论农机成人教学课前准备方法

农机教育培训的对象主要来自农村的各类农机操作人员，学员的年龄、文化程度、心理特点、学习方法和学习自觉性差别很大，作为一个农机教员，必须备好课，准备充足的课题，以满足不同层次学员的需要。因此做为一名农机教育工作者必须具备如下条件方能胜任本职工作：有事业心和责任感；有较广泛的理论知识；有较丰富的实践经验；有较强的编写能力；有较好的演讲口才。俗话说：“台上十分钟，台下百日功”，要备好一节课，让学员有一定的收益，课前就必须做好一系列准备工作，下面笔者就所授柴油发动机课程谈谈备课的具体做法。一、准备材料１…     

“五·一”节特稿：劳动创造财富——誓把一生献农机——记江西省高安市农机局长、成人农机校长张干生

世事沧桑，事业起伏，潮起潮落……但他却“任尔东西南北风”，一心扑在农机事业中，自1971年参加工作至今30多年，他一刻也没有     

我国县级农机教育存在的问题与对策

针对当前我国县级农机校存在的招生普遍困难、不按要求培训、培训方式老化、知识更新缓慢、教学形式落后和师资力量不足等问题．提出了解决措施，为县级农机教育摆脱困境、实现可持续发展提供了有益的参考。     

农机专业成人学历教育浅析

成人学历教育是成人高等教育的重要组成部分。它主要是对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员进行的教育,能够直接有效地提高劳动者和工作人员的素质,从而可以直接提高经济效益和工作效率。在整个教育事业中,成人教育与基础教育、职业技术教育、普通高等教育同等重要。从当前农机化发展形势来看,农机专业成人学历教育发展潜力巨大,需求迫切,发展前景广阔。1农机专业成人学历教育的发展机遇近年来,国家非常重视农业、农机人才队伍     

农机推广与教育成就

四川省各级农机科教部门始终坚持“科技是第一生产力”的方针，积极实施科教兴农战略。推广各型稻麦联合收割机、小型稻麦割晒机、种子催芽机、秸秆埋草旋耕机、秸秆气化炉、油莱联合收割机的同时，卓有成效地抓好了秸秆禁烧和综合利用工作。1998年以来，我省先后在都江堰、什邡、郫县等地实施农业部粮食产地烘干机械化技术试点项目，装备了50多台粮食烘干机，每年可完成圳10多吨的粮食机械化干燥，为进一步促进我省农产品产后机械化技术的发展作好了先期引导示范。     

农机成人教育培训之我见

安徽省肥东县农机校始建于1970年,承担全县的拖拉机、变形运输机、农机维修、农业机械使用、农机干部继续教育的技术培训工作,该校在不断摸索中走出了一条新路。1改善办学条件,增强培训能力随着现代农业科技的发展和先进农业装备的广泛应用,对农机操作人员的素质要求越来越高,对农机培训工作也提出了更高的要求。如何适应农业机     

农机成人教育发展中存在的问题

1.管理体制不顺.目前不少农机校,人、财、物一切由主管部门控制,统得太死,学校无一点自主权,培训任务的下达、生源的组织均由主管部门操办,学校只是照章讲课.     

中等职业教育课堂教学改革探索

中等职业教育面临诸多困难。为满足社会岗位需求,培养出更多更好的专业技术人才,课堂教学改革势在必行。阐述了中等职业教育课堂教学改革的基础和原则,并根据课堂教挚改革的目标和实践中的问题,提出了有效的改革措施。     

加强县级农机成人职业教育的重要性

突泉县农业机械化学校自75年建校以来，已经度过了28年的风风雨雨，她本着“搭科技致富桥，走经济致富路”，“开农机成人教育花，结‘三农’经济建设果”的办学宗旨，立足农业，面向农村，服务农民，为突泉县培育了一大批农机技术人才和农机管理干部。培训人数已达1．5万余人次，为科教兴农、科教兴县和农村经济的发展注入了动力，为突泉县经济的发展做出了贡献。     

中等职业教育课堂教学改革探索

中等职业教育面临诸多困难。为满足社会岗位需求,培养出更多更好的专业技术人才,课堂教学改革势在必行。阐述了中等职业教育课堂教学改革的基础和原则,并根据课堂教学改革的目标和实践中的问题,提出了有效的改革措施。     

新形势下怎样开展农机培训教育

多年来，农机学校作为农机部门教育培训基地，认真履行农机培训职能，逐步走出了一条立足农机、面向市场、联合社会、提高效益、加速发展的路子，实现了经济效益和社会效益并举，农机培训工作协调、稳步、持续的发展，在发展农村经济，科技兴农中发挥了重要作用。但是，也必须清醒地看到，农机校以培训驾驶员和农机手为主，教育方式和培训内容单一，很难适应当前新形式下市场经济的需求。如何围绕社会需求，开展多层次、多形式的办学，充分发挥农机校人才与设施配套完善的优势，进一步扩大办学规模，是摆在农机校教职工面前的一个重大课题     

搞好农机成人技术教育初探

搞好农机成人技术教育初探贺县农机局李群培，曾德强随着社会主义市场经济的发展，农机化迎来新的机遇和挑战。为适应这一机遇和挑战，农机化要转换新的运行机制，要适应高速发展的社会经济环境，要使农业机械优质、高效、低耗、安全地为发展农村经济和农业生产服务。为此...     

搞好农机成人技术教育之我见

根据农机管理体制深化改革和我市农机成人教育工作的实际,对如何搞好农机成人技术教育谈几点看法,请同行们指正。 一、继续完善学校内部管理机制 农业机械化学校是农机成人技术教育的主战场、主阵地,完善内部管理机制是保证搞好农机成人技     

如何提高农机成人教学实效性

本文针对当前农机成人教学的特殊性,重点提出在多种教学方式相结合,通过合理安排教学内容,注重实用性教学等方面,不断增强基层农机培训工作实效性.     

论基层农机教师的职责

指出基层农机教师担负着培养农村农机技术人才的重任,结合教学的实践,进一步论述了做一名县级农机校的合格教师应当具备的思想品质、知识经验、教学能力和艺术水平,并介绍了几种教学方法。     

强化农机校的成人教育职能

县农业机械化学校,是同农业生产、农村工作、农业机械化发展密切相关的教育单位。它的根本工作任务是开展农民农机技术教育,开发农民智力资源,直接为发展农村生产力服务。因此,农机校的工作是农民技术教育的重要组成部分,是成人职业技术教育。     

农机无证培训工作现存问题的探讨

从驾驶员培训工作的重要性出发，指出了不经培训而得证的危害，并就如何理顺农机校与农机监理站的关系提出了建议。     

浅谈新时期农机成人技术教育的特点及教学方法

<正>0引言成人教育是当代世界各国普遍重视的一种社会现象。农机成人教育是农村职业教育的重要组成部分,既是发展农机化事业的基础工作,又是发展现代农业、振兴农村经济、把农业科研成果广泛应用于农业生产并使之转化为现代生产力的需要。农机成人技术教育是一种以农民为主要对象,以农机技术为基本内容的教育,是整个农村教育体系的重要组成部分。加强农机成人技术教育,培养各类农机专业使用和管理人才,是实现农业现代化的一项重要     

长治市农机成人教育浅析

阐述了农机成人教育的性质、主要内容及对象。阐明了农机成人教育是培训农机管理和使用人才，促进农业机械化的保证；是提高农民科学技术素质，实施科教兴农的重要力量；指出农机成人教育的发展方向必须适应市场经济发展的要求，适应现代化农业生产发展的需要。