的必由之路。     

全面提高农民科学素质助力社会主义新农村建设 山东省科普惠农工作普惠齐鲁百姓

为提高农民科学素质，助力社会主义新农村建设，中国科协、财政部在“十一五”期间联合实施了“科普惠农兴村计划”，山东省于2007年开始配套实施了“科普惠农示范工程”。科普惠农工作实施以来，全省各地涌现了一大批先进典型，他们在促进农民科学素质提升，服务当地经济社会发展发挥了较强的示范带动作用．为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会做出了积极贡献。为此，本刊特开设“科普惠农”栏目，对全省各地科普惠农工作情况以及几年来的优秀典型单位和个人进行报道和宣传，以进一步发挥示范带动作用，扩大科普惠农工作的影响和效果。     

衢州市外宣翻译术语库建设研究

外宣翻译术语库建设是有效对外传播的重要支撑。本文从术语库的规划、语料收集、双语语料的预处理、进行中英平行语料的对齐、创建术语库、术语检索与提取等方面介绍了衢州市外宣翻译术语库建设的情况,以期对类似语料库和术语库的建设提供有益的借鉴。     

以科普示范创建为载体 提升居民科学素质

今年以来,青岛经济技术开发区科协围绕提高全区居民科学素质,创建"科学北斗"科普品牌,从完善创建标准、做好培育指导、总结推广创建经验、充分发挥示范带动作用等四个方面加大工作力度,较好的开展了科普示范创建工作。一是完善创建标准。制定发布了《青岛开发区优秀科普示范单位创建标准》和《青岛开发区农村专业技术协会规范化建设标准》,科普示范单位创建工作有了规范化、操作性强的标准。二是做好培育、指导。组成三个调研小组,深入全区各街道摸底,筛     

加强教师队伍建设 促进高等教育科学发展

高校教师是教学工作的主体,是高校办学的中坚力量,学校的办学理念、决策都要依靠广大教师去贯彻、去落实,学生发展和创新也依赖于教师的素质和努力。本文主要阐明加强教师队伍建设的重要意义,阐述如何从政治思想、业务水平、管理体制和科学研究方面,进一步提升教师队伍质量建设,促进高等教育科学发展。     

白鲸的科学饲养与健康管理

为推广较为科学的白鲸饲养技术,提高国内圈养白鲸的健康管理水平,基于上海长风海洋世界的饲养管理经验,参考大量国际信息资源,从场馆空间设施、水质、环境卫生、食物和营养、运输和检疫、健康检查、疾病预防以及动物福利等方面,对白鲸的科学饲养和健康管理做了概述。为从事白鲸饲养管理的相关人员提供借鉴和帮助,并为饲养其它海洋哺乳动物提供参考。     

加强实验室人才队伍建设

高校实验室是人才培养和科学研究的重要场所,而目前实验人才队伍的滞后严重制约了高等院校的可持续发展.通过分析现阶段实验室人才队伍的现状,提出了实验室人才队伍建设的一些措施和建议,以期为实验室的长远发展提供借鉴.     

加强教师队伍建设 促进高等教育科学发展

高校教师是教学工作的主体,是高校办学的中坚力量,学校的办学理念、决策都要依靠广大教师去贯彻、去落实,学生发展和创新也依赖于教师的素质和努力。本文主要阐明加强教师队伍建设的重要意义,阐述如何从政治思想、业务水平、管理体制和科学研究方面,进一步提升教师队伍质量建设,促进高等教育科学发展。     

科学利用饲料资源

畜牧业生产中,饲料约占饲养成本的70％左右,因此,借鉴国内外的实践和经验,研究探讨饲料资源的科学利用对降低饲科成本,提高饲养业经济效益具有重要意义。一、综合多次利用是科学利用饲料资源的重要手段我国饲料资源比较丰富,但目前多属一次     

浅谈领导干部素质

当前,我们党和国家正处在建设有中国特色社会主义,实现中华民族全面振兴的重要历史时期,新问题、新事物层出不穷,努力提高领导干部素质,大力加强领导干部队伍建设尤为迫切。提高领导干部素质是建设有中国特色社会主义的客观要求,是正确贯彻执行党的路线、方     

小型农田水利重点县工程项目管理措施浅析

小型农田水利重点县的实施是为了贯彻落实中央一号文件精神,实现"稳粮、增收、强基础、重民生"方针的重要举措。本文通过对济阳县小型农田水利重点县工程项目管理模式的探讨与分析,为创新农田水利项目管理办法,发挥工程服务民生、农户真正受益的建设目标提供有益的借鉴经验,为完善和健全建后管护机制提供实践支撑。