中专语文能力模块教学初探

中专语文教学的根本方向是在全面提高学生人文素质的基础上提高应用语文知识的能力，使学生具有较高的语文素质。语文素质的核心是阅读能力和写作能力、创造精神和思维能力。思维能力和创造精神是情感方面的内容，应贯穿在学习和应用的始末，逐渐提高；而认知领域的语文素质的核心就是读、写两方面了。能读会写的能力应是具体的，不只是一个方向，更不是空洞无物的口号，而是学生具有的语文知识结构表现出的能力。为此，笔者认为根据学生文化素质状况，在传授语文知识、培养学生能力这个宗旨下，采用模块教学是提高学生综合素质、培养创新能…     

“外国城市建设史”课程教学模块的建构

针对城市建设历史静态和动态特征,以城市建设史理论与实际相结合的途径为切入点,探讨了"外国城市建设史"课程基本技能、规划方法、自我成长3个教学模块的教学内容和方法,以实现提升方案技能、活用规划方法、树立自我意识的教学目标。同时针对3大模块特征,提出技能手法为引,实践应用为引,热点议题为引的教学实施方法,以实现高质量应用型人才的培养。     

浅谈单片机的教与学

目前单片机已渗透到我们生活的各个领域,学习单片机是社会发展的必然需求。在当前金融危机的紧迫局势下,大四学生面临找工作难、毕业设计时间紧等各种情况,如何让学生快速有效地学习实用性很强的单片机技术成为当务之急。针对大四学生在单片机选修课程上所遇到的问题,该文从单片机的应用、单片机的选型、单片机的教授方法与学习方法等方面提出了几点看法。     

木材科学与工程专业模块式教学的思考

以木材科学与工程专业模块式教学为对象,论述了模块式教学的特点、构成、资源配备和课程组织。探讨了通过若干个相关模块的有机搭配,将传统的按学科知识体系构建专业课程体系转变为按专业能力体系构建专业模块化体系,将传统的以学科为背景的课程教学转变为以培养专业能力为目标的模块化教学。改革专业课程配置模式,主动适应社会需求,建立教学、实践与就业相结合的人才培养模式。     

优化教学过程在《测树学》教学中的应用尝试

优化教学过程在《测树学》教学中的应用尝试甘肃林校巩文杨艳萍合理地组织教学过程，既可保证教学的最大可能效果，又不致于造成学生负担过重。因为学生在学习中，不是只学习一门课程，教师不可能要求学生把所有的精力集中于自己所教的课程上，更不能向学生强调自己的课程...     

模块沙障对流动沙丘土壤水分动态的影响

在流动沙丘设置具有"肥岛"功能的"一字型"模块沙障,并采用HOBO土壤水分记录仪定位定时测定土壤水分,研究不同外包装材料及不同内部填加物对流动沙丘土壤降水入渗及其水分动态变化的影响。结果表明:模块沙障影响降水向沙障覆盖下深层土壤入渗,模块沙障下40 cm土层含水量变化范围为5.23%~6.03%,对照处理为7.86%;黄麻袋外包装、内填20%玉米芯处理土壤含水量为7.61%,而其他处理为5.23%~5.99%;9.2 mm降雨后黄麻模块沙障内部水分含量由7.2%增加到8.96%,而纤维袋模块沙障覆盖下20 cm土层水分则由2.99%急剧增加到9.97%,以后均逐渐下降。     

论学习迁移在林业院校教学中的应用

论学习迁移在林业院校教学中的应用南京林业大学杨振华学习迁移现象，早已为人们所熟知。孔子说过：“举一隅不以三隅反，则不复也”，他要求学生能“以此以知彼”，从已知引申到未知，说的正是学习迁移现象。当今教育界普遍重视迁移问题，人们提出了“为迁移而教”的口号...     

大学多媒体课堂教学中的互动模块设计初探

指出了多媒体教学是当前本科院校普遍采用的一种教学手段,但也存在多媒体课件设计本末倒置,多媒体课堂教学形式僵化、内容过载、互动缺失等诸多问题。为弥补多媒体教学存在的不足,提出了多媒体课堂教学互动方案,并分别设计了短故事、微视频和小讨论3种辅助性的课堂教学互动模块。根据具体教学内容和教学目标的不同,灵活应用教学互动模块,或几种教学互动模块的组合进行了实验,结果表明:有助于培育富有生命力的大学课堂。     

理工科“多媒体技术及应用”课程教学探讨

随着多媒体技术的发展,学生在本科学习中完成各门课程所需具备的多媒体处理与设计能力不断增加。本文分析了“多媒体技术及应用”课程在实际教学中存在的困难,结合教学实践,对该课程的教学进行了探讨。提出了该课程的教学应理论与实践并重,讲授应主要集中在多媒体基本理论上;实践则应强调对多媒体软件基本操作的掌握。在教学实施中应使学生明了教学目标和安排,编撰详细的实验指导书并在实践环节鼓励学生自学。成绩评定则应保证学生对基本理论学习的足够投入及反映学生实践环节的学习质量。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制,从而形成一种全新的教学模式。它改变了传统的教与学的方法,突破了只用粉笔与黑板的局限,创设出逼真的教学环境,充分调动了学生的积极性。但是,我们也应该看到,在多媒体技术的应用中,“学”与“画”、“静”与“动”等关系的处理不是十分恰当,特别是多媒体教学作为现代教育的一种手段,其在教学过程中的地位尤其模糊。本文力图通过自己在教学中的体会,对以上问题进行说明。     

水利工程专业教学资源库开发与应用实践

基于新时期国家职业教育与水利人才发展现状,从教学资源库的建设思路、建设目标、建设内容、建设举措与建设成效几个方面探讨了水利工程专业教学资源库的建设过程与应用,通过建设水利工程专业教学资源库,推动了线上线下混合式教学、过程加结果、教育加教学的教学考核评价改革.     

“生理心理学”课程建设与教学改革探讨

生理心理学在心理学专业的教学计划和培养方案中都被列为主干基础课程,它是关于行为生物学的基础科学,也被称为生物心理学、行为神经科学等。通过对生理心理学课程现存教学内容陈旧、教学模式三轻的问题分析,从教学内容、教学手段和实践教学等方面提出了改革措施。首先将本课程的目标定位为理论知识的讲授、科学思维和科学素质的培养;其次建构了五模块的教学内容体系,并整合前沿研究、精心组织教学内容;再次实现教学手段现代化、注重直观教学,建设一套与理论知识相匹配的直观教学材料;最后要在实践教学方面加强理论知识的应用,并与小组研讨适当结合。通过课程建设和教学改革,提升了本课程的教学效果,学生对这门课程的良好评价逐年提高,在学院理论课程的教学评价中名次排序从117名提升到45名。     

林业资源信息管理软件共享模块急需建设

提出了当前森林资源信息管理系统在开发和使用方面存在的主要问题和缺陷 ,论证了林业资源信息管理软件中共享模块开发的必要性、可能性 ,认为当前在此方面应加强建设     

统计学教学改革之我见

通过对统计学教学过程中存在的主要问题的分析，在教学内容、教学方法和实践教学等方面提出一些改革对策和建议。     

基于单片机的自动气象站数据报警系统

目前,针对自动气象站数据报警的解决方案大部分基于终端软件实现,有一些局限性。本文介绍一种采用单片机为核心处理器的报警系统,该系统具有占用资源少、使用简单等优点。     

论文献课教学内容和实习教学

论文献课教学内容和实习教学刘景会，王晓苏（河北林学院图书馆，保定０７１００１）关键词文献检索课；教学内容；实习教学中图分类号Ｇ４２３ＡＤＩＳＣＵＳＳＩＯＮＡＢＯＵＴＴＨＥＴＥＡＣＨＩＮＧＣＯＮＴＥＮＴＡＮＤＰＲＡＣＴＩＣＥＯＦＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥＣＯ...     

浅谈有机化学实验教学的改革

有机化学主要研究有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律，是高等农林院校许多专业的一门必修基础课。有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分，是一门理论联系实际的综合性课程，同时也是培养学生独立工作和科学研究的重要环节。笔者在长期从事有机化学实验教学的过程中，发现该门课程的教学存在以下三个特点：①传统的实验教学指导不仅告诉学生实验的题目、原理、所用仪器、实验步骤，甚至连细节和注意点也一一交待，有时教师还亲自演示一遍，学生只要按照要求完成实验就可以了。这种指导方法压制了学生的想象力和主动参与的积极性…     

论"两课"教学中的学生参与

高等学校的首要任务就是要为我国社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人。当代大学生的思想道德素质和科学文化素质如何，直接关系到我国社会主义现代化战略目标的实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。新的世纪，新的使命，对大学生素质提出了更高的要求，如何全面提高大学生的综合素质是摆在高等学校面前的一个重要问题，只有加强“两课”教育，才能培养出德智体美全面发展的“四有”新人。一、“两课”及学生参与“两课”教学的意义“两课”是当代中国高校对大学生进行德育教育的主渠道和主阵地，是德育工作的一个重要的组…