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《北京林业大学学报》2004,26(6)
第1期 No.1秋水仙碱诱导白杨三倍体新途径的发现康向阳 张平冬 高 鹏,等(1)………………………………………………………DiscoveryofanewwayofpoplartriploidsinducedwithcolchicineafterpollinationKangXiangyang ZhangPingdong GaoPengetal.………………………………… 相似文献
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本文从非均衡发展理论的视角出发描述了非均衡发展理论在高等教育领域的体现,分析了实施该理论的原因,就非均衡发展政策的实施与教育公平的关系进行了论证,指出了实施非均衡发展政策造成的教育不公平现象,并就在贯彻科学发展观、构建和谐社会的大背景下,如何处理高等教育非均衡发展战略和教育公平的关系提出了自己的建议。 相似文献
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《北京林业大学学报》2005,27(6):115-120
回收塑料--木材纤维复合材料的工艺及性能………………………………………………………王正赵行志郭文静(1)Process factors and performances of recycled plastic_wood fiber composites………………WANG Zheng ZHAO Xing-zhi GUO Wen-jing红锥和西南桦人工林木材干缩特性的研究……………………………………………………吕建雄林志远骆秀琴,等(6)Shrinkage characteristics ofCastanopsis hystrixandBetula alnoidesplantation woodL Jian-xiong LIN Zhi-yuan LUO Xiu-qinet al.………………………………………………………… 相似文献
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教育质量公平是教育事业在新形势下和谐发展的保障,也是教育事业所追求的理想状态;提高教育质量是实现教育质量公平的有效手段,也是当务之急。当前,需要把握教育质量公平内涵,在公平而差异对待机制下发挥政府的主导作用,同时要凸显学校在提高教育质量上的的主体地位,通过政府宏观指导,优化资源配置,建立健全积极差别对待机制,完善质量控制和评价体系,走向有质量的教育公平,促进教育和谐乃至社会和谐。 相似文献