农技推广服务协同治理中的政府推广机构职能研究

农业技术推广服务协同治理是解决农业转型期我国新型农业经营主体对农业技术服务需求不断增加、政府主导的农技推广体制供给不足、各推广主体职能混乱等问题的有效路径。文章以在农技推广服务协同治理机制改革中发挥重要作用的政府农技推广机构为研究对象,通过分析其所处的内外部环境,提出政府农技推广机构要承担提供资金、制定并实施农技推广相关政策和法规等职能,同时,政府农技推广机构要与市场和社会推广主体协同,实现多元主体优势互补与协力共建。     

改革创新农技推广服务中国特色农业现代化建设

农业技术推广体系是国家实施“科技兴农”战略的重要载体,也是农业社会化服务体系的重要组成部分。在简论改革创新农技推广意义的基础上,提出了改革创新农技推广的基本思路：围绕“一个中心”,即围绕服务中国特色农业现代化建设这个中心;着力“三大推广”,即强化公共推广,发展多元推广,构建和谐推广;提升“五种能力”,即不断提升集成创新、执法监管、指导服务、推广应用与和谐发展等方面的能力。同时指出：改革创新农技推广的关键是要创新推广观念,创新推广体制,创新考核机制,创新方式方法和创新管理制度。     

农技推广的职能安排对推广行为和绩效的影响

在对我国基层农技推广体系改革历程回顾的基础上,选择能够反映公益性职能和经营性职能的指标,研究这些指标对农技员的推广行为和绩效所产生的影响。结果显示:公益性业务活动是基层农技推广人员的主体工作;存在开发经营收入和活动的农技员并未显著削弱推广行为和绩效;不同管理体制下农技员从事开发经营活动对推广绩效和行为有不同的影响。     

浙江省农技推广现状、问题和对策研究——兼论我国农技推广体制的改革

一、农技推广的组织与现状 改革开放以来,浙江省已基本形成了一个以国家政府的农技推广组织为主体,农业科研与教学部门、农业社会团体、农业专业合作经济组织和农业龙头企业等共同参与的全省农业技术推广体系.     

新时代基层农技推广体系改革创新实践探索、制约因素及深化路径

在农业生产转型背景下,小农户和新型农业经营主体对公益性农技服务仍然存在刚性需求,但基层农技推广服务市场却出现了"公益疲弱与市场主导"双向发展的局面,如何从根本上解决农业生产经营主体农技服务获取困境是当前基层农技推广体系改革创新的焦点。本文基于江西省五个基层农技推广体系改革创新试点县的案例,通过案例研究分析基层农技推广体系改革创新实践探索的具体成效、制约因素和深化路径。研究发现:在供给乏力、需求换代、技术变革和机制不畅等新时代背景下,基层农技推广体系改革实践探索取得了增量提质、融合发展、服务升级和机制创新等成效,但仍存在农技服务多元供给不畅通、农技推广人员考评机制难执行、服务供需匹配不精准和推广机构运行机制不完善等问题。为此,从引导新型农业经营主体参与服务供给、激发基层农技推广队伍生机活力、实现基层农技推广服务供需精准匹配、完善基层农技推广体系长效运行机制等方面提出深化路径。     

创新农技推广机制 助力农业强国建设

以建立政府联动机制、建立公益性推广模式、创新农技推广服务方式、着力提升创新体系整体效能、建立农技推广工作目标责任制等方面为切入点,分析农技推广机制创新措施,即以建设农业农村现代化、助力农业强国建设为农技推广基本目标,将农技推广服务与粮食安全保障工作相结合,打造农技推广服务新形象;紧盯世界农业科技前沿,创新农技推广机制,实现农技推广信息化;利用“抖音”直播形式,助力农技推广工作的创新性转化,有效服务基层农户;以增加农民收入作为创新农技推广服务的中心任务,以期为农技推广机制的创新发展提供有效保障。     

创新推广体系 发展现代农业

发展现代农业,科技是第一要素。通过总结国外农技推广体系建设经验,分析了我国农业技术推广体系中存在的主要问题;提出了我国农技推广体系创新思路,如探索农技推广新路子,创新各级农业技术推广体系、社会服务体系和农民教育培训体系等。     

新形势下基层农技推广体系改革建设的思考——以淮南市为例

在深化科技体制改革、推动农业供给侧结构性改革的新形势下,进一步提升基层农技推广体系的服务效能,是当前一项紧迫的改革任务。文章以安徽省淮南市为例,通过实地调研和查阅资料,总结了当地农技推广体系改革建设的主要成效,分析了当前基层农技推广体系建设运行过程中存在的农技推广人员待遇偏低、农技推广人员队伍结构不合理、农技推广手段单一落后、农技人员参与经营性服务存在政策制约、农技推广服务主体的联结机制尚未贯通等问题。在此基础上,提出新形势下应健全农技推广机构的精准支持机制,强化条件能力建设;充分发挥高等学校和科研院所的作用,整合农技推广机构与科研教学单位的推广资源;探索多元化推广体系融合机制,鼓励农技人员领办或参与经营性农技推广组织;强化农技推广人才培养与储备,优化农科专业大学生的培养模式;加快农技推广服务信息化建设,提高农技推广服务的针对性和及时性等政策建议。     

创新推广体系发展现代农业

发展现代农业,科技是第一要素.通过总结国外农技推广体系建设经验,分析了我国农业技术推广体系中存在的主要问题;提出了我国农技推广体系创新思路,如探索农技推广新路子,创新各级农业技术推广体系、社会服务体系和农民教育培训体系等.     

浅谈农技推广的现状及对策

本文针对农业科技推广的重要性,分析了当前我国农技推广体系存在的问题,主要表现为现行推广体制与市场经济发展要求不相适应;推广机制与发展效益农业的要求不相适应;推广主体间缺乏有效的协调和沟通,弱化了农民应用科技的积极性和主动性;我国农技推广队伍的整体素质与形势发展的要求不相适应等.并提出了新时期完善农技推广服务体系的对策及建议.     

公益性农技推广机构与多元化农技推广体系实践与创新

安徽省96%的县实行了"条块结合,以条为主"的农技推广管理体制,科研院所、高等院校正成为多元化农技推广的重要力量,多元化社会服务组织发展迅猛,服务正由原先单一为农民代耕代种逐步发展到农田托管、农事打包服务、农事全程代理等多种形式。农技推广体系建设存在认识不够,投入不到位;条件建设滞后,人才断层隐患凸显;专业狭窄无法应对农民需求和现代农业;多元化推广体系间缺乏利益联结机制和推广行为短期化等问题。对此提出提高认识强化宣传,构建农技推广事业法制保障;加强农技推广机构建设,设立引种示范专项资金;创新用人、激励和培训机制;明确农技推广主体,建立常态化产学研联盟;统筹规划农技推广体系发展,助力多元化农技推广体系建设等建议。     

创新农技推广机制 推进农村经济发展——莱阳市农业技术推广体系运行机制创新情况的调查

文章阐述了莱阳市农业技术推广体系运行机制创新的内容,总结了莱阳市实施农业技术推广运行机制创新取得的成效,分析了在机制创新过程中出现的一些问题,并针对问题提出了对策和建议,如加强政策支持,提高保障水平;加强人员培训;提高农技人员科技文化素质;加强成果推广,建立农技推广长效机制等。     

浅谈农技推广的现状及对策

本文针对农业科技推广的重要性，分析了当前我国农技推广体系存在的问题，主要表现为现行推广体制与市场经济发展要求不相适应；推广机制与发展效益农业的要求不相适应；推广主体间缺乏有效的协调和沟通，弱化了农民应用科技的积极性和主动性；我国农技推广队伍的整体素质与形势发展的要求不相适应等。并提出了新时期完善农技推广服务体系的对策及建议。     

农技推广服务外包农户支付意愿及支付水平影响因素的实证分析——基于山东省种植业农户的调查

有效的农技推广是农业科技发挥作用的重要保障。农技推广服务外包是当前农村地区先进农业技术推广应用主体缺失背景下,解决农业生产经营与农村有效劳动力结构失衡的重要途径。基于对山东省粮食作物和经济作物种植农户的调查,应用二元Logistic模型和区间回归模型,探讨影响支付意愿及水平的因素。结果表明,对于粮食作物和经济作物,愿意支付的农户占被调查农户的比例分别为42.36%和60.53%;农户大多愿意从技术服务带来的收益中每百元拿出5-30元进行支付;农户的受教育程度、种植成本和作物用途、对技术服务作用的认知等因素显著影响农技推广外包服务支付意愿和支付水平。在此基础上提出了各级政府需继续强化对农技推广服务的支持;引入农技服务人员和农户的风险共担利益共享机制;基层农技推广机构提升服务能力;各参与主体开展多种形式、多个层次的教育与培训等政策建议。     

兰陵县基层农技推广体系建设情况的调研报告

【内容】本文是对山东省临沂市兰陵县基层农技推广体系建设情况的调研报告。全文共分为三大部分。第一部分：全县基层农技推广体系建设情况及工作现状。主要内容包括农技推广工作条件得到了改善：改善了工作条件,加强了试验示范基地建设。建立了村级农业技术服务站点;农技推广队伍建设：在职农技推广人员123人,非在职推广人员近5000人;搭建推广服务平台,开展基层农技推广服务：以农技推广项目为平台开展农技推广服务,借助网络信息平台开展农技推广服务;社会力量参与到农技推广工作中来。农业科技示范园区等社会力量发挥了农技推广作用。第二部分：基层农技推广体系建设存在的问题。主要存在五个方面的问题。第三部分是建议和措施。提出了五个方面的建议和措施。     

涉农高校学生参与农技推广的影响因素研究——基于南京农业大学的调查

涉农高校是农业科技创新、农业专业人才培养和农业科技成果推广的生力军。明确作为高校主体的学生参与农技推广活动的影响因素,将有助于完善大学公益性农技推广的组织模式和运行机制,推进高校农技推广体制和机制的创新。通过实证研究涉农高校学生农技推广活动的参与状况与影响因素,发现:只21.5%的学生参与农技推广活动,参与积极性并不高;应用因子分析以及二元Logistic回归分析得出专业领域、对自我参与农技推广情况的评价、教师学生家长等的外部支持对学生农技推广活动的参与具有较高统计显著性。政府、涉农高校和学生个人三个方面协同努力,提高高校学生参与农技推广的积极性。     

我国农业技术推广主体的行为实践研究

农业技术推广涉及众多相对独立的行为主体,各主体的自身发展、行为实践及相互协作程度,影响着农业技术推广的进程和力度。本文基于陕西、甘肃、河北等8省调研,采取案例研究和对比方法,总结归纳我国农技推广各主体的行为实践和经验,为完善农技推广体系提供对策建议。研究表明,我国公益性农技推广职能得到全面履行,引导和规范了社会化服务、建设了类型多样试验示范基地、探索了效率优先的工作新机制、实现了对现代农业的有力支撑。我国公益性和经营性农技推广主体探索了延伸式服务、合作式服务、引导式服务、农技综合服务、农业信息化服务、技术示范带动服务和托管式技术服务7种模式,教学科研机构创新了科技小院、试验示范站、四体融合、三位一体和技术总承包等5种模式。然而,不同主体农技推广过程中,存在基层公益性农技推广主体活力不足、经营性服务组织能力不强、教学科研主体创新不够、多元化主体融合度不高等问题。因此,需要从深化基层农技推广机构改革、扶持经营性主体发展壮大、推进农科教推一体化建设、建立政府主导多元协同推广机制等方面加以完善。     

加强剑阁县农技推广体系建设之我见

<正>农业科技是确保国家粮食安全的支撑,是突破资源环境约束的必然选择,是加快现代农业建设的决定力量,具有显著的公共性、基础性、社会性。农技推广是科学技术转化为现实生产力的桥梁与纽带,是实现强农惠农富农的重要依靠力量,在农业科技成果的转化中起着重要的"二传手"作用。因此,加强农技推广体系改革、创新和建设,是当前和今后一段时期发展农业的重要任务。为进一步改革和加强基层农技推广体系建设,推动"三农"发展,维护社会稳定,现就剑阁县农技推广体系建设     

强化农技推广体系 助推全面乡村振兴

近年来,为牢牢守住国家粮食安全底线,稳住农业基本盘,做好“三农”工作,持续全面推进乡村振兴,江苏省盱眙县不断推进农技推广体系改革与建设工作,通过开展镇街农技推广机构“五有”乡站建设、推行“一村一名责任农技员”制度、分类别分层次开展农技人员能力提升活动、打造现代农业产业技术体系推广示范基地、强化线上农业科技服务云平台推广应用、支持引导新型农业经营主体开展社会化服务等工作,盱眙县农技推广机构建设不断完善,责任农技推广制度执行有力,线上服务水平明显提升,人员知识更新及时,基地产业引领示范到位,农技推广渠道更广,新型农业经营主体广泛参与,农技推广机构达到了服务口碑好、职责履行好、集成创新好、机构队伍好、管理运行好的“五好”标准,为盱眙县全面乡村振兴提供了坚实的人才和技术支撑。     

省市县协同联动农业技术推广模式研究——以广东省农业科学院实施国家重大农业技术推广 项目为例

农业技术推广是农业科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带,是科技兴农的重要载体。广东省农业科学院等单位2015年以来承担了中央农业技术推广与服务补助资金项目,在项目实施过程中,通过推广模式创新为不同农业经营主体提供适用性强、匹配度高的农技服务,探索建立"科研试验基地+区域示范基地+基层农技推广站+农户"的链条式农技推广服务新模式,使农业优势产业区域大幅提升农业科技水平、生产水平、效益水平和创建品牌与开拓市场。分析了该模式运作机制及特点,并与其他农技推广模式进行比较,阐述了其实施的效果,总结其特点和经验,以期为农业技术推广工作开展提供参考。