大同市普通高中农村学生开展健美操课的可行性探讨

健美操是一项融入体操、舞蹈、音乐于一体,以有氧练习为基础,以健、力、美为特征的体育项目。健美操在体育课程教学中不仅抒发学生的情感,陶冶情操,还能激发学生的学习热情。本文通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等,探讨了大同市普通高中开设健美操课程的可行性。     

健美操在全民健身活动中的作用

健美操(Aerobics)是我国体育运动的一个新兴项目。它以人体为对象,以健美为目的,以身体练习为内容,以创造为手段,融体操、音乐、舞蹈、技巧、跳跃,美学为一体的艺术性很强的成套练习,它是一项新的体操分支。健美操可以分为竞技健美操和健身健美操(或大众健美操)。通过长期的健美操练习,对锻炼心、肺、血管系统更加有效,快速地把氧输送到全身,通过训练,人的体质提高,适应高强度运动,而且运动后恢复也快,区别于广播操、工间操。     

浅谈如何培养学生的民舞意识

舞蹈是通过形体运动表达人的情感的一门视觉艺术.舞蹈课程是中等职业学校幼儿教育专业必修的一门主干科目.舞蹈作为专业能力,又是中等职业学校幼儿教育专业必备的一项专业技能.而中国民间舞蹈又是舞蹈课程的重要组成部分,通过民族民间舞蹈的教学,不但可以开拓学生的眼界,使学生了解、掌握并继承和弘扬祖国民族舞蹈艺术,同时又能丰富学生的舞蹈知识,积累舞蹈素材,对全面提高学生的舞蹈审美能力、鉴赏能力起到积极的作用.     

财务会计课程的项目教学法探究

随着国家对学校教育要求的不断提升,各个学校都开始进行课程教学方式的改革,财务会计课程是一项对学生实践操作能力要求较高的课程,为了在教学过程中充分锻炼学生相关的实践操作能力,可以采用项目教学法进行财务会计课程的教学。本文对项目教学法进行了简要介绍,并且探索了财务会计课程的项目教学法具体实施方式以及实施过程中存在的问题,希望有助于教师提升财务会计课程的教学效果。     

目前高校健美操课实施双语教学的困境与思考

本文将双语教学运用到健美操课的教学,让学生获得更多的健美操理论知识和实践经验,更好学习外语。实践表明:健美操双语教学在一定程度上可以充分调动学生的热情,积极融入到健美操锻炼中来,从而提高学生自己锻炼的能力和帮助别人锻炼的能力。同时,健美操双语教学面临许多困境如:教师外语专业知识缺乏、双语教材甚少、管理缺乏规范化等。本文通过对目前存在的问题和思考,提出相应的对策,以促进健美操双语教学更好的开展。     

河南省普通高校健美操教学内容设置与改革

我国健美操运动起源于高校,并在高校不断深入的教学改革中得到蓬勃发展,其作为一项深受大学生喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,在高校的体育课程开设中,特别是对于女生的形体塑造、美学欣赏能力的培养的作用是其它项目无法达到的。本文通过对河南省高校健美操课程的教学内容设置为研究对象进行了相关的调查研究,并结合调查结果分析,提出改革的建议,使健美操课程在高校体育教学中发挥更为积极的作用。     

普通高校女生健美操编操能力的教学实验研究

健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体,经过再创造,按照全面协调发展的要求组编成操,在音乐的伴奏下,是以培养正确体态,塑造美的形体,陶冶美的情操为目的的运动项目.健美操不仅突出动作"健"和"力"的特点,而且更强调"美",将人体语言艺术和体育美学融为一体,成为一种极具观赏性的体育运动项目,是进入高校课堂之后成为深受广大女生喜爱的热门课目.由于对学生只教成套健美操,考核其掌握技能、技巧情况,就存在学生久学不用容易忘记或反复地重复固定的套路会产生厌倦心理等,我们考虑如果能够让学生掌握健美操编操技能,那么不论何时何地,她们都可以自编自创健美操进行锻炼,这无疑会对学生走出校园后坚持终生体育锻炼有积极的促进作用,对培养学生的创新意识起到启迪的作用.     

体育美学视域下的大学健美操教学探析

我国教育改革的不断深化与推进促使教育水平的不断提高,而在这样的教育环境之下,大学体育也逐渐收到了重视。健美操作为体育美学的重要代表,越来越受到师生的广泛青睐,而在体育美学视域之下开展的健美操教学活动必然能够有效地提高大学体育教学水平。本文则是结合了大学体育教学中健美操课程的开展现状及体育美学视域下健美操课程的重要意义,展开了关于如何立足于体育美学理念之上,有效开展大学健美操教学的相关探究。     

优化高校健美操课程的具体策略及其意义

高校健美操课程对培养学生的综合素质发展,促进良好的身心态度有着极其重要的作用,就目前高校健美操课程的现状进行相关的优化建议策略,能够有效的提高高校的健美操课程的教学效率与教学成果。本文就高校健美操课程的优化展开探讨,分析有效的教学模式与教学方法,不断对现有的课程结构与教学体系进行优化分析,促进高校体育健美操向着更加深远的方向发展。     

健美操锻炼对女大学生体质影响的研究

本文对参加健美操锻炼的女大学生，锻炼前后的身体形态、机能和素质等１５项指标进行了测试分析。结果表明：健美操是多功能、高价值的运动项目，对健身健体有明显作用，也是全民健身的最佳手段之一。     

有氧健美操音乐选择的研究

有氧健美操是伴着音乐而运动的健身项目。音乐是有氧健美操的灵魂,它对突出成套动作的风格特点、对动作的渲染、对动作艺术感的提升起着极为重要的作用。通过对有氧健美操音乐选择的研究,希望对有氧健美操的教学与锻炼起到事半功倍的作用,达到更好的锻炼效果。     

健美操专业学生就业情况调查分析

以枣庄学院近3年毕业的健美操专业学生124人为研究对象，就其基本职业情况进行调查，同时了解影响其从事健美操相关职业的因素，并通过调查了解社会和市场对健美操行业从业者的要求。研究发现，健美操专业学生中男女比例合理，就业愿望强烈，但职业规划不明确，从事健美操相关职业者较少。影响学生选择健美操作为职业的因素主要有在校期间成绩平均分、在校期间相关兼职及实践、认为薪资太低、缺乏社会认同，用人单位在录用健美操指导员的过程中，主要考虑的是专业素养、职业经历和时间安排，因此应增加学校在课程设置中的实用内容和学生实践的机会，加强学生综合竞争力，提高自身素质，增强其自身价值感和社会认同感。     

健美操运动对当代大学生身心影响分析

健美操运动是以人体为对象、以健美为目的并且柔和了音乐、舞蹈和锻炼为一体的体育运动,它不仅能够改善人们的身体素质、塑造优美匀称的形体,还能够在长期的锻炼中提高人的心理素质,培养优秀的人格和良好的性格。当代大学生一部分追求美,于是竭尽全力去减肥,但是减肥的方法和方式存在很大的盲目性,缺乏科学的指导;一部分学生长期缺乏体育锻炼,因此身体素质每况愈下;还有一部分学生性格腼腆,不爱与人交际,在长期的校园生活中把自己"囚禁"在寝室,足不出户。对于这几类学生来说,如果长期下去的话必然会对他们的身心都造成恶劣的影响。本文旨在分析健美操运动对于大学生在身体和心理上带来的积极影响,希望能够吸引更多的大学生投身到这项运动中来,改善自己的身心大环境,以一个良好的状态做新时代的接班人。     

论健美操教学法

在健美操教学中,通过理论课教学、实践课教学、分层教学和创造性教学,既要使学生懂得健美操的真谛,又要使学生通过健美操的学习锻炼,塑造健美的体型和良好的气质。     

高校健美操教学中探究式教学的应用探析

健美操是高校体育课中深受学生喜爱的项目之一,它融体操、舞台、音乐为一体,以艺术创造为手段,运动者既能够使全身关节和部位得到有效的锻炼,同时还能够在节奏明快的音乐中感受艺术的魅力。探究式教学是一种引导学生进行发现、探索、求知的教学方式,有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。本文就如何在高校健美操的教学中采用探究式教学作出了相关阐述,希望能为有关教师提供一定参考。     

自主性教育模式在大学健美操教学中的应用分析

健美操运动融音乐、体操、舞蹈于一身,是当今世界上最流行的运动项目。2002年健美操纳入大学体育选修项目,深受大学生欢迎。但当前大学健美操教学中也存在着一些不足之处,在大学健美操教学中引进自主性教育模式,可以充分发挥大学生的主动性与积极性,提高教学质量,提升教学效率。     

考试成绩的一种综合分析方法——关联度分析法

一、方法的引入 考试是教育领域内的一项普遍而重要的活动,是教学工作的一个必要环节,是检查学生学习情况和教师教学效果的方法之一。考试的结果,即考试成绩,包含着许多信息,全面分析考试成绩,充分利用蕴含于其中的信息,不但可以评定学生掌握知识的深度、广度和存在的问题。还可以反映教师在教学中的长足之处和薄弱环节,进而有的放矢地改进教学方法,不断提高教学质量。 历来人们习惯用学生在一门课程考试分数来评价学生在此门课程上学习效果,用各班级的平均分数来比较班级与班级的学习效     

论电气工程及自动化专业实践教学的创新发展

电气工程以及自动化专业是传统工科中最具代表性的课程,因其具有实践性强等特点,因此此类课程的学习,不仅可以锻炼学生的实践能力,而且对其综合能力的提升也有着重要意义。但是随着时代的不断发展与进步,传统的实践教学模式已不能满足当下社会需求,给电气工程及自动化专业教学带来了一定的困境,基于此,本文主要对其教学的创新与发展进行了研究。     

对职业院校开设健美操课程的效果分析

健美操是体育教学的组成部分,是学生积极参与的一种体育活动,它引领着校园体育文化的开展。通过对北京农业职业学院多年来开设健美操课程所产生的效果及作用的阐述,使健美操教学在高职院校更好地开展并发挥作用。     

高职院校篮球教学课程模式的研究

随着我国体育事业的不断发展,篮球教学作为高职院校中的其中一项教学内容,越来越受到相关人士的重视。篮球运动本身就是学生相对喜爱的一个项目,在此基础上,还可以锻炼学生的体魄,对学生的体能发展以及综合能力的提升有很大帮助,这样一来,在篮球教学中课程模式便显得尤为重要,从以往的教学中不难发现,由于教师教学理念和学生自身特点的限制,使得在实际的教学中呈现出各式各样的问题,这需要教师积极想出应对措施,为教学实效性的提升以及学生的发展助力。