高职院校班级管理新模式初探

高职院校的班级管理工作主要是通过民主选举、严格考核,选拔优秀学生,建立班级班委队伍;明确班委职责,定期落实提高;建立学生代表队伍,提高班级管理效率;定期召开班委及学生代表会议,落实管理职责,及时解决问题;建立良好的班风和学风,培养积极向上的班级氛围;充分发挥班委和学生代表职责,做好学生年度评先工作.管理与检查相结合,构建和谐的班级管理模式,为初步探索高校班级管理新模式提供新的思路.     

高职院校“企业化”学生管理模式探析

如何培养既具有专业技能又具有职业素养,真正适应企业需要的学生,是新形势下高职院校学生管理工作中面临的问题。"企业化"学生管理模式就是要引进企业管理中的成功经验和科学方法,使其融合在学校管理和班级管理之中,从而达到培养具有综合技能、职业素养和职业行为规范的高职学生的目的。     

高职院校班级创新管理模式实践研究

通过分析目前高职院校班级管理模式存在的弊端,探索出了以班委管理为主、班主任督导为辅及信息化教育管理的班级课堂管理新模式,以及单元网格化与学生自主督察相结合的宿舍管理新模式,并对以上两种管理模式的具体做法和激励措施进行了详细阐述,分析了其特色和实施效果。     

职业中学班级管理中柔性管理模式的优化路径

中国职业教育正处于蓬勃发展期,亟需有效的班级管理模式促进其持续发展。本文首先阐述了职业中学传统班级管理模式的弊端以及引进柔性管理模式的必要性,并结合自身工作经验,总结了班级柔性化管理的具体措施,为优化职业中学班级管理提供借鉴。     

探究中职班主任如何搞好班级管理

搞好班级管理是目前教育界对不同阶段班主任,提出的要求和期盼,因为只有把班级管理工作做好,学生才会开开心心地参与到班级管理中,实现班级管理的持续、健康的发展。作为新时代背景下中职班主任,要采用切合学生的实际班级方式,认真地分析学生所出现的各种状况,从中找出各种问题和原因,对学生积极地引导和教育,让学生吸取教训,从中领悟出参与班级管理的内涵,真正把自己融入到班级管理中,勇于接受正面的指引,从而促使班级管理效果的提高。     

校企合作背景下室内设计班级企业化管理的探索和思考

在班级建设中引入企业内实用的、有特色的企业制度和企业文化,将企业的管理理念、管理制度和管理方式融入班级管理中,使教学实训与学生自主管理和谐融合,让学生提前体验、感受企业的管理氛围和职场特性。"班级企业化管理"这种模式能较好地解决传统班级管理模式与企业对人才现实需求之间的矛盾,为零距离就业打下基础。     

五条策略,引导班级自主管理

班级自主管理就是将班级交给学生,引导学生自我确定目标,提出任务,合理分工,人人参与班级管理,实现自我监控,自我提高,从而使学生自信自爱,自立自强,使班级焕发出强大的活力。     

高等学校辅导员管理工作中的"无为而治"

通过对老子"无为"思想的阐释,揭示老子思想中关于教育管理的理念及管理艺术,结合辅导员班级管理工作实践重新认识老子的思想,以便有效地进行班级管理,提高管理的科学性与艺术性,切实发挥辅导员在班级管理工作中的作用,引导学生健康成长.     

以宿舍为单元的大学生日常事务班委管理模式探析

通过问卷调查和数据记录分析以宿舍为单元的大学生日常事务班委管理模式对班级日常管理效率的影响。结果表明,建立以宿舍为单元的班委管理模式可有效提高班级日常管理效率,提升同学对班级管理的满意度,提高班级团结度与凝聚力。     

面向素质教育高校企业化班级管理模式的探索

培养出能够适应社会发展形式、满足企业需求的高素质应用型人才是高等教育领域面临的一项重要课题。该文运用现代企业化管理手段,进行了"企业化班级"管理模式的探索,构建了班级管理模式、细化班级管理岗位职责、规范班费使用管理流程、制定班级工作计划与实施管理等措施,力求将学生培养成具有自主管理、善于独立沟通运作、自主快速解决实际问题等技能的高素质应用型人才。     

如何建设有效的班级发展目标

<正>1目标管理应用于班级管理中的重要意义随着社会的发展,大学生群体出现了新的特点:独生子女多,贫富差距大;个性比较张扬,对传统教育理论和模式有逆反心理;大部分热衷于网络,容易接受新事物,对传统的班级管理方法表现出"被接受"或"拒接受"态度等。这些新特点为班级管理带来了众多新问题:第一,学生集体意识淡薄,班级缺乏凝聚力;第二,学生干部的模范带头作用不能很好发挥,不能形成班级工作的核心;第三,班级管理还停留在"头痛医头,脚痛医脚"的粗放型管理模式,缺乏整体的、长远的考虑;第四,辅导员和班级导师的工作难度增加。为有效解决现在班级管理中存在的众多难题,可将目标管理应用于班级管理中,因为目标管理强调"以目标指挥行动"的管理思想,辅导员可以通过目标引导学生的行为,进而有效发挥学生的     

浅议提高农村小学班主任信息技术利用的有效途径

农村小学是一个特殊的群体,学校面临着小学校学生数量的急剧减少,学习兴趣不浓、辍学现象严重等现状。因此,班主任有效地将多媒体、信息技术运用于班级教学和管理之中,提高学生学习兴趣,及时与家长进行互动,加强学生管理是信息技术时代农村小学班主任的一项重点工作。     

中职班主任的育人之道

中职学生正处于叛逆的青春期,思想波动大,自我意识强,不愿意听从父母、老师的教导,行为习惯和自我约束能力较差,导致班级管理难度较大。班主任应通过以身作则、恩威并济、耐心纠正、用爱感化四个方面搞好班级文化建设,从而提高学生的学习素养,最终促进学生德智体美劳全面发展。     

浅谈科学发展观在大学班级管理中的应用

大学是塑造人灵魂的地方,大学时期也是学生思想,心理逐步稳定时期.学校培养方案应紧紧以学生的“德智体能”全面发展为基准.很多高等本专科院校都把培养特色鲜明的应用型人才作为办学宗旨,“知行统一”真正有利于学生的成长成材.班级是学校行政体系中最基本的行政组织,一个班级有自己的核心价值观,有自己独特的管理模式,但是,由于没有科学的理念指导,大学班级管理存在很多问题,因此科学发展观在班级管理中的应用将真正有利于学生的自我开发,自我实现.     

园林绿化工程的施工与管理研究

为了提高园林绿化能力,需要结合工作实际,积极制定更加完善的管理模式,以提高对于园林绿化工作的管理认识,从而不断提高管理效率。本文基于工作实践,从园林绿化工程施工准备展开分析,有效地总结了具体的施工与管理对策,希望能够为园林绿化工作开展奠定良好的基础。     

基于校园一卡通的学生自助缴费系统设计

通过设计一套基于校园一卡通的学生自助缴费系统,将学生收费管理纳入到计算机网络化管理中来,从而能有效地提高学生收费管理的效率。     

基于新媒体的农业院校实验管理体系与模式的研究

针对农业院校实验教学管理体系与模式的相关问题,结合实践教学科实验教学管理的实际情况,利用全新信息技术管理手断,更新了实践教学体系和实践教学的管理模式,提高了实践教学的效果,促进了学生的创新能力培养,更便于有效地调配实验室资源。     

浅谈如何创建和谐班级

一个班级如果没有班主任的组织管理,就会成为一盘散沙。和谐的班级能够促进班风、学风的形成,能够提高学生的学业成绩,健全学生人格,使其健康成长。那么,如何才能创建和谐班级呢？下面笔者结合自己的工作实践谈几点体会：     

浅谈大学新生班级管理工作中的几个问题

良好的班级管理是形成优良班风和优良学风的关键,也是促进学校教育事业的健康发展和学生素质全面提高的基础。本文通过对新生班级管理中几个关键问题的认识,来阐述如何有效地管理新生,培养他们自我管理的意识,为顺利度过以后的大学生活打下良好的基础。     

基于校园一卡通的学生自助缴费系统设计

通过设计一套基于校园一卡通的学生自助缴费系统,将学生收费管理纳入到计算机网络化管理中来,从而能有效地提高学生收费管理的效率.