机电教育技术应用探索与研究

随着我国信息技术的不断发展,高等教育为了为适应其发展,不断进行深入的改革。而在高校机电教育技术的教学过程中,必须把学、教和用三者有机的结合融入到教学中,且我国正处在这一阶段。随着高校教育的改革,尤其是对职业类高等院校,更应该重视培养应用型技术人才。而在机电教育技术教学的过程中,其重点应对机电专业学生提高其实践动手能力、提高实际问题的解决能力。本文通过高职院校机电教学为例子,平台为计算机信息处理技术,从而提出了问题分享法的教学方法,也改进和提高了传统机电教学的效果。     

高校工商管理专业校企合作问题探讨

工商管理专业是一门实践性、专业性、应用性较强的学科,在实际教学过程中应注重培养学生的实践能力、专业应用能力,然而目前高校工商管理专业教学普遍存在重理论轻实践的现象,导致高校工商管理专业学生毕业后专业能力不足,解决实际问题的能力较差,也不愿吃苦,就业率较低。校企合作是目前高校实践教学中一种非常重要的方式,本文主要分析了当前高校工商管理专业校企合作中存在的问题,并提出了几点建议。     

浅谈高校财务管理专业实践教学体系的构建

财务管理专业在我国高校学科体系中,属于新兴专业。其专业有很强的实践性,所以,实践教学在高校财务管理专业人才培养过程中则具有重要作用。本文针对当前我国高校财务管理专业在实践环节的教学现状进行分析,并在此基础上提出了构建财务管理专业实践教学体系的设想。     

基于创新能力培养的高职机电一体化专业教学的探索与研究

机电一体化专业所涉及的课程具有较强的专业性,课程设置更贴近于实践,在实际教学中教师为了更好地提升学生学习效果,掌握专业的教学内容,通常会以掌握基础技能为主,注重理论教学,忽视了学生创新能力的培养,导致学生就业实习只能从事一般的机电工作,无法在实际工作中有所创新。本文基于培养学生创新能力角度,分析机电一体化专业教学存在的问题并给出具体的改进措施,从而提升机电一体化专业的教学效果。     

机电一体化专业人才培养途径探索

本文在分析当前高职院校机电一体化专业人才培养现状的基础上,指出当前机电一体化专业人才培养存在着专业定位较模糊,专业设置不合理及实践教学环节不足等问题,并提出了确定人才培养目标、分方向设置课程,改革教学计划以及加强实践教学等培养机电一体化专业人才的途径。     

“计算机网络”双语教学探讨与实践

为了吸收国外高校计算机专业教育的优秀资源和教学模式,实现计算机专业与国际教学接轨,在计算机专业中推行双语教学是计算机专业教学发展的需要,也是教学方法改革的需要。从2003年,我校在计算机专业课程中进行了双语教学的实践。本文主要以"计算机网络"课程的双语教学实践为例,对双语教学进行了分析和探讨。     

动物科学专业实践教学的实施与改革

实践教学是培养学生动手能力和创新精神的重要途径,是高教教学体系的重要组成部分,也是当前高等教育改革面临的重要课题.本文在充分论述实践教学在高校人才培养中的重要地位和作用的基础上,针对当前动物科学专业实践教学中存在的实验教学方法陈旧、实践教学与生产实际脱节、重理论轻实践导致水平低等问题,就如何实施和改革动物科学的实践教学提出了一些积极意见,如建立科学实践教学体系、开展制度建设与规范实践教学考核、深入改革现有实践教学条件和模式.     

高职机电专业实践教学策略

本文主要围绕高职院校机电专业的实践教学展开研究,通过分析其当前实践教学存在的问题,结合实践过程中应用的PLC等,探究合理的实践教学策略,提高学生的实践水平,推动学生实现更好的发展。     

高职机电一体化教学的几点思考

近年来,伴随着我国经济的快速发展,我国需要越来越多的使用新人才来为经济建设做支撑,在此基础之上,高职院校得到了迅速的发展,机电一体化专业也在高职院校教学当中占据非常重要的位置,因此,高职院校担负着机电一体化培养实用型人才的重任,而技能训练对于机电一体化专业来说是极为重要的,但目前来讲,在中职院校的机电一体化专业教学中,存在非常多的问题,本文就这些问题作几点思考,并在此基础之上,提出一些改进的策略。     

园林专业教学体系改革的探索与实践

随着市场经济的不断发展和园林相关专业学科的不断进步,社会对于园林专业的人才需求越来越大,同时对于相关专业人才的专业要求也越来越高。传统的高等院校中园林专业教学体系也越来越无法满足现代园林专业人才培养的需要。因此如何有效改革高校园林专业教学体系,使之符合社会发展和市场竞争的需要,已成为当前高校园林专业教育工作者面临的重大挑战。本文就当前高校园林专业教学体系的现状进行讨论,并就现有高校园林专业教学体系的改革与实践进行研究分析。为广大高校园林专业教育工作者提供参考。     

应用型本科院校工商管理专业实践教学改革探析

目前,在我国的应用型本科院校工商管理专业中,其重要的一部分就是实行实践教学。在我国目前的社会市场经济体制下,企业转型为经济实体经营模式,对于高校毕业生的实习很多企业都不愿意接收,导致很多高校的实践教学只以一种形式存在。本文通过对应用型本科院校工商管理专业实践教学目前状况进行探析,从而提出了实践教学改革的措施。     

高校旅游管理专业应用型人才培养研究

旅游管理是一门实践性较强的学科,所以对学生的实践能力的要求也更高,而教师也应该积极帮助学生提升实践能力,但是因为当下高校旅游管理专业教学体系中还有很多问题有待解决,所以导致对学生的培养之路存在一定的阻碍,本文就主要围绕高校旅游管理专业应用型人才培养进行分析和研究。     

新形势下高校园艺专业实践教学体系的构建

伴随现代教育体制改革和市场化发展进程的有序推进,新形势下对于高校人才培养而言也面临新的要求和形势。本文围绕高校园艺专业人才培养,阐述了加强实践教学体系构建的意义,分析了目前在园艺专业实践教学方面存在的不足,最后针对如何完善高校园艺专业实践教学体系提出了相关的对策,以供参考。     

专业选修课实践教学的改革与探讨——以食品贮运保鲜课程为例

本文针对目前高校专业选修课教学过程中实践教学环节缺乏的问题,以食品科学与工程专业选修课食品贮运保鲜的课程教学改革为例,探讨了现场教学、社会调查、CDIO教学、专题报告等实践教学方法在专业选修课中的应用,以期为高校专业选修课的改革提供参考。     

浅谈高校会计模拟实践教学

会计是一门专业性、技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学在高校会计专业教学中占据重要地位,培养财会专业学生从事本专业的实际工作能力,培养知识应用型人才,仅向学生灌输基础理论知识和专业理论知识是远远不够的,必须抓住实践性教学这个环节。通过会计模拟教学,为学习会计理论提供感性认识,训练学生的实际操作技能,真正做到理论联系实际。探索高校会计模拟实践教学的思路是本文的重点。     

实训教学模式下的室内专题设计研究

研究高校实训教学模式下的室内设计课程建设,是革新传统实践教学理念、丰富设计专业核心课程教学方法、完善教学内容、提高教学质量的重要途径。高校实训教学模式是一种通过具体的室内设计工作流程开展项目化教学的新思路,并以特定的专题项目丰富实践教学内容,搭建室内设计课程结构。高校实训教学以校企合作的模式在艺术专业建设中具有重要的实践价值。     

协同创新视角下旅游管理专业实践教学体系研究

旅游管理专业作为应用性学科,开展实践教学是该学科的必然要求,也是提升大学生职业技能和实践操作能力的重要途径。鉴于此,运用协同创新理念,分析目前我国高校旅游管理专业在开展实践教学的过程中存在的问题,多角度地构建实践教学体系,促进旅游管理专业实践教学环节的有效进行。     

《数字电子技术基础》案例教学对大学生实践创新能力的培养

《数字电子技术基础》是工科学生重要的专业基础课程。如何改进该课程的教学方法,提高教学效果是高校专业基础课教学中的一个重要问题。根据数字电子技术课程的特点,本文探讨了如何将案例教学应用于课程教学中,来提高学生的自学能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生实践创新的能力。     

技术型高校车工实训课程的教学改革探讨

对技术型高校而言,掌握技能是学习的重要任务之一。而车工实习属于机械专业的基础课程,更是技术型高校实践的重要组成部分,能够有效培养学生实践动手能力。本文是笔者结合自身教学体会,对车工实训课程教学改革进行探讨。     

高校旅游管理专业酒店实习创新模式的实践与探讨

随着素质教育改革的深入推进,高校学科体系建设更加注重培养综合性、应用性复合人才,才能更好的适应未来社会发展需求,提高学生的自身价值,获得更多认可的机会。作为一项重要的教学实践环节,酒店实习是高校旅游管理专业重要的教学环节基础组成部分,也是至关重要的一个环节,通过开展酒店实习,能够让学生更加深入完善地了解当前酒店管理现状,将自身所学的知识和技能与教学实践活动有机结合起来,进而更好地提高大学生的学习能力和综合实践水平。本文对高校旅游管理专业酒店实习创新模式进行了深入研究和措施,并提出了具体的创新举措,仅供参考。