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1.
郑柏松 《辽宁农业职业技术学院学报》2015,(1):62-64
科学有效的激励机制是辅导员职业化发展的活力源泉。分析了高职院校辅导员职业化激励现存的问题,提出了构建辅导员职业化激励机制的基本原则及具体的方式措施。 相似文献
2.
目前高职院校在辅导员绩效考核中仍存在认识不够全面,考核体系还未完善,在实际考核中操作性不强等问题,本文针对以上现状进行论述及分析。 相似文献
3.
陈东旭 《吉林农业科技学院学报》2014,(4):34-36
高职院校学生社团建设是校园文化建设的主要载体,在培养高端技能型人才方面发挥着重要作用。本文结合高职院校学生活动的实际情况,分析了高职院校社团建设存在的主要问题,从管理方面、队伍建设方面、外部环境方面有针对性地提出了解决高职院校社团建设的对策,为培养合格高端技能型人才,发挥社团组织应有的作用提供借鉴。 相似文献
4.
高职院校兼职辅导员双肩挑的特殊身份和高职院校特殊的生源素质对兼职辅导员的职业素养提出了很高的要求。在界定了兼职辅导员职业素养的内涵的基础上,阐述了高职院校兼职辅导员职业素养的现状,并提出了高职院校兼职辅导员的培养途径。 相似文献
5.
韩云峰 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(1):30-33
提高农民素质是实现农业、农民双增收的基本条件。在提高农民素质的诸多途径中,以高职院校为平台进行农民培训是有效方法之一。分析了关于农业高职院校农民培训存在的几点主要问题,并从政府与高职院校两个层面提出了关于促进农业高职院校农民培训发展的对策。 相似文献
6.
2016年12月习总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,对当代辅导员队伍的建设提出了新要求。辅导员工作的绩效考核起着对整支队伍能否积极发展进步起着重要影响。而由于辅导员工作类型的特殊性,工作对象的主观性以及工作内容的复杂性,辅导员绩效考核面临着许多挑战。本文通过调查分析当前高职院校辅导员队伍考核中存在的问题,对辅导员日常工作量化考核进行了研究。 相似文献
7.
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,人才培养成为了当今时代十分重要的一个话题,而高职院校作为人才培养的摇篮更是尤为重要。所以,对于教师的绩效考核也是十分重要的,同时对教师能力的提升起着关键的作用。因此,本文就当前高职院校绩效考核中存在的诸如绩效考核指标与人才培养目标脱节,刚性的绩效考核指标制约了教师的创造性等问题进行了分析,并针对存在的问题,结合工作实际提出了严格执行绩效考核程序,科学把控绩效考核评价过程、科学评定考核结果,重视沟通和绩效考核结果的反馈等解决问题的对策。 相似文献
8.
高等院校尤其高等职业院校如何培养德、智、体、能全面发展的合格大学生是长期以来教育工作者研究的课题。结合自身工作实践,就人格形象、教育方法、情感沟通、纪律约束四方面详细阐述了搞好学生工作的艺术方法,以期为新时期高校学生工作提供可行性建议。 相似文献
9.
高职教师职后培训工作近几年虽取得了一些进展和成绩,但仍然存在教师职后培训制度及政策不完善、培训对象选择无计划、培训资金来源不确定、培训方式单一、培训内容不适用等诸多问题。要想使高职教师职后培训取得实效,必须就上述问题做进一步深入、细致的研讨。 相似文献
10.
11.
《农村.农业.农民》2021,(2)
随着经济社会的不断发展,推行农民工职业教育,提升劳动者整体素质,显著提升农民工群体的收入水平。本文从城镇化背景下高职院校组织农民工开展技能培训的细节展开讨论,针对培训机制建设、加强高职院校课程、师资内涵建设等方面的问题,给出提升农民工职业技能培训质量的可行性建议。 相似文献
12.
从机构设置、人员素质、经费投入等方面总结了当前高职院校教学技能培训体系建设存在的主要问题,并提出相应对策,包括:提高认识;合理设置培训机构,加大经费投入;提高培训人员素质,合理确定上岗人员;突出培训重点,采用多元化培训方式等内容。 相似文献
13.
陆培中 《吉林农业科技学院学报》2012,(1):122-124
随着信息技术的迅速发展,高职院校思想政治工作面临着新的机遇与挑战。高职院校辅导员是高职院校思想政治工作的骨干力量,如何加强网络文化环境下的思政工作,是摆在高职院校辅导员面前的重要挑战。 相似文献
14.
15.
覃柳云 《辽宁农业职业技术学院学报》2010,12(4):62-64
通过分析新时期高职院校辅导员发展中辅导员队伍工作现状及存在的问题,探究解决问题的关键——辅导员的职业认同,并从社会关注、学校支持及辅导员自身努力等三方面,提出增强高职院校辅导员的职业认同的对策。 相似文献
16.
17.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2):57-58
高职院校的培养目标是为社会培养全面发展的高职业素质的人才。随着社会对于优秀人才的进一步需求,加快人才的培养成为了一项值得重视的工作。但是,高职院校职业素质能力培训中存在很多问题,本文将以高职院校学生职业素质现状为切入点来展开探讨,找到培训中出现的问题,为实现高职院校职业素质能力培训的创新提供对策。 相似文献
18.
隋欣言 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,(1):53-55
作为一名教育工作者,其人格是对学生最无形又最有力的教育。高职院校生源素质别于普通本科院校,其辅导员的人格魅力在日常的学生工作中发挥着独特的、不可替代的作用。因此,作为培养高端技能型人才的高职院校要重视辅导员人格魅力的培养。通过介绍辅导员人格魅力的内涵,阐述高职院校辅导员人格魅力的重要性,进而提出提升高职院校辅导员人格魅力的培养途径。 相似文献
19.
高职院校大学生的就业指导工作已成为我国高等职业教育的一项重要内容.作为班级的组织者和管理者.辅导员可根据平时接触、了解到的学生的实际情况,有针对性地给予相应的指导,并在大学期间各个年级开展不同阶段、不同内容的就业指导工作.由于更加贴近学生,贴近实际,对于提高学生综合素质,提高就业质量和就业率,有着不可忽视的作用. 相似文献
20.
高职院校大学生的就业指导工作已成为我国高等职业教育的一项重要内容。作为班级的组织者和管理者,辅导员可根据平时接触、了解到的学生的实际情况,有针对性地给予相应的指导,并在大学期间各个年级开展不同阶段、不同内容的就业指导工作。由于更加贴近学生,贴近实际,对于提高学生综合素质,提高就业质量和就业率,有着不可忽视的作用。 相似文献