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魏丽红 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,(5):46-48
采用启发式教学法、头脑风暴教学法、张贴板教学法、思维导图教学法、四阶段教学法、项目教学法、案例教学法等教学方法,改革创新《化学分析》教学。注重培养学生的职业能力及创新思维能力。 相似文献
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分析了《园林树木学》课程教学和安康学院园林专业学生的特点,探讨了《园林树木学》理论教学和实践教学方法的改革。 相似文献
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宠物临床诊疗技术是高职动物医学(宠物医学方向)专业一门重要的专业技术性课程。为了进一步深化教学改革,不断提升教学水平和人才培养质量,从教学观念、教学内容、教学手段和考核方式等4个方面对该课程教学进行了改革与实践。结果表明,通过教学改革,提高了学生临床诊疗实践技能,激发了学生的学习积极性,提升了学生综合素质水平。 相似文献
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《土壤学》实践教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
讨论了《土壤学》实践教学的方法,并提出实践教学的主要内容、理论教学与实践教学的密切结合以及实践教学成绩的评价,其目的是强化实践部分内容,提高学生独立实践操作能力,培养符合社会需求岗位的人才。 相似文献
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《土木工程测量》教学方法的改革与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,各种测量新技术、新手段不断应用到测量工作中,给测量教学带来了很大的冲击。本文从生产实践对土木工程专业人才的测量能力的要求出发,分别对土木工程测量教学体系中的教学内容、教学方法和手段和实践教学等方面进行了探讨,提出了教学内容要符合现代技术发展,教学过程中多利用多媒体课件;理论联系实际,重视实践教学,在考核过程中加大现场操作考核的比重等措施。实践证明,这更适合于当代土木工程专业的测量教学体系。 相似文献
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《农药分析》课程教学方法改革与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
专业课教改的重点是利用有限的学时，让学生最大限度地理解、消化和掌握所学知识。本文论述了采用提问式和解疑式教学方法以巩固课堂知识，利用直观教学增加学生的感性认识，利用对比和总结归纳教学方法提高学生的学习效率，把工作中经验、教训等告诉学生以提高学生解决问题的能力，考评内容侧重于利用所学知识去解决问题的能力等五方面的探索和实践，以及所取得的效果。 相似文献
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《农事学》是一门实践性很强的学科，是农学专业的主干专业课，如何保证该课程实践教学环节的教学质量和教学效果，将理论知识与实际操作相结合，提高学生实践操作技能，使学生了解生产现状，培养学生分析问题和解决的能力，调动学生学习的积极性，巩固专业思想，对培养高质量的农业技术人才至关重要. 怎样在规定的学时内，在现有的实验室和试验实习场地条件下，更好地上好《农事学》，是摆在我们面前的一个课题.前人在这方面已作了不少努力，在提高学生实践能力上有了较大的突破，取得了良好的效果，但从整体情况看，实践教学方法仍不完善.根据新制定的《农事学》教学大纲的基本要求及教学内容和学生的学习特点，提出在《农事学》第三阶段教学中，建立综合性的开放型实践教学体制的设想，以进一步培养学生综合实验实践技能，并在农学9611班进行教学试点.现将改革的部分成果总结如下，供同行参考. 相似文献
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文章针对应用型本科《运营管理》课程教学中,课程知识覆盖面广实践性强等问题引起的学生学习兴趣不高,以提高教学质量和教学效果为目标,从教学技术、课堂教学、课程考核三方面探索了课程教学方法。 相似文献
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《仪器分析》课程教学方法探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
为提高仪器分析课程教学质量,根据仪器分析课程的特点,指出目前教学过程中普遍存在的问题,并在具体实践的基础上,从理论课程教学和实验课程教学两方面,对仪器分析课程教学方法进行了总结。 相似文献
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针对《农业环境保护学》课程教学中存在的问题,对教学方法进行了改革,即通过探究式、讨论式、合作式教学方法,激发学生的学习热情,培养学生的创新能力、合作意识和团队精神,提高学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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针对目前《园林设计初步》课程教学方法存在的问题,结合其定位及特点,以南京林业大学风景园林学院开设的《园林设计初步》课程为例,提出教学方法革新策略,以期为各大院校提高风景园林专业教学效果提供经验和案例。 相似文献
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曲文俏 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1):126-127
银行会计是金融专业开设的一门具有较强操作性的课程,承载了培养银行一线应用型专门人才的重任。在金融体制改革逐渐深入的背景下,为适应商业银行的特点,银行会计的教学方法有必要做出相应改革。 相似文献