从违反合作原则的角度分析日常对话中的言语幽默

言语幽默作为一种常见的言语交际活动,是所有语言、文化的重要组成部分。在言语交际中,为了帮助人们在会话中达成一致,格莱斯曾经提出了著名的合作原则。但事实上,在日常对话中,人们并不总是严格遵守这些准则,而是故意违反这些准则去产生会话含义,其中就包括言语幽默。     

交际中合作原则的违反现象

合作原则和礼貌原则的语用学的重要理论。合作原则保证了人们的交际有条不紊的进行,但是仅仅遵守合作原则,并不能达到理想的交际。礼貌原则同样对人们减少交流摩擦起到了重要的作用。本文通过从语用学的角度剖析选取的人物对话,试图分析人们故意违反合作原则,而去遵守礼貌原则的现象。     

推导会话含义提高听力理解

运用格莱斯(Grice,H.P.)关于会话含义和合作原则的理论,对四级听力对话进行分析和推导,以求在一定程度上说明其研究成果对英语教学的指导作用。     

合作原则指导下的大学英语阅读教学

合作原则是人们在交际中应遵守的重要的语用原则,它不仅可以在听说这两项直接交际活动中使用,而且还可以在读写这两项间接交际活动中使用。选取学生感兴趣的题材,补充文化背景知识、设置阅读目标、培养学生预测文章的能力是搞好英语阅读教学的关键。     

英文电影对白中会话合作原则的遵守和违反

会话合作原则是指交际双方为使会话顺利进行共同遵循的某些准则,具体包括质的准则、量的准则、关联准则和方式准则。真实的言语交际中人们有时会无意或有意地违反这些原则,并带来不同的言外行为。分析电影对白对会话合作原则的遵守和违反,尤其是故意违反,对我们深刻理解电影人物性格及关系有着重要的作用。     

委婉语和礼貌原则

委婉语是语言交际中的“润滑剂”;礼貌原则是语言交际中制约语言行为的礼貌规范。从语用学角度出发, 探索委婉语和礼貌原则之间的关系是: 在言语交际过程中, 委婉语有意违反合作原则来含蓄地表达自己的真意, 是出于礼貌的考虑使话语得体, 使对方感到你和善不强迫他人, 不使人无台阶可下。所以人们在交际中运用委婉语正是遵守了礼貌原则。     

略论模糊性语言的交际价值

本文从日常交际中常见的模糊语言现象，探讨其在会话中的交际价值，认为正确地使用模糊语言不仅能遵守合作原则、礼貌原则，还能为自己留下余地，避免尴尬局面，增强话语的感染力。     

也 谈 礼 貌 原 则——兼与顾曰国先生商榷

通过对比里奇与顾曰国提出的礼貌原则，希望找到两者的契合与分叉之处，从而有助于人们更好地理解礼貌原则的本质，在跨文化交际中更加灵活地应用礼貌原则，以提高交际效率。     

浅析中国英语学习者在礼貌原则下的语用失误

在跨文化交际环境中,交际双方都有一种强烈的愿望:希望交际或沟通获得成功。但是人们在使用第二语言进行会话时或多或少会受到其母语的影响,因此引起交际中的受挫或失败现象,并产生误解,甚至造成交际关系恶化现象。Thomas将这种失败定义为语用失误,并指出语用失误不是一般来自语言本身的语法错误,而是由于说话的方式不妥,或者不符合表达习惯,或说话时不合时宜。众多语言学家对语用失误进行了详细分析研究,礼貌原则便是其中一个方面。由文化背景的差异,人们对礼貌的含义有不同的理解,也对礼貌原则和社会规范各有不同。大多数人会习惯的根据自己所遵循的礼貌原则来判断交际者的语言是否礼貌。本文从礼貌原则的角度对中国英语学习者在跨文化交际中易出现的语用失误问题进行探讨,对礼貌用语在英语教学中的应用,并能有效的帮助他们恰当使用礼貌用语达到预期的交际目的。     

从违反交际合作原则看英汉语言的修辞意义

为了使会话畅通无阻、意义连贯,交际双方必须遵循“合作原则”;但是,现实生活中很多人有意违反数量原则、质量原则、关联原则和方式原则,以产生独特的修辞意义和独特的修辞效果,使语言新鲜活泼、诙谐幽默,充分体现英汉语言的艺术性。     

合作原则的违反及其语用效果

一些违反合作原则诸准则的现象，常表现出了说话人在话语中有意超越字面意义的言下之意，弘外之音，具有特殊的语用效果。本根据格赖斯的合作原则，对一些违反准则的话语的语用功能进行分析，以助于理解交际中话语的语用含义。     

从语用学角度探究幽默言语生成机制

幽默在当下言语交际中起着很重要的沟通作用。如何运用幽默已成为人与人之间成功交际的重要技巧。本文重点从语用学的几个角度(合作原则、跨文化交际、修辞)分析了幽默的产生途径和机制,从而找到一些获取幽默的方法。旨在说明幽默并不是生来具有的天赋,掌握适当的方法就可以让幽默成为言语交际的一种惯用思维模式。     

Grice会话“合作原则”与词语语用意义的形成

在言语交际中,违反合作原则中某条或多条准则以后就会产生会话含义,相关词语的语用意义也就随之产生。因此,运用Grice的"合作原则"理论确定词语的语用意义是了解词语语用意义生成的一个重要途径。主要体现在对质准则、量准则、关联准则和方式准则的违反上。     

礼貌原则在大学英语教学中的运用——以《大学英语》为例

礼貌原则是人们在交际活动中应当遵循的语用原则。本文通过阐述Leech提出的礼貌原则中的六个具体准则,并结合大学英语教学,对礼貌原则予以探讨。将礼貌原则运用于大学英语教学中,可以促进学生正确理解语篇内涵,从而提高学生的语言运用能力。     

英语特殊会话含义的语用功能

在言语交际中 ,说话者有时故意违背英语会话合作原则 ,而受话者却可以结合语境从说话者的言语表面推导出说话者的言外之意。探讨了违背英语会话合作原则所产生的特殊会话含义以及特殊会话含义的语用功能 ,旨在提高语学习者对语言本质的理解和掌握 ,提高阅读的语篇理解能力 ,了解会话的真实含义 ,以达到顺利进行交标的目的     

跨文化语境下英语翻译技巧研究

在英语翻译的过程中,无论任何时期都需要充分考量政治、文化、科技、行业等诸多干扰因素。在跨文化交际的视角下,英语翻译的最终理解维度必须契合读者倾向,否则其翻译内容也会产生本质误区与偏差。为此,本研究针对跨文化语境下英语翻译的基本原则加以论述,同时提出了跨文化交际视域下商务合作机制促进合作延伸的英语翻译策略,以便为解析跨文化语境下英语翻译技巧提供理论参考。     

试论跨文化交际中文化的负面影响与克服

当今全球化进程使跨文化交际成为一种普遍现象。来自不同民族、国家的人们在相互的交流与合作中容易因为文化差异而导致人际交往失误。文化认同带来的正面效应和文化排斥诱发的负面影响并存。文章详细探讨干预人们交际活动的文化负面影响的几大类表现,包括文化定势、民族中心主义、社会分类等。分析各自的定义、特征、产生的原因,从而积极寻求克服文化负面影响的办法。     

商务英语信函中的模糊语言及功能分析

模糊性是自然语言的基本属性之一。近年来,关于模糊性的研究在各领域日益受到关注。而模糊语言对于商务英语的交际效果有着举足轻重的作用。合理地使用模糊语言也是商务英语使用者交际能力的一个重要衡量标准。本文从语用学的角度对商务英语信函中的模糊语言进行阐释性研究,并用合作原则和礼貌原则对模糊语言进行分析和解释。由此证明模糊语这一语言运用策略在商务英语信函中的重要作用,提高商务从业人士恰当灵活地运用模糊语言的意识,从而促进商务交流的顺利进行。     

语用学理论在《砰然心动》中的运用——会话含义理论的合作原则和礼貌原则的体现

合作原则与会话内容有关。但是礼貌原则试图保持说话人的平等和友好的关系,并保证正常有效的会话过程,以此来确保会话按一定目的进行。本论文试图分析一些电影中的台词对合作原则的违背,从而为人们的交流提供一些启示。     

非语言交际中的体态语与外语教学

人类交际有语言交际和非语言交际两种形式,这两种形式相辅相成,构成人类交际不可分割的整体。学习语言的目的是为了有效地进行交际。非语言交际能力是学生交际能力的重要组成部分,但在交际过程中,人们往往只注重语言的内容本身,而忽略了交际过程中的非语言行为的信息传递,以致在跨文化交际中经常发生误会,导致交际失误。产生这种情况的原因之一就是在外语课堂教学上非语言交际还没有引起足够的重视。一个成功的教师在课堂教学中不只是利用语言手段,他(她)还会借助于手势、身势、面部表情等体态语言来取得最佳的教学效果。本文拟从教师课堂常规体态语、教师课堂体态语对课堂教学的影响、教师课堂体态语应遵循的原则等方面对教师课堂体态语作初步探讨。