李保国精袖永续传承 河北农业大学党委书记饶桂生在纪念李保国同志逝世三周年暨纪念石落成仪式上讲话

<正>2019年4月10日上午,河北农业大学在西校区隆重举行纪念李保国同志逝世三周年暨纪念石落成仪式。仪式开始前,全体人员面向纪念石方向,集体向李保国同志默哀致敬。河北农业大学党委书记饶桂生在仪式上讲话,向出席仪式的各位嘉宾致以诚挚的感谢。他指出,三年来,学校认真贯彻习近平总书记重要批示精神,持续深入开展向李保国同志学习活动。先后举办了李保国先进事迹报告会,拍摄了纪录片《魂系太行》,编写出     

鸭

S习洲.1 990507北京鸭脑桥内3个神经核的形态学研究/郑世学(河北农业大学动物科技学院071001),孙继国,刘济五一11河北农业大学学报一1998.21(l)一50~只 采用火棉胶包埋.Nissl(克紫)、Luxol固蓝一克紫、Weil氏染色方法.对9例成年北京鸭外展神经核、外展神经副核和面神经核的形态     

基于Logistic模型的大学生就业影响因素分析——以河北农业大学现代科技学院学生为例

针对毕业生就业存在供需矛盾加剧、高校专业设置与社会需求脱节、高校对大学生就业规划引导不够、大学生自身专业素质低、企业抬高门槛等问题。通过对河北农业大学现代科技学院600名毕业生的问卷调查,引用多元统计分析中的二项式Logistic回归模型,对大学生就业影响因素进行了较为深入的计量研究,从政府政策支持、科学设置专业、加强就业指导、提高自身素质方面提出政策建议,以期对大学生就业有所帮助。     

植物保护学院实践教学改革的新探索

实践教学是培养大学生的重要环节,河北农业大学植物保护学院在改革毕业实习时间和拓宽毕业实习渠道2个方面作了大胆尝试,事实证明：这种由理论到实践再由实践到理论的新模式提高了教学效果,也得到学生及社会的认可。     

河北农业大学生命科学学院简介

生命科学学院成立于2000年12月,由河北农业大学原生物技术中心、河北省作物种质资源实验室、河北省作物种质研究中心、河北农业大学原植物学教研室和植物生理生化教研室等整合而成,为河北农业大学重点发展的学院之一。主要承担教学、科研、科技开发和对外服务等任务。     

河北农业大学理学院优秀教师 杨雨时

<正>杨雨时,中共党员,副教授,河北农业大学理学院数学系副主任。河北农业大学2016年优秀教师。2003年任教于河北农业大学理学院,先后主讲了"高等代数""数学分析方法""运筹学""高等数学""概率论与数理统计"等11门课程,目前还担任河北农业大学全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛负责人。     

河北省高校师资力量对大学生学习效率的影响——基于模糊综合评判分析

当前中国大学教育正在向大众化方向发展,但随着近几年来高校大学生扩招,学校师资力量单一、管理不足等问题也凸现出来。通过对河北农业大学在校生进行调查,期望了解他们在学校的学习状况以及对学校、学院的师资、管理、课程设置等方面的看法,并通过模糊综合评判方法就在校大学生对师资、课程等的认知进行评价,旨在探索目前高校普遍存在的教学问题,进而为河北省高校的发展提供一些借鉴和建议。     

河北省一村一名大学生教育发展现状及对策探讨

为了更好地推动河北省涉农新型人才队伍的培养,河北农业大学和河北广播电视大学等先后组织实施了本地农民一村一名大学生高等职业教育。针对一村一名大学生教育存在的投入相对较高、缺乏就业创业鼓励政策等制约因素,提出要加强宣传形成共识、加大向农民高等教育投资的力度、建立和健全一村一名大学生在农村就业创业的鼓励政策等措施。     

加强学科建设 促进学院发展

简要回顾了河北农业大学城乡建设学院的发展历程，对学院现状和存在问题进行了分析，提出了学科建设工作目标和措施。     

河北农业大学高水平科技论文统计与分析

采用统计分析的方法,对河北农业大学2003--2007年被美国三大英文检索系统收录（SCI、EI、ISTP）和河北农业大学认定的一级学报上发表的学术论文,按总量,学院分布,论文作者年龄、职称、学位分布情况逐一进行了统计分析。分析结果从一个侧面反映了河北农业大学科学研究现状,并对其有关问题进行了探讨。     

河北农业大学博士生导师简介——王冬梅教授

王冬梅 ,女 ,1 96 3年出生 ,河北景县人 ,无党派人士。 1 984年毕业于河北农业大学农学专业 ,获学士学位 ,同年留校在农学系植物生理生化教研室任教。 1 992年获河北农业大学植物生理学专业硕士学位 ,2 0 0 1年获中国农业大学植物学博士学位。曾任河北农业大学植物生理生化教研室主任 ,现为河北农业大学生命科学学院教授 ,博士生导师 ,生命科学学院生物化学与细胞学系主任 ,兼河北省生物化学与分子生物学学会理事 ,高等农林院校生命科学类系列教材编写指导委员会委员。王冬梅教授自 1 984年工作以来 ,先后承担并主讲多门本科生和研究生课程 …     

传承太行山精神 开创大学生思想政治教育工作的新途径

以河北农业大学农科在校学生为对象,分析和研究其在新形势下存在的艰苦奋斗精神不足、甘于奉献精神淡薄、求真务实精神减弱、学农为农思想不稳等表现及其原因。从工作实际出发,提出了从加强感恩教育、专业思想教育、思辩意识教育及艰苦创业精神教育入手,发扬和传承太行山精神,创新大学生思想政治教育工作的新途径。     

创新创业竞赛项目转化为实际创业项目的要素研究——以河北农业大学为例

高校不断涌现出的各类创新创业竞赛促进了创新创业教育教学改革,有效地推动了双创型人才的培养。以河北农业大学本科学生创新创业竞赛团队为研究对象,分析了高校创新创业竞赛促进大学生实际创业项目的作用。通过分析近3年河北农业大学国赛获奖团队的项目信息数据,总结了创新创业竞赛项目转化为实际创业项目的优势,研究了创新创业竞赛项目促使创新创业竞赛成果转化为实际创业项目的核心要素,提出了促使创新创业竞赛成果成功转化为实际创业项目的策略。     

新媒体环境下服务校园文化建设的表情包设计探究

表情包因为生动有趣、方便快捷而被在校大学生广泛传播使用,以表情包这一网络社交亚文化现象作为切入点,通过原创设计,将校园文化建设内涵融入表情包,赋予表情包精神文化和教育属性,并在传播推广中为学院精神文化建设、学生教育管理工作服务,可以丰富校园文化建设的形式和内涵,引导学生养成良好网络社交习惯,对校园文化建设成果起到宣传推广作用。     

中国农学会农业教育专业委员会举行十周年会庆暨三届二次学术研讨会

中国农学会农业教育专业委员会举行十周年会庆暨三届二次学术研讨会于2006年8月11-14日在河北省保定市顺利举行，会议由河北农业大学承办。出席会议的有南京农业大学、华中农业大学、东北农业大学、河北农业大学、沈阳农业大学、云南农业大学、河北工程大学、苏州农业职业技术学院、襄樊职业技术学院、江苏畜牧兽医职业技术学院、山东畜牧兽医职业学院、郑州牧业工业程高等专科学校、     

建立农业院校大学生信息素质教育体系的理性思考

通过对河北农业大学大学生信息素质现状的调查,分析农业院校大学生信息素质存在的问题,并就此提出信息素质教育合理化体系构建设想。     

"太行山道路"与大学精神

通过对太行山道路的实践总结,阐述了太行山道路与太行山精神形成的历史背景和深刻内涵。指出太行山精神的实质是体现河北农业大学办学特色和彰显河北农业大学个性的大学精神。坚持太行山道路与保持办学特色、增强核心竞争力是内在统一的。提出应继续弘扬太行山精神,不断强化学校独特的精神品格。     

大学生考试作弊的影响及对策分析——以河北农业大学为例

通过对河北农业大学大学生近几年考试情况分析,指出考试作弊对大学生的影响,并从改善考试环境、端正学生学习态度和诚信教育3个方面提出杜绝大学生考试作弊的对策。     

百年学府传灵韵 独立学院谱华章

河北农业大学历经百年风雨,迎来了建校110周年校庆。现代科技学院充分依托河北农业大学的学科基础和办学特色,经过11年的发展,在专业建设、学风建设、人才培养、教学质量等方面取得了丰硕成果,已发展成为省内多学科一体的综合性独立学院。     

彰显责任 奉献爱心 助力腾飞——第二届雷力大学生助学创业基金捐助活动在京举办

<正>在2011年雷力全球合作伙伴年会上,第二届雷力大学生助学创业基金捐助活动同期举行。在当天的基金捐助活动中,古丽加马力等来自北京农学院、河南科技大学、东北农学院、河北农业大学共四所院校农科专业的18名农村贫困大学生,得到了雷力大学生助学创业基金给予的每人5000元的资助,用于帮助他们更好地完成学业、进行社会实践和创业就业。而河南科技学院的刘俊森、北京农学院的刘璐等同学,因为学业和社会实践表现突出,再次获得了资助。