民族地区新型职业农民培训的现状及途径研究

民族地区新型职业农民培训对提升农村留守农民素质、促进民族地区现代农业发展及当地经济发展都有重要意义。目前民族地区新型职业农民培训面临培训经费不足、培训内容实效性不强、培训时间和形式不够灵活、师资力量薄弱、农民参与培训的意愿不强等问题。面对这些问题,政府应当加大资金的投入、建立健全相关政策法规,提高培训内容的实效性,增强培训时间及形式的灵活性,同时着力提高教师队伍的素质。     

有效利用在线学习资源 创新在线学习管理模式的探讨——以张掖市干部在线学习为例

在党的十八大报告中,进一步强调要"加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力",为干部教育培训工作指明了方向;在《干部教育培训工作条例(试行)》中也明确指出"推广网络培训、远程教育、电化教育,提高干部教育培训教学和管理的信息化水平",把网络培训、远程教育作为干部培训的重要手段。与传统培训不同,网络远程培训由于不受时间、空间和地域的限制,已成为干部培训教育的主要方式之一,实现了干部教育培训在内容上、形式上、管理上的创新和突破,特别是在弥补西部地区干部教育培训资源不足,较好的缓解干部工学矛盾,进一步增强干部教育培训的针对性、时效性,促进干部学习、提高干部综合素质等方面发挥了积极作用。     

民族地区群体性事件频发的原因及治理措施分析

中国是一个多民族国家,在民族聚居或多民族杂居的民族地区,近年来群体性事件呈频发趋势。民族地区的群体性事件,由于其破坏的严重性和影响的深远性,每次爆发都引起了社会的广泛关注。这些群体性事件有一定的民族性、政治性、国际性特点,行为带有强烈的偏激性。剖析这些事件背后的原因,除了历史上遗留下来的诸如经济发展滞后、民族差别明显等因素外,地方官员官僚作风导致的干群关系紧张、民众的法律维权意识不足、国际敌对势力的挑唆等也是重要方面。我们希望民族地区稳定和平,不希望群体性事件给其带来伤害。为此,我们需要在深入了解原因的前提下,提高应对的针对性,努力发展民族经济和教育事业,培训少数民族干部,并讲求应对事件的策略。     

武陵山民族地区农民“培训式”扶贫研究

中国扶贫模式已从传统"输血式扶贫"向"造血式扶贫"转化。武陵山民族地区是中国重要的少数民族聚集区和连片特困地区,其扶贫模式研究将对其它民族地区和连篇特困地区扶贫问题起到很好的参考作用。从武陵山民族地区艰巨的扶贫现状出发,指出该地区贫困的主要原因是人才匮乏,而培训是解决人才匮乏的最有效途径之一。基于此,借鉴国内外经验,运用对比分析法、文献分析法等结合武陵山民族地区实际情况提出在该区实施"培训式"扶贫的构想。     

加强基层干部培训也要抓实用技术培训

党的十五届三中全会指出,加强农村基层干部培训,要把政治理论培训同业务能力培训、实用技术培训结合起来。这是当前和今后各级党组织抓好农村基层干部培训工作的要求。近几年来,赣州地区各级党组织按照上级要求,在抓好农村基层干部政治理论培训的同时,针对农村基层干...     

做到“四个精准”,提高培训质量——浅议如何提高贫困地区干部培训的针对性和实效性

十八大报告明确提出深入推进新农村建设和扶贫开发,全面改善农村生产生活条件加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度。习总书记的一系列扶贫开发的重要讲话以及省委书记王三运提出了三个"重中之重",都揭示了党中央和省委、省政府对扶贫开发工作的高度重视,这为新时期的干部培训工作也提出了更高要求,干部的能力和素质直接影响着扶贫开发事业的成败。因此,培养一批能力强、素质高、能够科学有效地开展扶贫工作的干部队伍,是我们培训机构刻不容缓的工作任务,为了搞好这项工作,我们应该深入学习和贯彻《2013—2017年全国干部教育培训规划》、《2015—2017年全国贫困地区干部和扶贫干部培训规划》,以推进"1+17"精准扶贫政策落地为主线,按照"精准扶贫带动精准培训,精准培训促进精准扶贫"的思路,牢固树立精准培训的理念,努力提升精准扶贫培训效果,使精准扶贫专项培训成为省委、省政府精准扶贫精准脱贫战略行动的基础性、先导性工程,为打赢脱贫攻坚战锻造一支攻坚队伍。     

提高干部培训实效的思考

干部培训实效的高低是衡量干部培训工作成效的重要标准。努力提高干部培训实效,全面提高干部素质,是干部培训工作的最终目标。在干部培训工作中,还存在许多影响和制约干部培训实效的因素,正确分析这些因素,寻求提高干部培训实效的途径和方法,是目前干部培训工作值得研究的重大课题。一、影响干部培训实效的因素（一）培训对象自身因素。主要包括：１．求知欲不强。造成干部求知欲不强的原因,一是长期在基层工作的干部,天天忙于繁杂的事务,很少有时间读书学习,也懒得接受文化知识,因此,这些干部一拿书本眼就花,一到课堂就想睡,…     

民族地区乡村教师专业发展困境及支持策略

民族地区乡村教师是推动民族地区基础教育建设的重要力量。民族地区乡村教师专业发展则是提高教学质量和促进乡村教师队伍建设的有力保障。然而,当前民族地区乡村教师面临专业理念不足、专业知识受限、专业能力不足、缺乏进修机会等困境。面对现实困境,应坚持积极主动的理念,通过加强教师专业发展认识学习、完善政策与保障制度体系、建构基于互联网的在职教师培训模式等策略加以应对。     

根据民族地区特点 发展民族高等农业教育

重视发展民族高等农业教育,是发展我国高等教育事业的战略任务之一。从50年代初期到目前,我国相继建立了十所高等民族院校,这是我国民族高等教育的主要学府和输送民族高等人才的主要渠道。通过对各民族院校培养任务及专业设置的分析,不难看出,它是从培养和培训少数民族行政管理干部开始的;继后,增加了培养民族地区师资的任务;还有部分以培养畜牧、兽医及人医的专业。其专业设置是文科比例大,理科比例小,工科专业一个也没有。 在70年代后期,教育部、国家民委为了尽快使民族教育适应民族地区经济发展的需要,颁布了《关于1980年在部分全国重点高     

“两个百年”目标下农村基层干部培训品牌建设研究

农村基层干部是新农村建设的最基层的领路人,其素质高低直接影响农村经济发展.因而,对农村基层干部的培训尤为重要,打造其培训的品牌对提高农村基层干部培训质量、提高农村基层干部素质、加强新农村建设有着重要的意义.通过对农村基层干部培训品牌建设的目标定位、市场分析,提出竞争策略,建立高质量、有竞争力的农村基层干部培训品牌项目.     

互动式教学在党政干部培训中的应用

党政干部培训是党校发展过程中的重要内容,新时期干部培训应该要适应新形势、新任务,满足各级干部的培训需求。互动式教学是党政干部培训中的主要方法,兼具多种培训方法的特点,在干部培训中可以产生良好的效果,也是教师和学员共同追求的理想境界。本文对互动式教学在党政干部培训中的应用进行分析与探讨。     

林业干部教育培训项目质量评估指标体系构建初探

林业干部教育培训项目质量评估是衡量林业干部教育培训项目的重要依据,既可以客观评价培训过程,更有利于改善培训项目,尤其对今后培训工作的开展具有重要指导意义。在客观分析现有林业干部教育培训项目质量评估指标基础上,通过问卷调查法和德尔菲专家咨询法,构建林业干部教育培训项目质量评估体系指标及权重,将为客观全面评估林业干部教育培训工作提供科学的思路,并进一步规范培训质量管理体系,切实提高我国林业干部教育培训质量。     

湖北民族地区农村劳动力转移培训调查与思考

本文通过对湖北民族地区农村劳动力转移培训工作的实地调查和分析,论述了抓好农村劳动力转移培训工作的意义,剖析了实施“阳光工程”中客观存在的问题和原因。并结合湖北民族地区实际提出了相应改进政策,指出做好农村劳动力转移培训工作,优惠政策是前提,市场需要是方向,扎实培训是基础,就业安置是保障。     

新生干部培训的有效途径和方法

高校的学生干部 ,特别是新生干部 ,是学生管理队伍中的一支重要力量。新生干部的综合素质决定着他们工作的质量。对他们进行有效培训 ,是提高学生管理工作效率并进而推动学校中心工作的基础和保障 ,具有十分重要的意义。本文拟结合工作实际 ,重点就新生干部培训工作的途径和方法作以探讨。1　正确认识新生干部培训工作的意义1 .1　培训新生干部是大学生成才的需要　绝大多数新生干部都是通过竞选才走出来的 ,他们都有一个非常明确的动机 ,就是希望在工作中增长才干。而且 ,现在的人才市场搞活以后 ,大学期间担任过学生干部的同学倍受青睐 ,…     

农村基层干部培训品牌建设研究

农村基层干部培训的品牌建设对提高农村基层干部培训质量,提高农村基层干部素质,加强农村基层干部队伍建设有着重要的意义,研究农村基层干部培训品牌建设的路径,通过目标定位、市场细分和竞争策略,建立高质量、有竞争力的农村基层干部培训品牌,提升农村基层干部培训品牌的核心竞争力。     

培养选拔使用少数民族干部的几点思考

我们党历来十分重视少数民族干部的培养和选拔。努力培养造就一支德才兼备，坚决维护国家统一和民族团结，同本民族群众保持密切联系，受到群众信赖的少数民族干部队伍，是做好民族工作，加快少数民族和民族地区发展，促进各民族共同繁荣的重要保证。一、提高认识，增强紧迫感培养和选拔优秀的少数民族干部，首先，要有政治远见。坚持党的基本理论和基本路线不动摇关键在人，抓紧培养和选拔一大批优秀的少数民族干部，关系到党和国家２１世纪的前途和命运，关系到民族发展和边疆稳定。因此，要有政治远见和战略眼光，要有积极态度和全局观念…     

基层农业干部培训效果及影响因素研究——以江苏苏中地区基层农业干部培训为例

基层农业干部泛指在基层农业系统从事与农业相关的管理工作或直接从事农业生产技术工作的国家干部。近年来,党和政府不断加大对农业干部的培训工作力度,但培训效果差异较大。以南京农业大学继续教育学院2014年以来所承担的苏中地区农业干部培训项目为基础,利用SPSS统计分析,采用多维度–多归因量表(MMCS)设计调查问卷,获取相关数据,通过归因方式对农业干部培训效果及其影响因素进行分析研究,提出改善的建议,为今后设计和开展类似培训项目提供指导。     

关于加强农业科研单位干部教育培训工作的探讨

随着国家改革开放和经济社会各项事业的发展,农业科研单位的干部教育培训工作也日趋重要。抓好农业科研单位的干部教育培训工作,建设高素质和高水平的人才队伍,才能更好地为农业科研单位的改革和发展提供人才支撑和智力保障。如何进一步加强农业科研单位干部教育培训工作,是当前所面临的一大重要命题。本文拟通过剖析农业科研单位干部在教育培训中思想认识、培训形式、经费及质量等方面存在的问题,从提高干部对教育培训的认识、明确培训目标和拓宽培训渠道等方面着手,全方位探讨了如何进一步加强干部教育培训工作。     

党校图书馆如何为新时代干部教育培训服务

党校是干部教育培训基地。党校图书馆在干部教育培训中发挥着重要作用。该文论述了党校图书馆如何为新时代干部教育培训服务。包括如下内容:一是搞好馆藏建设为党校干部教育培训提供丰富的文献信息资源;二是配合教学,开展多内容、多渠道的干部教育培训服务;三是党校图书馆提高为干部教育培训服务质量的举措。     

浅谈语言翻译工作在推动少数民族农民培训中的作用

少数名族语言翻译工作的大力发展,对加快新疆经济和社会发展,提高人民生活水平,加强民族团结,促进新疆跨越式发展具有重要意义。本文论述了新疆作为少数民族居住集地之一,语言翻译工作在推动少数民族地区农牧民培训中的重要作用,进而提出少数民族地区语言翻译工作的措施建议。