微课在中职数学教学中的应用

微课教学模式应用到中职数学教学中,是新课标教学要求下的必然选择。作为一名中职数学教师,我们要在教学中不断总结经验,不断探索教学实践,使微课的教学模式更好地融人中职数学课堂中,进而提高教学效率,促进学生的发展。     

浅析微课在中职数学教学中的应用

在中职数学教学中,借助微课可以有效的指导学生课前预习;创设教学情境,打破时空的局限性;突出教学重点,突破教学难点;培养学生空间想象能力;进行课堂小结和系统复习,有效提升中职学生的数学成绩。     

微课在中职电子技术教学中的应用

微课以其短小精悍、便于传播的特点广泛应用于教学领域,在中职电子技术教学之中采用了视频化的微课教学方式,本文重点分析微课在中职电子技术教学中存在的缺陷和不足,提出微课在中职电子技术教学中的应用路径,较好地提高中职电子技术教学质量。     

解析微课在中职计算机教学中的应用

如今,信息技术被广泛应用于各行业中。信息技术在教育中的应用,促进了教育的现代化发展。信息技术教学手段的应用,能够使教学方式更加灵活,使教学资源更加丰富,学生获得知识的途径不再只是通过课堂。中等职业学校教学中,计算机的教学是一门重要的课程,微课的使用能够使中职计算机课程教学更加有效的进行。本文对微课在中职计算机教学中的应用进行了分析,以供相关人士参考。     

微课在中职果林专业课教学中的应用

<正>随着信息技术的突飞猛进,微课作为微学习的一种,以微小、精细和针对性强等特点迅速成为课堂教学的新模式。微课基于明确的教学目标、内容短小、传播快、易控性、能重复使用等特点,从学生视角出发,能满足不同的学习需求,非常适合学习能力较差的中职生的自主学习。笔者将微课引入中职课堂,收到了良好的教学效果。下面就来谈一谈微课在中职果林专业课教学中的实施方法及意义。1微课能更好地实现果林专业课"理论够用、技能过硬"的教学要求     

浅谈中职教学中微课的应用

微课资源的建设是中职学校数字化教学资源建设的发展潮流。微课作为信息化技术飞速发展的产物,在创新教学模式和提升教师业务水准方面发挥了重要作用。中职学校教师除了要会利用微课资源,还要做出自己原创的微课作品,从而有效的提升中职教师的教学思考、中职师生的互动、创新性。通过微课的使用,帮助教师转变教育教学行为,适应课堂教学改革,推动学校教育变革。     

浅谈数学建模在中职数学教学中的应用

本文结合专业知识,研究数学建模在中职教学中的应用,培养学生利用数学建模分析和解决实际问题的意识和能力,为进一步推动中职数学教学改革提供有益借鉴。     

浅议微课在小学数学教学中的应用

<正>在小学数学教学中,微课的应用得到进一步的拓展和提升,它不仅丰富了教学的内容,而且生动和简化了教学程序,大大提升了小学生的学习认知水平。1借助微课预习让学生理解新知课前预习能使学生初步理解要学的知识内容,做     

试析微课教学在高职数学信息化教学中的应用

在现代的教学过程中,高职数学教师的教学方式太过于死板、传统,在一定程度上阻碍了教学质量的提高。随着社会的不断发展进步,微课教学已经成为了主流的教学方式,其在高职的信息化教学中发挥了重要的作用,从而有效弥补了传统教学方式的不足,最终提高了学生的学习效果。     

浅谈多媒体教学在数学教学中的作用

教育心理学研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%触觉,1%来自味觉,显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最有效的方法.而多媒体手段恰恰在视觉、听觉效果方面有其独特的优势.所以,从教育心理学角度看,运用多媒体手段教学对提高数学课堂时效肯定大有裨益,其突出的作用,正在逐步被人们认识、理解、接受和应用.     

微课在初中化学实验探究教学中的作用

<正>化学是一门以实验为基础的科学,实验探究是学习化学的重要方法之一。人教版《初中化学课程标准》中指出,"让学生有更多的机会体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在‘做科学’的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力"。教师在教学中要从学生熟悉的生活情境中挖掘探究素材,引导学生通过实验探究的     

浅谈设问在数学教学中的作用

教师在教学中经常采用各种教学办法 ,引导学生掌握知识 ,而且重点在于培养学生分析问题、解决问题的能力。设问是常用的一种教学手段。教学中合理地运用设问 ,是提高教学质量的重要因素。它可以激发学生的思维想象能力 ,增强和解决学生的实际操作能力。一、教师精心设问有利于激发学生的兴趣学习兴趣是学生力求认识未知、渴望获得知识而带有情绪色彩的意向活动 ,是促进学生学习最直接、最活跃、最稳定的动力。教学中如何培养和激发学生的学习兴趣 ,其方法之一是教师在备课时 ,根据教材内容精心设计一些问题 ,为学生创设问题的情景 ,即学生迫…     

浅谈兴趣在数学教学中的作用

数学是一门具有科学性、严密性和抽象性的学科。爱因斯坦说：＂兴趣是最好的教师。＂在数学教学过程中教师应依据中学生的认识规律,以及学生的年龄、心理特征,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,     

例谈微课在小学数学教学中的应用

在小学数学课堂中,借助微课辅助教学,可以化抽象为生动形象,激发学生学习的兴趣,提高学生的理解能力,培养逻辑思维能力.本文结合小学数学教学案例,就微课在小学数学教学中的具体应用谈了几点策略.     

微课在农村小学数学教学中的应用策略

随着信息化技术的不断发展应用,微课逐渐成为教学过程中常用的教学模式.本文分析了微课教学特点,以及微课在农村小学数学教学中的应用现状,探讨了微课在小学数学教学中的应用策略,旨在提高微课普及水平,提高小学数学教学质量.     

浅谈微课在小学语文教学中的运用

<正>随着科技的发展,微课的出现给小学语文课堂注入了活力,创设了更为客观真实的教学情境,激发了学生的学习兴趣,大大提高了课堂效率。1运用微课激发学生学习兴趣兴趣是学生学习的动力与源泉。小学生年龄小,活泼好动,注意力集中时间短,但他们的兴趣极易被激发。微课以其短小精悍的特点,利用优美的音效、炫动的画面,能在短时间内吸引学生的注意力,抓住学生的好奇心,激发学生的学习热情,     

浅谈拓展训练在中职体育教学中的作用

随着社会多样化的发展,人才培养方式有了更高的要求,作为学校教育教学体系的重要一部分,中职教育成为了培养专业人才、技术人才的重要途径。拓展训练是一种新型的教育方式,被广泛地应用在体育教学中,同时也发挥着重要的作用,对体育教学提升有着深远意义。本文通过分析在中职体育教学中增加拓展训练的意义,提出了相应的教学实施与拓展训练方法 ,供参考借鉴。     

浅谈拓展训练在中职体育教学中的作用

随着社会多样化的发展,人才培养方式有了更高的要求,作为学校教育教学体系的重要一部分,中职教育成为了培养专业人才、技术人才的重要途径。拓展训练是一种新型的教育方式,被广泛地应用在体育教学中,同时也发挥着重要的作用,对体育教学提升有着深远意义。本文通过分析在中职体育教学中增加拓展训练的意义,提出了相应的教学实施与拓展训练方法 ,供参考借鉴。     

浅谈数学教学在中职学生自信教育中的应用

现代的教育必须是动态的、不断变化的,但无论怎样努力都是为了实现激发学生的内在积极性、使学生的个性和能力得到充分发挥,并且具备良好的心理条件、掌握应有的技能水平、学会正常的待人接物,满足当代社会的需求。     

微课在中职电工电子专业中的运用

在"互联网+教育"飞速发展的今天,微课作为一种新型的教学方式走入了中职业学校电工电子专业基础课程,在教学中合理使用微课可以提高教学效率和教学质量。作为教师,必须理解微课应用于电工电子专业基础课程中的意义,进而采取正确的运用策略。