高职学生顶岗实习管理措施研究

高职教育培养的是技能型人才,而顶岗实习是高职院校培养高技能型人才的重要教学环节。针对目前高职教育顶岗实习工作实施过程中存在的普遍性问题,提出提高高职学生顶岗实习质量和管理水平的有效措施。     

食品生物技术专业顶岗实习面临的问题及对策

顶岗实习是高职教育中一个极为重要的实践性教学环节,是培养高技能型人才的重要手段。阐述顶岗实习的目的与意义,对食品生物技术专业学生顶岗实习过程中出现的问题进行总结分析,并有针对性地提出顶岗实习教学体系改进建议。     

基于职业素养为目标的高职酒店管理专业“实习指导”课程设计

高职酒店管理专业《实习指导》课程在实际教学过程中,并未引起足够的重视。文章通过总结实习管理经验,提出《实习指导》的设计思路与理念,总结有效的教学方法,最后指出该课程应用的不足。     

基于DMAIC模式的高职学生顶岗实习质量管理的分析

对高职学生顶岗实习过程采取高效的管理不但有助于提升学生的岗位技能水平,也有助于加速实现从实习生到正式工的转变。本文采用六西格玛管理体系中的DMAIC模式,合理分析并充分论证高职院校学生顶岗实习中的各方面因素,提出逐步建立科学有效的质量管理模式。     

高职化工类专业认识实习教学改革与创新思考

随着教育体制和新课程的不断改革,高职化工类专业认识实习在实践教学当中的地位也日益突出。为了与高职学生综合能力、职业素养相适应,我们对认识实习需要进行不断的改革和创新。本文主要分析了认识实习的现状,探讨了认识实习教学改革与创新探究,以此来提高高职学生对专业认识实习学习的兴趣及积极性,从而提高学生综合能力及职业素养。     

高职院校中灵活性顶岗实习模式研究

顶岗实习以岗位的真实性、工作环境的复杂性、企业组织与文化性、工作与学习的综合性成为高职教学体系中的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用,是高职院校有效推进工学结合人才培养模式改革的重要内容。本文在分析高职学生顶岗实习现存问题的基础上,结合长春职业技术学院的实践改革经验,提出了灵活性顶岗实习模式的创新思路与办法。     

关于高职类学生顶岗实习环节的思考与探索

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合、校企合作、学做合一人才培养模式的重要形式.文章对高职类学生顶岗实习环节存在的问题做了总结,并提出了相应的应对措施.     

食品加工技术专业学生顶岗实习质量评价体系构建

高职教育培养的是技能型人才,而顶岗实习是高职培养高技能型人才的重要教学环节,在人才培养过程中起着非常重要的作用。在调查走访的基础上建立了企业人员、指导教师、督导组、学生四位一体、交互式的顶岗实习教学质量监控体系,对高职院校顶岗实习质量监控评价体系进行了优化。      

中职学生顶岗实习情况分析

文章依据中职学校学生顶岗实习情况的数据资料,分析了影响学生顶岗实习稳定性的主要因素,从学校、学生和企业三方面有针对性地提出了建议。     

职业院校机械类专业顶岗实习教学环节实施与控制

本文阐述了顶岗实习的相关概述及其特点,分析了建立闭环反馈的顶岗实习长效管理机制的策略,提出了规范顶岗实习教学工作程序。     

浅谈教师带领学生在长春顶岗实习

2016年,本人作为威海职业学院第三批赴一汽-大众汽车有限公司的教师,出差长春,此次出差的主要任务是管理实习学生,近距离接触学生,一起生活,一起工作,对机电系学生在实际工作中的智商、情商、工作状态、工作热情和工作知识构建的短板进行调研,以期为今后的教育教学打基础。本次出差的另一项任务是顶岗,每天和工厂里的员工一起上下班,学习他们的先进技术,提高自己的实践经验。     

中职学生顶岗实习阶段岗位发展规划

顶岗实习是中职教学中非常重要的内容,是学生把学校课程上学习的专业知识第一时间综合应到社会实践的过程,也是通过实践应用全面考核学习专业知识的方式。随着社会的发展和单位用人素质的提升,学生在专业领域的实践应用能力已经成为用人单位考核的主要项目之一。中职教学中,老师应全面规划好学生顶岗实习阶段岗位的发展规划,以实习的方式进一步提升学生素养,为学生走向社会打下基础。