全国农技中心成立职业鉴定“两站”

本刊讯根据劳动和社会保障部、农业部人事劳动司的批复,“农业部种植业行业职业技能鉴定指导站”和“全国农业技术推广服务中心职业技能鉴定站” 10月在全国农业技术推广服务中心成立。鉴定指导站由全国农业技术推广服务中心主任陈萌山兼站长,体系管理处处长李立秋、人事处处长孙新友兼副站长。 鉴定指导站的职能为：①负责种植业行业职业技术技能鉴定站资格审查和上报工作;②组织种植业行业全面推行职业资格证书制度,指导种植业行业职业技能鉴定站组织有关的职业培训和鉴定等工作;③参与制定种植业行业职业技能标准、鉴定规范 (考核大纲 )、培训教材的编写和组建试题库工作;④负责种植业行业职业技能鉴定站年度工作计划、鉴定结果的初审及上报工作;⑤负责种植业行业职业资格证书的审核、办理和发放工作;⑥负责种植业行业职业技能开发工作的调研、规划及设想,供有关领导决策参考,同时做好本行业的有关问题的咨询服务工作;⑦配合部鉴定中心做好种植业职业技能鉴定考评人员与质量督导员队伍建设;⑧承办农业部职业技能鉴定指导中心交办的其他有关职业技能鉴定工作。     

注重科学施肥 带动行业进步 山东农大肥业商学院培训班举行开班仪式

<正>近日,山东农大肥业商学院培训班开课了。为全面提升经销商团队、营销团队的营销能力与技能,山东农业大学与山东农大肥业科技有限公司联合组建了农大肥业商学院,主要针对经销商、合作社及种植大户,进行国家政策解读、农化培训、农资营销、子女培养等的培训,培养专业化的农资营销人,全面提升学员的市场营销知识与技能,增强学员的营销信心,使学员赢在农资营销,赢在未来。农业部种植业管理司副处长仲鹭勍,中国化肥信息中心主任陈     

新型职业农民参与技能培训的意愿及影响因素研究——基于规模种植业农户的实证分析

利用对浙江省230名规模以上种植业新型职业农民问卷调查数据,实证分析其参与技能培训的意愿及影响因素。结果表明,愿意参与培训的新型职业农民人数明显高于不愿参与培训的农民;性别、文化程度、从事本产业年限、收入结构、产业经营中遇到技术问题的情况、技能对收入提高率的感知、培训对收入提高率的感知、对政府培训补贴率的感知以及外部环境对技能要求的感知等因素对新型职业农民参与技能培训的意愿具有显著影响。     

全省职业技能鉴定工作掠影

正青海省农业行业特有工种职业技能鉴定站结合青海省农牧厅《关于开展全省农药经营人员培训工作的通知》的要求,对全省15个市、州县的农资经营人员开展了系统的理论知识和技能知识培训井进行了技能鉴定。全省共有700余人参加技能培训和技能鉴定,经严格考核鉴定合格670余人,合格率达95.0%以上。鉴定注重实际操作,以动手操作结合PPT口试为主,做到理论学习与技能操作相结合,技术培训与技能鉴定     

青海省农业行业职业技能鉴定工作存在的问题及对策

开展职业技能培训和技能鉴定,是全面推行职业资格证书和行业准入制度的重要举措。以鉴定促培训,以培训促就业,进一步提高农业劳动者的整体素质和技能水平,增强农业劳动者的就业和创业能力,为促进农村     

四川省农广校积极开展农业技能鉴定

按照四川省农业厅提出的“要大力推进职业农民培训”的要求，四川省农广校在农民素质教育培训中积极开展农业技能鉴定工作，将农民素质教育与技术考核、技能鉴定相结合，以鉴定促培训、以鉴定促应用、以鉴定促职业农民的培育，培养“双证”或“多证”专业技术农民和农业技术人才，     

浅谈洮南市林业技能培训工作

因地制宜采取综合措施,加强巩固退耕还林成果工程后续产业培训工作,可帮助退耕农户有效开展实施养殖业、种植业等后续产业建设项目。本文介绍了洮南市在巩固退耕还林成果工程后续产业林业技能培训工作的做法和建议。     

佳多公司营销员通过国家职业技能鉴定

本刊讯(通讯员贺丽)2007年1月13日,由农业部种植业职业技能鉴定指导站组织,对河南鹤壁佳多科工贸有限责任公司的农资营销员进行了国家职业技能鉴定。佳多公司的营销人员通过对农业部人事劳动司、农业职业技能培训教材编审委员会组织编写的全国农业职业技能培训教材近6个月的学习、培训和实践后,达到了考试考核条件。在农业部种植业职业技能鉴定指导站的组织下,由具有国家职业鉴定资格的考评员对佳多科工贸有限责任公     

论企业的职业技能培训与鉴定

随着国家颁布《职业技能鉴定规定》,各地也成立了职业技能鉴定站,企业职工的技能升级制度也同时更新,这为企业职工提高学习积极性和技能奠定了法律依据,同时,企业职工的工资等级制度也相应完善。论述了职工技能培训与鉴定的性质、方法及重要性。     

河南省将培训1.2万名紧缺“金蓝领”

<正>记者5月10日从河南省人力资源和社会保障厅了解到,河南省今年计划完成1.2万名紧缺职业技师、高级技师培训和1 500名高级技师岗位技能提升培训任务。河南省计划今年强力推进农村转移劳动力技能培训工作,力争全年培训农村转移劳动力105万人次。技师、高级技师被称为"金蓝领"。围绕经济社会发展需要,河南省确定了100个急需紧缺职业,要求严格按照职业标准开展技师培训,统一认定定点培训机构、统一过程管理、统一鉴定考核,提升培训质量,严格落实培训补贴政策,切实发挥补     

全心全意做好新型职业农民培育工作

<正>为推动种植业结构调整,促进农业增效,农民增收,梨树县园艺特产指导站科学规划培训专业,遴选优秀学员,精心组织培训。聘请了省内顶级专家为学员讲解了农业发展政策和趋势、农产品质量安全知识、棚模蔬菜栽培技术、冬季温室蔬菜栽培技术、管理与销售。全面提升学员科学理论水平、专业素质和创新发展意识。     

黑龙江省绿色农业科技园区建设初探

<正> 黑龙江省农业科技园区自2001年由黑龙江省农科院筹建以来,能够紧紧围绕着农业高新技术的创新示范推广、培训(科普)、观光以及信息平台等五大功能全面加强种植业创新区的基础设施建设工作。通过2001-2003年的建设,种植业创新区取得了阶段性成果,园区面貌大有改观,园区的功能得以体现。在由黑龙江省农业综合开发办组织的专家验收组的验收时也给予高度评价,充分肯定了种植业创新区的建设为“四最”:     

农业部实施农民手机应用技能培训

正1月28日,农业部组织召开农民手机应用技能培训工作研讨会,研究培训实施方案,明确重点工作任务和分工,部署全面开展农民手机上网培训、竞赛及涉农信息产品评选工作。会议强调,开展农民手机应用技能培训是为农民办的     

2003年我省种植业工作重点

为了进一步提高我省种植业产品在国际市场上的竞争力,今年我省种植业工作总体思路是:坚持以市场为导向,以科技为动力,进一步优化种植业区域布局;发挥资源优势和区域比较优势,加大名、优、特种植业产品的开发;建立健全经作良种繁育体系,重视优质、高效种植业产品示范基地的建设;加大基层农技干部和农民培训力度,扎实推进无公害种植业产品建设;重视产后加工,提升产品附加值,提高种植业的比较效益和综合素质,为促进农业增效、农民增收,完成全年农业和农村工作的目标作出新的贡献。突出     

浙江农民手机应用技能培训初见成效

<正>2016年12月,浙江省农业厅与中国电信股份有限公司浙江分公司共同签署了浙江农民手机应用技能培训合作协议,全面拉开浙江农民手机应用技能培训的大幕。截止2017年3月,浙江共举办各种农民手机培训566场,覆盖人数达6.2万人。培训后有5.3万人安装自助培训APP农技通,通过农技通农民可自助快速查阅到最新农业技术相关视频,其中38.4万人次开展自助培训,人均点击视频达11.7     

红日阿康强化员工培训

<正>山东红日阿康公司注重员工培训及技能提升工作,多措并举为员工提供更全面的学习机会。联合临沂大学等高校,建立人才培训基地;定期举办劳动技能大赛;组织员工积极参加国家职业资格技能鉴定考试;聘请外部专家为员工授课;企业内训师定期为员工进     

重庆市农民手机应用技能培训总结

<正>按照农业部有关开展农民手机应用技能培训工作的要求,切实帮助农民"用得上、用得起、用得好"手机,真正让手机成为农民发展生产、便利生活、增收致富的好帮手,重庆市农委联合电信运营企业,在全市范围内开展了农民手机应用技能培训活动。初步统计,培训周期间有21个区县开展了55场3600人次的培训,一季度有22个区县开展了84场5834人次的培训。     

农民技能培训与农村经济发展论析

加强农民技能培训是提高农村劳动者素质,转移农村剩余劳动力,将人口压力转化为人力资源优势,为全面建设小康社会提供强有力智力支持的关键。加强农民技能培训,要建立统筹协调的领导体制和分工负责、相互协作的工作推进机制,通过制订政策和制度创新,充分调动一切可利用的资源,多渠道、多层次、多形式地广泛开展农民技能培训,使农民技能不断提高,促进农村经济稳定发展。     

针对新生代农民工培训的新举措

正近日,人社部印发《新生代农民工职业技能提升计划(2019—2022年)》(以下简称《计划》),要求各地加强新生代农民工职业技能培训工作,带动农民工队伍技能素质全面提升。在就业和培训方面,新生代农民工相较于老一代农民工体现出的特质是"两高、两强和两低",即受教育程度高、职业期望值高;技能提升意愿强、创业意识强;就业稳定性低、技能水平低。为此,我们     

基层种植业管理改革思考

基层种植业体系为新型职业农民培训、科研、推广新品种等起到了政府与农民之间的桥梁作用,宣传了国家的惠农政策。长期以来,基层农业建设为实现现代农业全面发展做出了重大贡献。但今后如何才能提高农业增长、农民增收,促进社会主义新农村建设健康发展,推动种植业管理服务体系,努力构建以政府推广机构为主导的产业化、能源化、生态化、新型的种植业管理网络值得我们深思。