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《青岛农业大学学报(自然科学版)》2017,(1)
2017年1月13日,青岛农业大学召开学科建设工作会议.会议由校党委书记李宝笃主持.校长宋希云作题为“统一认识凝聚力量开创学科建设新局面”的工作报告. 李宝笃就学校学科建设工作提出了四点意见.一是要牢固树立以学科建设为主线的办学理念,进一步提高对学科建设的认识.学科建设是统领各项工作的龙头,是衡量办学水平综合实力的标志,是完成立德树人根本任务的必然要求,对学校的发展起着关键性作用.全体教职员工一定要准确把握我校发展所处的阶段特点,准确把握当前全面深化高等教育综合改革和“双一流”建设提出的新任务、新要求,牢固树立以学科建设为主线的办学理念,凝聚力量,强化建设优势和特色学科,冲击博士点和省市流学科,提高学校办学层次和水平,努力开创学校发展的新局面. 相似文献
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论述了农业科技创新与学科建设关系,初步提出了基于科技创新条件下学科建设创新思路、学科建设模式和学科建设的途径. 相似文献
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学科是高校核心竞争力的关键要素,学科中的特色学科是学科建设中最为活跃的因素.特色学科在学科建设实践中应然表现为独特性与质量性两种特征.其建设路径在结构主义中既表现为纵向面的历时性过程,亦可表现为横断面的解构性过程.协同学视角下的特色学科建设要素应当涵盖“人——物”学科内部协同系统以及校企、校产与校地合作的外部协同系统. 相似文献
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乡村振兴背景下省级农科院休闲农业学科建设实践与思考
——以江苏省农业科学院休闲农业研究所为例 总被引:1,自引:1,他引:0
休闲农业是推动落实乡村振兴战略的重要领域,休闲农业学科建设是推动休闲农业转型发展的内在原动力.文章在分析了乡村振兴战略对休闲农业科技创新提出的新要求的基础上,以江苏省农业科学院休闲农业研究所为例,重点阐述了其学科建设的现状、成效以及存在的问题,从加强学科多元协同发展、注重人才培养与引进、强化科技成果转化推广和创新管理体制机制等方面提出了加强学科建设的对策与建议,以期为农业科研单位的休闲农业学科建设提供理论依据. 相似文献
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本文阐述了学科建设作为高校的重要工作在高校发展中的意义及学科建设可持续发展的内涵,分析了学科建设在高校可持续发展中所处的地位和发挥的作用,提出可从研究方向、学术队伍建设、经费投入和学科管理等方面搞好学科建设促进我校的可持续发展. 相似文献
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学科建设是高校工作的龙头,十分重要。加强高校学科建设,在当前具有重要的现实意义。文中较为系统地论述了学科建设的意义、学科建设的主要内涵、新形势下学科建设的设想。 相似文献
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重点探讨了新时期地方农林高校一级学科、学科群和创新团队建设的必要性.提出将学科群的建设提升到学科建设的主位,组建科技创新团队是学科群建设的新增长点,强化构建学科建设的创新发展模式.学科群的建设要突出地域特色,科技创新团队要为地方经济建设服务. 相似文献
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教育教学质量是学校的生命线,沿海都市型农业院校如何在抓好学科建设的同时进一步提升本科生培养质量,本文提出了在加快基础条件建设的同时,用学科建设带动本科生培养;强化目标管理,保证本科生培养目标的实现. 相似文献
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学科建设在高等学校的发展中处于核心地位,是大学提高教学、科研水平及社会服务能力的重要基础。在新形势下推进学科建设,需要我们准确把握学科建设的特点,遵循学科建设的规律性,理顺关系,理清思路,明确学科建设的战略目标和策略措施。本文不仅分析了我国高校学科建设的现状,也提出了其中存在的问题,并探讨解决这些问题的若干对策,以期对今后的研究工作提供借鉴。 相似文献
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农业科研院所学科特点与学科建设研究 总被引:2,自引:24,他引:2
学科建设是现代农业科研院所建设的基础工程。文章分析了不同于高校的农业科研院所学科的特点,阐述了农业科研院所学科建设的重要性与学科建设体系构成,提出了学科建设的思路和措施,如制订学科体系建设规则、加强学科人才与团队建设、强化学科平台和基地建设等,以期为农业科研院所开展学科建设提供借鉴。 相似文献