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关于园艺植物病虫害防治课程改革的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
《现代农业科技》2018,(22)
为适应园艺专业教学的需要,培养学生实践能力。本文从普通高职院校园艺植物病虫害防治课程的教学出发,对教学中存在的问题进行分析,并从教学内容、教学方式以及实验教学等方面探讨了园艺植物病虫害防治课程改革的方向。 相似文献
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园艺植物生物技术课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了园艺植物生物技术课程教学过程中存在的问题,通过优化理论课程内容和实验教学计划,采用灵活多样化的教学方式,提高教学质量,培养学生学习的兴趣,提升学生实践动手能力,为社会培养更多高素质的专业人才。 相似文献
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总结了高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革措施,包括改革教学方法、实行理论课与实践课的一体化教学、加强实验教师队伍建设、构建新的实验教学考核评价体系等内容,以期为高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革提供参考。 相似文献
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生物技术专业教学改革的实践与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
根据现代教育理念和生物技术专业的特点,为实现生物技术专业的培养目标,培养高素质、高技能人才,常德职业技术学院生物系积极探讨人才培养方案。在生物技术专业教学方法改革中,进行了重构课程教学体系、注重实践教学的改革;加强师资队伍建设、教材建设,改进教学方法,提升学生能力培养;狠抓招生、就业两条线,拓宽学生就业渠道;加强理论与实践教学融合,培养学生创新能力等方面的改革与实践,为我国生物技术专业教学改革提供参考。 相似文献
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作为现代农业技术中比较活跃、应用范围较为广泛的新兴技术,同样作为全国各大农
林院校开设的重要而且基础的专业课程。园艺植物组织培养课程教学,就要使得学生在课程中
获得一定的实践能力和相关技术操作能力。教学设计要做到环环相扣,在一定程度上避免教学
环节的脱节与模式化课堂,着力有效保障学生都可以进行高质量和高效率的学习。通过整体的
课程学习,获得与园艺植物组织培养的相关基础知识。怎样充分有效的进行课程教学改革这一
课题就显得尤为重要。 相似文献
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园艺植物育种学教学质量优化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为培养高职园艺专业应用型人才,针对园艺植物育种学实训教学应用性和实践性强的特点,分析了教学中存在的问题,通过改变实习方式、优化实训教学内容、组织参观教学及完善考核制度的措施,探索了加强高职院校实践性教学的重要环节,从而达到提高园艺植物育种学教学质量和学生综合素质的目的。 相似文献
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《园艺设施学》实验教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对《园艺设施学》实验教学的改革与实践,改革传统的实验教学思路,更新了实验教学内容,使创新意识和实验能力的培养贯穿于实验教学的全过程;突出了学生在实验中的主体地位,充分发挥学生主动性与积极性;设计了多元评价体系,实验考核采取综合评定的方式并强化实验场所的建设;实验改革培养了学生的实践、创新能力,提高了学生的综合素质,取得了显著的实验教学效果。 相似文献
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园艺操作技能的培训是高等院校园艺学专业的一个关键教学环节,其教学目的是培养高素质的园艺专业技术人才。笔者分析了该课程在实践教学中存在的一些问题,提出了对应的改革举措: 优化实践训练课的教学方式、完善并及时更新教学内容、拓展实践训练课程的多元化考核方式等,以期待可以培养学生的调查研究和创新能力、提高学生的实践动手能力、从而使得学生更好的适应社会发展需要。 相似文献