建立高标准生态茶园的必要性与技术要求

我们以前曾提出建设物质文明、精神文明和政治文明,党中央最近又提出建设生态文明,这是非常重要的新观点。建设生态文明是贯彻科学发展观,实现可持续发展和构建和谐社会的重要举措,要把握它的主要内涵,处理好三方面关系：1、发展经济与节约资源、保护生态的关系,为生态文明建设提供物质基础;2、法制建设与文化建设的关系,为生态文明建设提供法律保障;3、科技创新与生态文明建设的关系,建立高标准生态茶园的技术创新为生态文明建设提供有力的科学依据和技术支持。要实现可持续发展,不仅是政府考虑的事情,企业和个人也得考虑,就是说这是全社会都要共同考虑的。     

我国生态农村建设之探索

生态农村建设是当前建设社会主义新农村的重大举措,论文从农村的生态环境、基础条件和农民意识等方面,探讨了农村生态环境存在的问题,指出了加快农村生态建设的重要性,提出了加强乡镇企业环境综合整治、完善体制机制建设、发展生态农业、开展生态文明教育等措施。针对我国农村生态建设的现状和特点,探索出一种适合我国农村实际情况的可持续发展模式：以经济发展为基础,以科技应用为支点,以政府干预为手段,以制度创新为导向,以法制完善为保障,以意识提高为导向的生态农村建设。     

基于茶文化的生态文明建设研究

作为中国传统文化中不可或缺的一部分，茶文化不仅是我国人民从古至今流传下来的一种饮食文化，还是一种充满哲学思想的生活方式。茶文化蕴含着丰富的生态思想，对于新时代中国生态文明建设具有重要的指导意义。本文将从茶文化蕴含的生态思想、我国生态文明建设的现状以及基于茶文化的生态文明建设思考三个方面展开研究，旨在探索如何借鉴茶文化的生态思想，推动具有中国特色生态文明建设的发展。     

生态文明建设对我国茶叶出口竞争力的影响——基于“两山”理论的思考

党的十八大召开以来,生态文明建设和生态环境保护打开新局面,"大力发展推进生态文明社会建设"已经成为自上而下的共识。本文基于习近平同志"两山"理论的思考,结合生态文明建设内涵与当前我国茶叶出口的现状,探究了生态文明建设理念与实践对我国茶叶出口的积极影响。     

生态文明理念对福建茶文化的深度影响

习近平生态文明思想是当代中国社会主义建设的重大成果之一。福建茶业历史悠久，福建茶文化内蕴丰厚，是福建经济社会发展的宝贵资源。习近平生态文明思想为福建茶文化赋予了新的文化内涵和时代精神，为推进新时期福建茶业生态文明建设提供了理论基础和实践指南。为了进一步丰实、发展福建茶文化，建议从全局视角出发、立足于具体实践，着重从当前福建茶文化建设取得的主要成就、福建茶业生态文明建设存在的基本问题及原因探究等维度，全面分析福建茶文化建设的基本情况，有针对性地提出几点发展举措，旨在更有力地推动福建地区茶文化的繁荣发展，为社会主义现代化生态文明建设贡献力量。     

基于美国环保经验的福建生态文明建设对策研究

美国生态意识的启蒙和生态环保运动都起源得较早,其积累的生态保护和治理的经验值得全球借鉴和效仿。在我国大力推进生态文明建设的背景下,福建省积极响应号召并把"美丽福建"作为生态文明建设的宏伟目标,一边借鉴国内外丰富的经验并吸取失败的教训,一边研究符合我省省情的特色道路。本文以美国的环保经验为指导,从政策保障、经济刺激、产业调整、科技创新、政府主导、全民环保、对外合作、全面发展的角度探讨福建生态文明建设的出路,是一次构建在美国经验上的福建生态文明建设的对策研究。     

中国生态茶旅发展松阳共识

<正>随着改革开放的不断深入与社会主义市场经济体制的不断完善,中国茶产业正在迎来一个大调整、大变革、大跨越的新阶段,正在经历一个大融合、大转型、大发展的新时期。为充分发挥乡村各类物质与非物质资源富集的独特优势,积极推进休闲茶业与生态旅游建设的协同发展,促进以茶为主题的文化旅游产业融合,增加农民收入、建设生态文明、服务社会主义新农村建设,用五     

乡村生态文明建设与乡村旅游协调发展路径研究——以海口周边乡村地域为例

乡村生态文明建设与乡村旅游发展具有互存互促关系。以海口周边生态文明村建设与乡村旅游互动发展现状及乡村旅游发展条件为依据，探讨该地域乡村生态文明建设与乡村旅游协调发展路径，提出应以生态文明村建设成果为基础，注重乡村旅游的经济发展、文化促进和民生服务等多重功能发挥，通过提高居民主体意识、制定乡村旅游整体规划、加强乡村基础设施建设、提升旅游服务和管理质量、保护乡村文化与生态环境以及实施乡村旅游生态补偿、加强乡村旅游产品宣传等，实现乡村旅游与乡村生态文明建设的互动发展。     

浙江茶叶产业转型升级基本方略研究

一、浙江茶叶产业发展现状 茶叶产业是浙江农业十大主导产业之一,在全省农业中的地位举足轻重,已成为全省72个县（市、区）180余万山区半山区农民实现增收、建设社会主义新农村的支柱产业,扩大就业机会、提高生活质量的民生产业,建设生态文明、促进人与自然和谐发展的绿色产业,体现和弘扬中国传统文化、构建和谐社会的文化产业。2009年全省茶园面积264万亩,产量16.7万吨、产值75.3亿元,     

开启习近平文明思想的价值密码

伴随我国市场经济建设迅速发展,"生态文明建设"战略布局作为当下我国综合国力提升及环境优化重要战略方针,其意义影响较为深远。近年来大多研究均从习近平生态文明思想对社会主义和谐社会构建影响出发,认为该思想对国家生态环保、经济发展、精神文明建设等意义重大。本次研究将对习近平生态文明思想的基本内涵及时代价值进行分析,为后续研究与相关实践工作提供参考。     

基于绿色茶文化的高校生态文明教育教学改革探究

美丽中国建设是中国梦的重要组成部分,加强生态文明教育,培养具备绿色价值理念和绿色行为自觉的优秀大学生是高校人才培养的重要使命。本文在阐述高校生态文明教育重要意义,调研生态文明教育现状的基础上,积极挖掘茶文化中尊重自然、顺应自然、天人合一的绿色茶文化资源、将其融入高校生态文明教育教学改革,提升育人效果。     

加快推进福建生态气象建设重点问题思考

根据省委、省政府关于加快推进生态文明建设和体制改革的决策部署,以及把福建省建成在全国具有较强引领示范作用的生态文明先行示范区的目标要求,通过对福建省"十三五"国民经济规划、福建省气象事业发展"十三五"规划、福建省"十三五"生态省建设专项规划中涉及生态建设内容的分析,全面深入调查福建省气象部门在服务生态建设中取得的成效、经验,分析生态省建设对气象的需求,找出福建省气象部门在服务生态省中存在的软肋,确定今后生态省建设气象保障需要重点把握的问题,不断提高生态系统中气象保障的质量和功能,服务生态效益型经济发展和生态示范区建设,推动福建经济社会又好又快发展。     

现代农业经济与生态文明建设的融合发展研究

<正>生态文明建设是21世纪我国乃至世界发展的重要任务，与我国农业经济发展密切相关。现代农业发展是人类与自然生态环境谋求共同发展及可持续发展的过程。实现生态文明建设，需要首先实现现代农业经济，特别是循环经济的发展。     

海南文明生态村建设可持续发展探讨

探讨海南文明生态村建设可持续发展的意义和现状,以海口市龙华区为例提出海南文明生态村建设可持续发展的策略：以乡土文化为视点,以统一规划为前提,精心打造精品村;以产业发展为支撑,以增收富民为根本出发点,加快实现由文明生态村向旅游文化名村转化;以保护生态为原则,实现农村经济的全面、协调、可持续发展;从旅游功能建设上找突破口,抓好典型, 推动文明生态村旅游功能建设。     

园林工程中创新技术、新材料的应用及项目管理探析——以深圳万科前海企业公馆园林景观建设工程为例

随着我国生态文明建设步伐地不断前行,高品质且环保的园林景观工程在美化城市和生态环境建设中具有重要的作用,同时也是城市形象的重要展示窗口。该文以深圳万科前海企业公馆园林建设工程项目为例,阐明园林新技术新材料应用及施工管理、安全文明施工、资料管理和结算管理等项目管理方法对于成就精品园林景观工程的重要性。以期为园林景观精品工程项目开展提供项目管理思路和技术参考,为生态宜居城市建设奠定基础。     

浅析广西林业科技发展和生态文明建设

在阐释生态文明的基础上,总结了广西林业生态建设概况,分析探讨林业科技在广西林业生态建设中的地位和作用;从广西林业科技发展现状及存在的问题入手,就如何依靠林业科技进步实施科技兴林,加快广西生态文明建设,提出切合实际的对策和措施,为广西生态林业发展提供参考。     

“三农”专家学者齐聚华农 共商建设广东现代农业强省

正11月25日,由广东省农学会、广东省农牧信息学会和华南农业大学新农村发展研究院联合主办的"建设广东现代农业强省学术年会"在华南农业大学红满堂报告厅举行,来自全省各地市的行政管理干部、专家学者、会员代表、企业代表、华南农业大学的师生代表以及南方日报、南方农村报、广东电视台等媒体朋友共200多人参加了会议。会议分别由广东省农业厅总农艺师、广东省农学会副会长兼秘书长陆国煌和华南农业大学新农村发展研究院     

基于公众满意度的城市生态文明建设思路

随着我国经济发展和社会进步的不断提高,我们迎来世界瞩目的同时,也累积了大量的生态问题,绿化、噪音、空气质量、水污染等等都是公众所关注的话题。城市生态文明体现在人与自然的关系,人与社会的关系,人与各个群体之间的关系之中。下文中我们将基于公众满意度的角度,探讨城市生态文明的建设思路。     

本月新发展团体会员

企业简介:贵州黔风生态实业有限公司是一家以现代生态文明为核心,以倡导健康生活为理念,集有机茶叶基地建设、生产、加工、销售、科研、生态农业综合开发等为一体的农业产业化经营企业,下设:     

生态文化教养

生态文化教养就是通过各种教育方式及有利的环境熏陶和侵染，使所有社会成员具备建设生态文明的深厚的生态文化素质。主要包括两大方面：一是关于人与自然关系的生态见识、态度和直观感受，即人们通常所说的真、善、美3个维度，它包括生态知识教养、生态伦理教养和生态审美教养；二是关于人类生活实践的教养，可以称为生态行为教养，