农牧高职商务英语专业人才培养模式的研究与实践

随着中国与世界交往的不断扩大，企业的涉外业务与交流日趋广泛，迫切需要与之相适应的一大批有较强外语沟通能力、掌握外贸知识的人才，高职商务英语专业因此蓬勃发展起来。然而，由于起步较晚，该专业教学体系的整体构建还不成熟，人才培养模式单一，对人才需求的地区性特点以及人才去向的行业归口性等考虑不足，教学针对性不强，未能完全达到高职教育“必需、够用”的原则和要求。我校外语系近几年通过认真调查分析地方经济和社会发展对商务英语人才需求的态势，     

高职食品专业人才培养模式的改革与实践

提升学生技术技能水平、服务区域经济,是高等职业院校的重要职能,校企高效融合是职业教育发展的必由之路。辽宁水利职业学院食品加工技术专业积极探索校企合作、产教融合人才培养模式,初步形成了强基础、重应用、能适应的专业教学特色,得到社会、企业和学生的一致好评。     

高职园林技术专业人才培养模式探索与实践

合理的、科学的、独具特色的人才培养模式是提高高等职业教育质量和培养适应社会需要的实用技术人才的关键因素.三门峡职业技术学院园林技术专业独具特色的“项目带动式”人才培养模式有其独特的内涵,在具备一定保障条件的情况下,实施“项目带动式”人才培养模式取得了良好的办学效果.     

高职教育导游专业人才培养模式的改革研究与实践

目前旅游人才培养面临的主要问题在于如何实现教学与企业实习的全程融合、有序提升学生面向岗位的职业技能。旅行社和其他行业不同,不可能进行大批量、成建制的在企业顶岗实习;导游带团都是独立工作,无法让学生集中实训。为此,浙江旅游职业学院导游专业实施了学生主体、任务驱动的人才培养模式改革,通过学生的自主学习和阶段性的项目派遣等形式来充分实现灵活的校企合作与机动的工学实训。新时期,导游专业的人才培养要更注重培养学生的自我学习能力和创新意识、服务意识,引领行业发展。     

园艺专业人才培养模式研究与实践探讨

以园艺专业人才培养的模式为例,探讨了园艺专业人才培养的原则和方法,以期为进一步提高园艺专业学生的综合素质提供借鉴。     

高职畜牧兽医专业人才培养模式的构建与应用实践

通过对高职畜牧兽医专业人才培养模式的优化与构建,改革原有"先理论、后实践"的单循环人才培养模式,创建了"理论、实践、再理论、再实践"的双循环人才培养模式。经过几年的教学改革与实践,取得了明显的成效。     

现代农艺技术专业人才培养模式研究与实践

桃源县职业中专现代农艺技术专业作为国家首批中职改革发展示范校的重点建设项目,现正申报湖南省级示范性特色专业。为将专业做强呈示范特色,专业建设立足桃源县产业结构特征,本着人才共育、过程共管、责任共担、成果共享的原则开展校企深度融合,实行双主体育人模式。实践证明,该模式符合中职教育的发展规律和企业行业对人才的需求,实现了学校、企业、行业、学生各方多赢。     

高职市场营销专业人才培养模式初探

结合义乌工商学院市场营销专业实践,对高职市场营销专业人才培养模式进行探讨.     

畜牧兽医专业人才培养模式创新研究与实践

根据现代农牧企业人才需求,分析了畜牧兽医专业人才培养规格,确定了专业人才培养目标,创新了“校企合作、素质能力递进”“5＋1”人才培养模式。通过试点实践,该专业人才培养质量显著提升。     

中草药栽培技术专业人才培养模式改革研究与实践

以社会发展对中草药栽培技术人才的需求为切入口,从中草药栽培技术专业的人才培养方案、实践教学、理论与实践教学相结合、考核办法、师资队伍建设五个方面进行了探索。     

卓越园艺专业人才培养模式的研究与实践

针对"卓越农林人才培养计划"中技能型农业人才的培养目标,结合自身特点,卓越园艺专业通过打造园艺植物"生产—加工—控制"理论教学体系,构建"一条主线、两大平台、三个层次、四大模块"全方位、立体化的实践教学体系,实现了卓越园艺人才的培养目标。本文从理论和实践教学体系改革等方面进行阐述,以期为卓越园艺专业人才培养提供科学参考。     

高职院校电子商务专业人才培养模式优化研究

伴随我国教育体制改革不断深入,电子商务专业人才培养模式作为高职学院教育发展及教学改革重要保障,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,电子商务专业人才培养的创新性与优化性对教学质量提升、教学效率提高影响颇大。本次研究将对高职院校电子商务专业人才培养模式优化进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。     

园艺专业人才培养模式的探索与实践

针对山西农业大学园艺专业人才培养现状及存在的问题,根据产业发展和社会需求,进行了园艺专业模块式教学以及"2+1+1"校所(企)联合人才培养模式的改革和实践,以培养和提高学生的实践动手能力和创新创业能力。     

农业水利工程专业人才培养模式实践与探索

随着社会经济进步和科学技术发展以及水危机的日益加剧,农业水土工程学科被不断赋予新的内涵。与此同时,社会对高等学校人才的培养要求也在发生着变革。在分析西北农林科技大学农业水利工程专业发展历史,学校的整体定位基础上,对近几年该专业的人才培养理念、培养方案、师资建设、教学质量监控等问题进行分析总结,以期促进农业水利工程专业的更好发展,为我国培养出能够适应社会需求的高素质农业水土工程人才。     

高职高专计算机专业人才培养模式改革的实践与研究

我国专科教育模式的一个突出特点是本科教育的简单压缩,在培养技术应用型人才方面存在很大的不足.随着高职高专教育改革的逐步推进,许多学校在反思中积极探索新的技术应用型人才的培养模式问题.本文对教学改革实践进行了一定的归纳总结,提供了一个计算机应用专业教学改革的实践案例分析.     

财经类院校食品专业人才培养模式改革与实践研究

从财经类院校食品专业人才培养的现状入手,明确食品专业的培养目标,依据财经类院校特点,创建动态培养模式,进行合理的专业培养方案调整,建立创新人才培养的保障体系,培养适应社会发展的复合型人才。     

首都高职院校会展专业人才培养模式创新研究

会展业对推动产业结构转型升级和区域经济发展有着重要意义,但我国会展专业人才培养长久以来与行业发展和社会需求相悖,存在着定位不精准、课程体系构建不合理、实践教学条件不完善、师资队伍结构和能力不匹配等问题。首都高职会展教育发展,必须结合首都“四个中心”的战略定位,厘清会展业发展方向、人才需求侧重点,积极进行人才培养模式创新。应立足首都功能定位,明确专业培养目标,发挥“工学结合”优势,培养关键核心技能,紧跟行业标准,推进课程体系建设;同时,打造“双师型”教师团队和“三全育人”的校园文化,促进人才培养的创新发展,为会展业输送更多高素质的技能人才。     

高职畜牧兽医专业人才培养模式探索

探索了畜牧兽医专业"四段式工学结合"人才培养模式,经五年的实践,实现了毕业生"零距离"就业。     

高职院校酒店管理专业人才培养模式创新研究

随着国内酒店业的飞速发展,酒店对高素质服务人员的需求日益增加,但高职院校酒店管理专业目前的培养模式不能满足酒店实际岗位的需求。为此,依照旅游标准化的原则,对高职院校酒店管理专业的人才培养模式进行创新设计,提出要调整教学计划、开发特色教材、打造双师型教师队伍、完善实验实训设备的建议,以解决高校毕业生与酒店实际岗位需求对接错位的问题,使学生能够增强对岗位的适应能力,同时促进酒店业的转型升级。     

高职院校人工智能技术服务专业人才培养模式研究

人工智能技术服务专业是《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业,在高职院校开设此专业,面临专业课程学习内容多、学习难度大等一系列亟须研究的问题.在总结当前高职院校的主要人才培养模式的基础上,结合专业认知、1+X证书制度,依托人工智能实训室和工程训练中心两大平台,创建课程+项目课内+课外...