河南省农村人力资本投资与农民收入关系的实证分析

河南省1997-2012年统计数据表明,河南农民受教育水平不断提高的同时,其收入水平也有了显著提升.基于此,根据“人力资本理论”,将河南省农民平均受教育年限作为河南省农民人力资本投入的数据,并在此基础上构建河南农村人力资本投资和农民收入的回归模型进行实证分析.结果表明,河南省农村劳动力受教育年限（人力资本投资）对农民收入增长有显著正效应,同时提出提高农民收入可以从大力发展农村教育等政策入手的建议.相关研究可为“中原经济区建设”、“航空港经济综合实验区建设”提供理论支持.     

农村人口素质与持续脱贫关系研究——以淮安市涟水县乡镇为例

通过对淮安市涟水县几个乡镇农村人口的调查,分析了农村人口素质与人均收入状况的相关性,提出了农民持续脱贫的对策。     

农村人口素质与家庭收入关联性调查分析

农民家庭总收入以及增长率与农户家庭成员综合素质有关,农村人口素质的高低与其受到的农村教育相关联。运用统计学中的等级相关分析计算方法,定量地分析农村教育与农户家庭总收入的相关关系,农村教育与农村人口素质呈现强正相关。在强调农村教育重要性的同时,还要注重其它因素的作用。     

农村女性人口素质与未来人口素质的关系

妇女是人口再生产的主要承担者,当前我国城乡妇女生育状况表明,农村母亲对人口再生产的作用明显增强,城市母亲对人口再生产作用下降,而农村女性人口的素质状况堪忧.农村女性人口素质不仅关系到农村未来人口素质,而且关系到整个国家未来人口素质,提高农村女性人口素质十分迫切.提出目前提高农村女性人口素质的重点是:提高农村女性人口的文化水平,提高农村妇女家庭教育能力,引导农村妇女学习市场经济知识,确立与时代发展相适应的思想观念,提高农业科技水平.提高农村女性人口素质的途径是:政府、群团组织、事业单位各自发挥应有的作用;充分发挥各种媒体的作用,特别是发挥电视、网络、图书和报刊的作用.     

农民收入结构与受教育程度的相关性实证分析——基于1985-2012的数据

本文基于1985-2012年农民收入与农民受教育程度的时间序列数据,运用Granger因果检验和协整理论分析了高中以上受教育程度对农民工资性收入和家庭经营性收入的影响效果,研究表明,高中及以上教育对农民经营性收入影响不大,对农民的工资性收入有显著影响,且存在长期的均衡关系。对高中及以上教育投资的提高虽然使农民获得了更高的工资性收入,但是工资性收入的提高并未促进农民进行人力资本投资,其原因可能是农民的人力资本投入没有得到相应的回报,这也可能是农村孩子辍学、甚至高考弃考的重要原因。为此,转变农村经济发展方式,激励农民进行人力资本投入是有效提高农民收入的重要途径。     

乡村产业发展视域下的农村劳动力困境探析——以陇南市徽县为例

本文以位于秦巴山区的贫困程度深、发展现代农业难度大的陇南山区之徽县为调研对象,以徽县农村劳动力状况为切入口,从劳动力人口的年龄、受教育程度、从事行业等几个方面进行了调查,以调研数据为基础,分析徽县劳动力现状以及劳动力素质对贫困山区农业产业发展的影响与制约,并提出相应的对策建议,以期对山区乡村产业发展提供参考借鉴.     

农村人力资本水平与城乡收入差距的关系——以小西北为例

以由甘肃、青海、宁夏三个西北地区落后省、区组成的小西北经济区1990～2010年的相关数据为基础,分析农村人力资本水平与城乡收入差距之间的关系。采用平均受教育年限法测算农村人力资本水平,用组间方差法测算城乡收入差距,经过比较得出二者存在周期性倒“U”型曲线关系,与人们的普遍猜想不一致。这说明农村人力资本水平的提高并没有自始至终地缩小城乡收入差距,进而提出从人力资本的角度提出缩小城乡收入差距的对策。     

农村金融发展与农村经济增长相关性分析——以四川省为例

在介绍我国一些学者对农村金融发展与农村经济增长的相关性研究的基础上,以我国四川省为例,依据2000～2007年《四川省统计年鉴》中关于农村经济发展和农村金融发展的各项数据,建立了农村金融规模指标（存款规模Y1、贷款规模Y2）、农村金融支农程度指标（农业贷款规模Y3、乡镇企业贷款规模Y4）、农村经济发展水平指标（农林牧渔总产值X1、乡镇企业增加值X2、农民人均纯收入增长率X3）三大指标体系。同时,运用灰色关联分析方法对四川省农村金融发展与农村经济增长之间的关联程度进行了效用分析,得出农村金融发展对农林牧渔业和乡镇企业的影响较大,尤其是对传统农业总产值的影响突出;农业贷款与农村经济增长关联度较高,特别是对传统农业总产值的贡献很大;农业贷款对传统农业总产值贡献很大,农业发展成为农民纯收入增长的直接原因;乡镇企业贷款规模与农民纯收入的增长关联度最差。最后指出由于指标的选取上存在主观性和很多规模巨大的农村非正规金融机构被忽略,未能充分体现农村金融、农村经济发展的全部内容,提出了优化投资结构、开放农村金融市场和完善农村民间金融体系等对策。     

受教育程度对回族女性生存与发展的影响——以甘肃省康乐县为例

基于甘肃省康乐县418名回族女性的调查和个案访谈研究,结果发现:由于受教育程度整体偏低的影响,康乐回族女性面临以下生存和发展问题:社会参与程度与参与能力偏低;就业领域单一和就业质量差;社会保障和身心健康水平偏低;早婚早育影响女性学业发展;家庭地位低以及回族母亲的教育程度影响其子女的教育发展等。     

农民家庭收入对农村教育投资的影响分析——基于新疆乌鲁木齐县农村家庭调查

为了分析农民家庭收入对农村教育投资的影响,通过农村家庭问卷调查,首先对于农民家庭的个体特征和家庭特征进行简要分析,然后利用交叉表的方法对农民家庭收入对农村教育投资的影响程度进行研究。结果表明,农村教育投资对于农民家庭收入具有依存关系;在"下"和"上"收入阶层,农民家庭收入与农村教育投资呈现"逆反"效应;在"中"收入阶层,农民家庭收入与农村教育投资呈现正相关,并且对农村教育投资的方式选择多样化。     

中国劳动者受教育程度与收入相关性分析——基于省级横截面数据的实证研究

根据国际经验,劳动者受教育程度应该和其未来收入水平呈正相关关系,中国社会由于社会经济体制转型,各种非主流成才和大学生就业难等现象影响人们的传统观念,特别在农村,“读书无用论”的观点又开始流行,本文就教育和工资收入的关系做一回归分析研究,实证结果表明,教育与工资收入呈正相关关系,教育值得投资。     

当地居民人口素质对全域旅游实施的影响及对策——以韶关丹霞山景区为例

2018年是韶关市全面开展全域旅游示范区创建工作完善提高和初验阶段的一年。丹霞山景区作为韶关市全域旅游示范区四大重点景区建设之一,备受关注。丹霞山景区周边村落的居民对当地居民、村落、景区既有积极影响也有消极影响;基于全域旅游的视角下,居民和政府需要增强自主组织意识,维护共同利益、提高职业技能,适应不断发展的市场需求、提升创新意识,加强合作能力、重视培养,推进人才队伍建设、加快效率,提高办事水平、做好与当地居民的沟通工作、加大宣传,积极引导群众、落实创文工作,提高当地居民精神文明。     

农村教育现代化现状与对策研究——以四川省为例

对四川省农村教育现代化发展存在的主要问题进行了调查,分析了其中存在的问题及原因,提出了促进四川省农村教育现代化建设的一系列建议。     

城镇化与经济发展水平相关性分析——以四川省为例

城镇化与一个国家或地区的社会经济发展有着密切的关系。对四川省城镇化水平与各产业发展水平进行了相关分析,并结合分析结果提出一些建议。     

从人口素质的视角审视农村劳动力转移

从我国农村劳动力的教育、科技素质和组织化程度两个方面阐述了当前我国农民素质的状况,分析农村劳动力人口素质对劳动力转移的多方面影响,并对此提出了提高农村劳动力整体素质的途径。     

贫困地区农民受教育程度对其收入影响的实证研究——以山西省吕梁市为例

以山西吕梁为研究对象,通过对191户农户有效问卷的定性与定量分析,从农民自身视角揭示当前影响农民收入增长的相关因素,实证农民受教育程度对农民收入的影响。在此基础上,以农民收入增长为目标,提出提高农民受教育程度、促进农民收入增长的政策建议。     

农村人力资本投资现状及提高途径的探析——以新疆自治区为例

人力资本在经济发展过程中具有举足轻重的作用。发达地区经验已证实人力资本投资对于地区经济增长和居民收入水平的提高具有重要贡献,同时人力资本投资也是推动经济长期发展的保障。农村人力资本投资量的不足一直是制约农村经济发展和农民收入的重要因素,本文从人力资本投资方式的角度通过对新疆农村人力资本投资现状的分析,找出新疆农村人力资本不足的影响因素,并提出针对性的建议。     

中国劳动者受教育程度与收入相关性分析—一基于省级横截面数据的实证研究

根据国际经验,劳动者受教育程度应该和其未来收入水平呈正相关关系,中国社会由于社会经济体制转型,各种非主流成才和大学生就业难等现象影响人们的传统观念,特别在农村,“读书无用论”的观点又开始流行,本文就教育和工资收入的关系做一回归分析研究,实证结果表明,教育与工资收入呈正相关关系,教育值得投资.     

基于劳动力转移视角下的农村人力资本状况研究——以河南省淮阳县某村为例

随着农村生产力的提高,农村人口逐步向城市转移的规模也在增大,但是由于农村劳动力整体素质偏低,人力资本开发程度有限,导致外出务工农民发展受限,因此加大对农村人力资本问题的研究对社会经济具有深远的意义。以河南省淮阳县某村作为研究对象,深入分析了该村人力资本的现状、影响以及形成原因,并最终提出了以增加教育投入,加强农村劳动力技能培训为主要途径的提升该村人力资本的建议。     

人力资本开发:农村剩余劳动力转移的有力支撑——以甘肃省为例

甘肃省农村劳动力大量剩余,农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势。但甘肃农村教育事业发展滞后,农村教育水平低下,农民的综合素质和就业技能受到制约,不利于潜在生产力的释放。在对甘肃农村人力资源进行现状分析的基础上,探索如何进行农村人力资本开发,来顺利实现农村剩余劳动力的有效转移。