从电流表中看故障

机动车电流表串联在蓄电池、发电机与用电设备之间,当电气系统出现故障时,大多可以从电流表中反映出来.因此,从电流表指针指示情况,可以判断出电气故障部位及原因.     

聚焦电功率实验探究

电学部分是初中物理的重点内容，有关电功率的实验探究更是中考的新宠。现撷取几例和同学们共同分析。     

实验动物设备管理探究

正实验动物科学是现代科学技术不可分割的一个重要组成部分,实验动物科学的研究最重要的基本课题之一就是饲养实验动物的设备,没有现代化的设备,就不能得到优质的实验动物。而我国许多单位的实验动物设备,目前普遍都比较落后,管理措施也跟不上,为此提出一些建议。首先要求所用设备条件能满足实验动物生长、繁殖所必需的内在环境,从而能够获得令人信服的研究成果,其次要求加强对实验动物房的保护和日常的饲养管理工作。实验动物的设     

改装工作室

几年前流行的靴子,已经因为不再流行被压在箱底。经过改装师的巧手,将靴子的高筒剪下,用毛线把普通的四季鞋与高筒编织在一起,就成了充满波西米亚风情的最别     

电流表指针为何不转？

在《电阻》一节教学中，不少版本的教材，在探究导体的电阻大小与哪些因素有关的实验设计环节上，主要侧重探究导体的长度、横截面积、材料三个因素影响导体的电阻大小，整个探究过程都比较详实，并且突出了“控制变量”的思想方法；     

实验探究中的变量控制

科学探究是同学们获取化学知识、认识和解决化学问题的一种重要实践活动，也是同学们的一种学习方式。新课程改革，特别强调了对学生科学探究能力的培养，因而以考查探究能力为主的探究性试题在中考试卷中便应用而生，并成为了一种固定题型，所以解答好这类试题对于提高化学成绩起着举足轻重的作用。     

开放性实验探究题赏析

例1甲同学在某食品包装内，发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学将小纸袋放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对固体B进行探究。     

探究分子运动的实验创新

2011版化学课程标准明确提出,化学课程的基本理念之一就是让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程,在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度,学习科学方法,在"做科学"的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力。一、实验创新的原因探究分子运动的实验是人教版九年级化学上册第三单元课题1的内容。     

实验探究氧气的水溶性

正自然界的水主要分布于地球表面、地下以及大气中,其中含有多种杂质。不溶性杂质使水浑浊,可溶性杂质则可能使水具有气味或颜色。况且自然界的水即便既不浑浊也没有气味和颜色,它也不是纯净的水。氧气是存在于空气中的既没有颜色也没有气味的气体,它不易溶于水,在通常状况下,1升水中大约能溶解30毫升的氧气。自然界的水中溶有氧气,水中的鱼就是依靠溶解在水中的氧气生存的。【提出问题】氧气在自然界的     

自制防火布的实验探究

周末,本来爸爸答应小轩要去游乐场玩的,但是县城附近的一间板房出现了火灾,爸爸是消防支队的队长,当然要出现在第一现场。到了晚上,爸爸疲惫不堪地回家了,脸上被烟熏得乌黑乌黑的,头发都烧焦了一些。奇怪的是,爸爸穿的消防衣还是好好的,只是有点脏而已。     

溶液的形成探究实验

正一、设计思路本节课围绕如何洗去衣服上的污渍,通过三组探究实验,使学生理解溶液、溶质、溶剂三者之间的关系,并能认识一些常见的乳化现象。教师始终把生活实际和课堂教学联系起来,让学生在学习化学知识的同时,利用所学的知识解决一些生活中的常见问题,这也正是新课标所倡导的化学来源于生活,又服务于生活。二、教学具准备实验仪器:废弃的青霉素小药瓶、胶头滴管、烧杯、污物瓶。     

探究分子运动现象实验改进

<正>探究分子运动现象实验是人教版《化学》九年级上册的内容,课本原有实验消耗药品较多、造成浪费,用时长且污染空气,为此我做出如下改进。【实验器材和药品】橡胶塞、500 m L透明塑料瓶3个、800 m L透明塑料瓶1个、医用输液管2条、医用输液器2个、注射器2个、吸管若干、脱脂棉、胶头滴管（放于烧杯中）、盛放废液的细口瓶、抹布;蒸馏水、浓氨水、酚酞溶液。     

以实验开启探究之门

同学们好!过了这个暑假,我们就会升上一个新的年级,会有一部分同学进入中学开始七年级的生活,还有一些同学进入八年级或者九年级学习。同学们会逐渐接触到两门新的学科——物理和化学的学习。我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。在学习物理、化学和生物等这些建立在实验基础之上的学科时,做过才真的明白是学习时最管用的灵丹妙药。因为无论多好的想像力     

实验探究试题的命题方向

中考是检验学生初中阶段学习水平的综合性考试，是学校选拔高中新生重要依据。纵观近几年的中考试题，不难看出实验探究类试题是体现新课程新理念的类型题．形式灵活多变。它有一个共同的特点就是考查学生综合探究能力，下面就从三道中考的实验探究类试题浅淡实验探究题的命题方向：     

探究杠杆的平衡条件实验解析

一、实验器材完成本实验需要:杠杆一套,方座支架(可以用铁架台代替)一套,草稿纸一张。因各学校办学理念和财政情况的不同,出现了以下几种杠杆。从年龄来看,图1、图2杠杆比较年轻,杠杆的支点通过金属棍支撑,因此安装后需要缓慢转动以检查是否灵活,避免摩擦带来影响。按本实验为读数方便而调节水平平衡的原则,主要依赖眼睛的观察,看上去平衡也就平衡了。     

化学实验中的安全问题探究

在各级各类学校中,学生的安全问题是学校工作的重中之重,但教学中的安全问题,特别是化学实验中的安全事故却时有发生.事故不仅影响正常的教学工作,还会使学生的生命安全受到威胁.     

植物生理学综合性实验开设探究

应对贵州省普通本科高校向应用型高校转型发展的需求,结合植物科学与技术专业的人才培养要求及植物生理学教学的要求,整合矿质营养生理学的验证性实验,改为开设综合性实验植物溶液培养及生理缺素症的观察。通过实施获得以下经验:结合植物科学与技术专业选择生长迅速、培养周期短的植物材料;采用溶液培养材料;分别采用不同的溶液进行培养处理,同时设计对照组和3个不同的营养液条件;选择具有代表性的3个指标进行测定;结合实验中出现的现象、问题、结果进行总结分析,探讨改进的方法;增强了学生的学习主观能动性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,培养了学生的探索创新精神,为以后进行大学生科研项目及毕业论文的设计奠定一定的基础。     

实验探究小车的运动情况

随着科技的发展,实验探究的方法也在不断更新,对于传统的实验,必然会产生很多新的探究方法,只要同学们善于动脑、多多交流,一定会使实验探究的可操作性和实验效果得到大大改善。