高职院校生物化学精品课程建设

介绍本高职院校生物化学精品课程建设的基础、教学资源、课程特色、课程的实施及课程考核情况。     

生物化学精品课程的建设与实践

生物化学是生物类专业的核心课程,生物化学课学习的效果,极大地影响后续课程的学习理解。文章以2008年青海大学首批I类课程建设为契机,将多年来的教学经验加以总结,就如何优化理论教学、改革实践教学、改进教学方法等方面进行了深入探讨,论述了青海大学生物化学精品课程建设的方法和成果。     

精品课程建设视角下的英语写作教学理论与实践

《英语写作》作为英语专业主干课程之一,贯穿于英语专业学生整个学业阶段,是学生听、说、读、写、译能力的一个重要方面。文中结合《英语写作》课程实际,以高校精品课程建设的研究为基础,对该精品课程建设进行理论和实践的探讨。     

动物生物化学开放实验室建设探索与实践

生物化学实验教学对于学生掌握基础知识、基本技能以及培养学生初步的科研能力起着非常重要的作用。利用学校评估的机会,在对传统动物生物化学实验教学开设情况及存在问题深入分析的基础上,进行了开放性实验室建设的探索和实践,充分发挥实验室资源优势,以学生为主体,为学生提供良好的实验仪器设备,在高素质及创新型人才培养方面取得了一定成效。实验室的开放需要多方共同努力,妥善解决开放中存在的问题,才能推动开放实验室的顺利实施和正常运转。     

动物免疫学精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是衡量高等学校教学质量和水平的重要标志之一,其导向重在促进教学观念的转变、教学方式的改革和教学理念的更新。文章从转变教育理念、优化教学内容、完善教学体系、改革教学方法、提高教师队伍素质及强化网络课程开发等方面探讨了动物免疫学精品课程建设的经验,以期为其他课程建设提供参考。     

护理专业药理学精品课程建设实践与探索

精品课程建设对提高高校的整体办学水平及教学质量均具有十分重要的作用。作为护理专业药理学精品课程建设的主要参与者,课程建设初期,在优化课程内容、改进教学方法、增进师资凝聚力等方面进行了探索与实践,希望对课程建设有参考和指导作用,使整体教学质量得到稳步提升。     

药用动物养殖学精品课程理论建设与实践研究

结合药用动物养殖学精品课程理论建设与实践课题研究,笔者对药用动物养殖学精品课程建设的研究目标、研究内容、研究方法与创新点进行了概述,并对研究的阶段成果进行了分析,结果表明试点班学习效果明显优于非试点班。     

网络教学在生物化学教学中的实践

计算机的普及与发展使得教学方法日趋丰富.在传统的教学基础上,以计算机为工具的网络技术为教学搭建了新的平台.在生物化学教学中,应用网络对学生进行学习指导,为提高学生的学习兴趣和进行自主性学习提供了可能.虽然网络教学在生物化学教学中具有传统教学不可替代的优势,但是也存在一些不足.本文就生物化学网络教学的建设、优势、不足及对...     

高职院校精品课程网络资源建设存在的问题与对策

网络教学资源建设是精品课程建设的重要内容之一,建立科学、规范的网络资源平台,对于精品课程的建设、使用与维护有着非常重要的意义.文章以海南经贸职业技术学院为例,针对精品课程网络资源建设中存在的问题进行了探讨和分析,提出通过搭建网络教学平台、争取行政干预和政策支持、加强技术培训和服务等措施激发教师参与的积极性,从而促进学校网络教学平台的应用与教学资源的共建共享.     

《牛羊生产》精品课程建设探索与实践

从课程体系建设、教学模式改革、师资队伍建设、教学方法、实训基地建设和网络资源建设6个方面入手,探讨了《牛羊生产》精品课程建设过程的具体实施措施,以期为畜禽生产类精品课程的建设提供参考。     

植物分类学精品课程建设的探索与实践

植物分类学是高等农业院校草业科学专业的一门重要基础课程。这门课程古老,内容广博,涉及形态、解剖等多方面的基础知识,该课程知识学习的扎实与否直接影响后继草地生态化学、草地保护学、草地生态学、草原管理学等课程的学习和工作;因此,植物分类学课程的教学水平对学生掌握有关植物方面的知识起到了极其重要的作用。2008年,黑龙江八一农垦大学把草业科学专业植物分类学课程立为校级精品课程进行建设,并拟申报省级精品课程。根据建设精品课程的要求,植物分类学课程组从课外教学     

《猪生产学》精品课程建设的实践与探讨

从师资队伍、教学内容、教学方法、教材建设和教学管理5个方面入手,探讨了《猪生产学》精品课程建设过程的具体实施措施,以期为动物生产类精品课程的建设提供参考。     

立体化教材建设对精品课程的作用

文章从教学观念更新、师资队伍培养、课程体系与教学内容改革、教学条件改善、教学方法与手段创新几方面阐述了立体化教材建设对精品课程建设具有的作用.立体化教材建设成果充实了精品课程建设内容,推动了精品课程建设的发展与完善.     

信息化时代的动物生物化学理论教学改革初探

以河南科技大学畜牧兽医专业本科生动物生物化学理论教学改革实践为基础,从信息化时代的课程体系建设、师资队伍建设、课程内容、教学形式等方面进行系统总结.同时针对近年来的教学效果,分析实践过程中反馈的信息,及时进行动物生物化学理论教学方面的调整和修正,取得了一定的效果,并对教学实践中采取的一些措施做了总结.     

工程教育专业认证背景下生物化学混合式教学改革与实践

生物化学是高校生物工程专业的核心课程,但是传统的教学方式存在很多短板,不能满足工程教育专业认证学生中心、产出导向、持续改进三大基本理念.基于此,文章阐述了生物化学混合式教学改革与实践,主要包括:围绕培养方案修订课程教学大纲,开展基于SPOC的混合式教学改革与实践,改进课程成绩评定方式等.     

坚持理论联系实际 打造政治经济学精品课程

坚持理论联系实际是提高课堂教学质量、打造政治经济学精品课程的法宝。高校政治经济学专业教学中，必须坚持理论联系实际、注重质量、防止简单化。为此，必须树立“以人为本”、“以学为中心”的教学观，面向实际精心备课；搞好课堂教学、实现四个结合；采取多种方式联系实际，注意“三个渠道”，从而提高教学质量。     

《动物解剖与组织胚胎》精品课程建设与实践

精品课程建设是提高高职教学水平和保证教学质量的重要举措。教学改革是学校各项改革的关键和核心,直接影响学校的全面改革与发展。而精品课程建设作为教学改革的重要部分,将在很大程度上影响着教学改革的效果,进而制约着学校的改革与发展。我国高职教育在获得长足发展的同时,也面临着如何摆脱学科型教育传统的影响,正确定位、办出特色,不断提高教育质量的长期任务。     

《动物生物化学》精品课程建设中的教学改革与实践

动物生物化学是一门重要的专业基础课程。河南科技大学动物生物化学,课程组老师根据学科发展的趋势和要求,结合动物生物化学课程的特点,以精品课程建设为契机,注重教学方法的改进和教学手段的多样化尝试。以启发式教学方法代替了传统的填鸭式教学,重点探索了将问题式教学、案例法教学与讨论型教学模式有机结合起来,使动物生物化学的教学以多媒体教学为背景的基础上,做到多种教学方法的灵活运用。为了响应教育部的号召,在课堂上推行了部分双语教学的尝试,同时利用便利的网络平台,加大了师生之间的沟通。通过教学改革,极大的激发了学生的学习兴趣,切实提高了教学质量,使动物生物化学教学为学生在研究生阶段的学习奠定了扎实的理论基础和技术支撑。     

基础生物化学双语课程翻转课堂教学模式的探索与实践

本文以西南大学西塔学院生物技术专业基础生物化学双语课程为例,对比了传统教学模式及翻转课堂教学模式下开展基础生物化学双语课教学的情况,并对该课程期末考试试卷、平时成绩进行了综合分析与评价。结果显示在翻转课堂教学模式下学生成绩有所提高。通过此次教学实践,笔者针对基础生物化学双语课翻转课堂教学存在的问题提出了一些思考和对策,以期为提高本科基础生物化学双语课程的教学质量提供借鉴与参考。     

兽医临床诊断学精品课程的建设与思考

精品课程建设是教学改革的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。兽医临床诊断学重点课程经过2年的建设,在教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法及教学效果等方面取得了重要突破,为学校其他精品课程的建设树立了典范,笔者从8个方面进行了探讨,以期为同类课程提供有益的参考。