新型农民“阳光工程”培训模式初探

根据现阶段农民的特点,对如何做好新型农民“阳光工程”的培训模式进行了探讨,确保培训取得实效。     

南阳农业学校阳光工程农民创业培训的实践与思考

农民创业培训工作是党和国家一项惠农工程,根据农业部和河南省农业厅要求,结合实际,南阳提出了“坚持两个贴近,构建两大体系,把握三个结合,实现三大变化”的工作模式.促进参训学员创业理念更新、创业能力与创业技巧提高,实现创业典型明显增多、创业规模明显扩大、创业带动和典型示范作用明显增强的目标.     

强化管理抓培训 引导农民广就业——商城县开展“阳光工程”培训的几点做法

一、充分利用当地培训资源，加强基地建设 农村劳动力转移培训阳光工程是国家实施的长期战略任务。既是富民工程。又是民心工程，为了扎实做好这项惠民工程，必须充分利用社会上的培训资源，调动社会上各方的积极性，让软硬条件具备、有培训能力的各类学校积极参与。共同担负培训农民的任务。2004年以来。商城县阳光办每年都是按上级阳光工程办的要求，公开向社会招标学校，由拟招学校写出书面申请，从中择优选定，确立培训机构，     

农民参加阳光工程培训影响因素研究

本文通过对迁安市2922个农民的实证调查,运用Probit模型分析农民参加阳光工程培训意愿的影响因素,结果发现有显著影响的因素主要是农民的文化程度、农民对以前参加培训的满意度、培训内容是否符合农民需求以及培训前的招生时间等。本文对此提出了加强阳光工程培训的政策建议,对促进阳光工程培训工作,进而推动新农村建设具有重要意义。     

福建省“阳光工程”培训现状及对策

为了了解福建省“阳光工程”培训现状和问题,通过实地调研、数据分析等方式进行了分析。调研结果表明,福建省“阳光工程”培训主要存在基层重视程度不够、农民积极性不高、验收难度大、培训内容苦涩难懂等问题,并针对存在问题提出了相应对策。主要包括：加强组织领导、提高农民培训积极性、改变培训方式等。     

农民创业培训示范效应的调查与分析——基于河南省“阳光工程”培训

农民创业培训是"阳光工程"的组成部分,其宗旨是让农民掌握农村现代创业的理论及实践知识,以点带面,示范带动本乡、本土的农民创业致富,逐步提高农民的科技文化素质以适应农业现代化、城镇化发展的需要。文章分析了参加培训农民回乡创业及示范效应,发现培训后的学员在创业过程中,男性农民创业多于女性、开展创业的农民人均收入低于未开展创业者、养殖业创业多于其他行业等,并剖析了创业培训后未能开展创业的因素,得出创业风险是影响农民创业的主要因素。     

满足农民就业需求 抓好计算机培训

为抓好2005年的农民素质培训工作,2004年底,开化县万名农民素质工程领导小组组织有关人员对全县农村劳动力资源情况和农民培训愿望进行了调查.调查统计表明,在20～35岁的人群中,首选计算机培训的比例达14.3%,计算机培训已成为目前开化农村青年农民最喜欢参训的项目.根据这一情况,2005年初,我县万名农民素质工程领导小组将计算机培训列为农民素质培训的重点项目来抓,主要抓了以下六个方面的工作.     

加强晋宁县农民培训就业工作

1农民培训就业开展情况晋宁县委、政府历来重视农村劳动力转移培训及劳务输出工作。2005年正式批准成立晋宁县农村劳动力转移及劳务输出办公室,各乡(镇)也成立了相应的领导机构,并组建了农村劳动力转移安置事务所。2009年4月,县委、县政府又专门下发了《关于调整充实晋宁县农村劳动力转移及劳务输出工作领导小组的通知》,进一步调整充实了领导班子,     

抓好阳光工程培训 不断提高农民素质

长期以来,党中央、国务院高度重视＂三农＂问题,明确提出了贯彻落实科学发展观,统筹城乡经济社会发展,扎实推进社会主义新农村建设和全面建设小康社会的重大历史任务。文章论述了抓好阳光培训的重要性。     

农民培训 阳光普照

近期,江苏省政府下发了《关于做好2007年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》,为农民参加阳光培训,提高致富技能,制订了一系列优惠扶持政策。[编者按]     

搞好阳光工程培训工作的方法

实施农村劳动力转移培训阳光工程,是党中央、国务院和省委、省政府的一项重大志农政策,阳光工程培训对于解决农村的现实和长远问题都具有十分重大意义.     

浅析农民就业培训专业设置

在农民就业培训过程中,专业设置是首要环节和逻辑起点,具有重要的地位和作用.详细介绍探讨了农民就业培训专业设置的目的,专业设置的目标,专业设置的主体,专业设置的客体,专业设置的类型,专业设置的方法和步骤,专业设置的评估.通过探讨农民就业培训专业设置本身的结构和形成过程增强了专业设置本身的科学性和合理性.     

效益农业遍地开花 致富之路越走越宽

以效益农业促进农民增收，湖北省安陆市农委为全市农民致富出“金点子”，架“金桥”，打“金牌”，大力调整和优化农业产业结构，效益农业之路越走越宽，具体措施如下。     

造就一流技能人才助推农民转移就业——光山县富民职业技能培训中心阳光工程实施侧记

光山县富民职业技能培训中心创建于2001年．是光山县最大的民办职业技能培训机构和阳光工程培训基地。近年来。该中心共为社会培养服装设计加工、电子、计算机应用等专业技术人员8000余名,向江苏南通、宜兴、浙江温州、兰溪、北京天坛等发达地区的大中型企业输送了大批实用专业技术人才。     

"阳光工程"工作的体会与思考

本文针对"阳光工程"实施过程中存在的问题,就如何实施好工程,结合实际进行了思考,并提出相应的对策.     

阳光工程培训存在问题及建议

阳光工程培训是提高农民科学文化素质,增强农民劳动技能和就业本领,促进农民增收致富和地方农业农村经济社会发展的重要途径。针对玉龙县阳光工程培训现状,分析存在问题,提出相应建议。     

2008年河南省阳光工程培训学员情况分析报告

2008年,河南省在139个县（市、区）实旖了阳光工程。共培训结业2775人,转移就业25．3万人。本文对参加培训学员的基本情况、培训情况、就业情况进行统计分析。     

“阳光工程”暖人心 农民进城先培训

为了落实《2003——2010年全国农民工培训规划》,农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部,共同组织实施了“农村劳动力转移培训阳光工程”,对自愿转移到二三产业和城镇就业的农民,由国家财政予以适当补贴,在输出地开展转岗就业前的短期技能培训。培训项目以短期的职业技能培训为重点,辅助开展引导性培训。     

浅谈哈密市阳光工程培训的几点做法

为了促进农村快速发展,各地纷纷开展阳光工程培训工作。这项工作不但是促进农民增产增收的富民工程,更是民心工程。本文中主要介绍了进行阳光培训的几点措施。