海绵城市视野下的大学校园景观改造设计研究——以嵩明职教园区为例

通过海绵城市技术措施在大学校园中的运用的研究,总结了海绵城市在大学校园建设中的有效措施和方法.结合嵩明职教园区的给排水问题和现状,提出了增进校园海绵体建设、雨水再利用改造的建设性意见.     

大学校园绿地景观设计探讨

在强调创建园林式景观校园的今天,绿地景观在大学校园的整体环境景观中占据着越来越重要的地位,影响着整个大学校园的面貌和风格特色的形成。文章从校园空间布局、功能需求、景观设计影响因素和造景手法等方面进行分析与探讨,运用理论和实际相结合的分析方法,为大学校园各功能分区的绿地景观设计及植物配置提出意见和建议,以期为大学校园绿地景观设计提供一些理论支持和技术指导。     

大学校园景观环境的空间形态设计浅谈

大学校园景观环境包含了丰富的功能表达和深刻的艺术性。分析时代发展和教育改革对大学校园景观环境建设的新要求,从大学校园环境景观设计的基本原则出发,探讨校园环境的空间设计形式和大学校园户外景观环境的发展趋势,初步提出了大学校园景观环境空间形态设计几种基本手法。     

大学校园慢行景观系统探析

基于大学校园混杂的交通,快节奏紧张压力的现状,以及师生对交往性校园本质的诉求,提出将景观系统与慢行系统结合的大学校园慢行景观系统。通过对交通系统的调整与改善、景观系统的丰富与优化及两者协调融合达到慢行的效果,可借此培养健康、平静、和谐、闲适的"绿色"心态,提升精神品质,最终为学生创设多元化交往,促使学生全面发展。     

浅析大学校园建筑环境绿化

在大学校园建筑环境中合理地配置绿化植物,不仅能丰富建筑环境的构图,完善建筑环境的功能,还可以美化整个校园环境,改善师生们的学习和生活的环境。在对大学校园建筑环境绿化研究和分析后,对大学校园建筑环境中的植物配置应用进行了分析与归纳总结。     

大学校园康复景观植物配置探讨

对大学校园康复景观植物配置进行探讨,提出大学校园康复景观植物配置的基本原则、不同类别的康复景观植物品种以及不同康复功效的植物景观配置形式,为大学校园康复景观设计建设提供实践借鉴。     

大学校园休闲绿地植物景观营造的建议

针对当前大学校园绿化水平较低、特色丧失的缺点,以大学校园休闲绿地植物配置为视点,分析了校园绿地的功能及其植物配置的要点,提出合理的改进措施和建议,希望加强大学校园休闲绿地景观营造,以此带动大学校园整体绿化水平的提升。     

规划构建生态优先节约型绿色景观大学校园探讨

探讨了在大学校园规划构建以及运行的周期内,完善并实现校园生态优先节约型绿色景观,尽量减少对自然原始生态的破坏,尊重物种多样性,创建以人为本的适宜师生学习、生活的环境,满足实现生态校园可持续发展的需求,以完成生态化节约型绿色景观大学校园的建设。     

基于大学生审美主体的大学校园绿地景观评价

基于审美主体进行景观评价,研究大学生群体的审美方式可以了解其审美趣味,为大学校园环境设计提供参考依据。基于美景度和语义差异法研究大学生对校园景观的审美方式,分析美景度值与语义差异的9组形容词的相关性。景观效果:游憩休闲绿地建筑区绿地主干道绿地入口绿地游。大学生对每种绿地类型的喜好偏向各不相同,植被协调性与每个类型的景观美景度都呈显著相关性。美景度与语义差异法结合能够反映出大学生对环境的喜好程度以及景观美景度相关联的因子,对校园景观设计具有实际指导作用,根据研究成果,校园4种绿地类型设计时应分开考虑设计重点。     

浅析大学校园景观空间塑造——以天津高校校园景观空间为例

大学校园是培养人才,孕育文明的殿堂。基于"人是环境的产物"这一论点,校园景观空间设计对师生的生活和学习起到至关重要的作用。作者以天津大学校园景观空间现状为例,分析现有校园空间存在问题,从集散、交往、休闲和交通空间等几方面对大学校园景观空间进行剖析,以期通过校园景观空间营造,为高校校园景观建设提供借鉴。     

浅谈纪念性景观的营造

纪念性景观的设计就是合理利用各种景观元素,通过不同的表达方式来营造一种氛围,表达一种精神。用物质形式表达某种空间情感,使参观者产生情感的回应,它的精神内涵永远是第一位的,最终追求与参观者心灵上的感应和共鸣。     

广州地区大学校园绿化浅议

通过对广州地区大学的校园绿化进行调查研究,指出其在绿地布局、绿化风格和形式、绿化功能、交往空间、水体景观和绿化改造中存在的问题,从而对大学校园绿化提出建议,包括制定评价的指标、与总体规划协调、创造人性化空间、突显生态与自然、体现场地的特征和提高公众参与性。     

浅谈环境心理学在大学校园环境景观设计中的应用

该文阐述了环境心理学的内涵及相关理论，并将其引入到大学校园环境景观设计中去，探讨如何创造一个满足师生行为心理需求的大学校园环境。     

大学校园景观环境意象设计探析——以福建农林大学为例

文章从空间构成的角度,从校园道路、校园景观节点、区域和校园标志物四个方面分析了福建农林大学校园景观意象,通过对此校园景观的分析评价,肯定优点,发现不足,希望从景观意象设计的角度对大学校园景观建设提供一定的参考。     

多元而平衡的设计--景观三元论在大学校园景观设计中的应用探讨

在当前国内高等教育大发展背景下的校园景观规划设计受到广泛关注,如何在大规模景观建设的同时,避免出现校园景观营造的均质化和庸俗化．找到一个适合的理论指导校园景观建设实践,是该文探索的主要内容。通过分析、解读景观三元论理论,试图构建出一种多元而平衡的设计方法和理念,以此指导高校校园景观建设实践。     

建筑、功能、文化相统一融合的景观设计——以重庆市计量质量检测研究院景观设计为例

随着人们对周围生活环境要求的提高,办公环境的景观设计成为景观设计师们越来越关注的一个领域.现代园林设计的场地类型越来越多,要体现自身景观的独特性,就要使场地的使用功能、已有建筑以及场地本身所承载的文化理念相统一融合.文章以重庆市计量质量检测研究院景观设计为例,分别从设计构思和景观布局两个方面,阐述了景观设计如何将建筑、...     

浅谈房地产业的发展与住区景观的结合

由于房地产消费者普遍关注居住环境,使得房地产开发商在开发过程中更多地考虑房地产与住区景观的结合。作者对房地产开发与住区景观设计的关系、结合的必要性、形态、未来的发展方向等问题进行了尝试性探讨。     

大学校园文化建设的思考

校园文化，是指一切校园人在校园世界和校园外部环境的互动之中，形成的特定的校园生存方式；以及在这种互动之中，校园人所具有的特定的价值观、情感表达和信仰。它应该包括校园物质文化环境、校园文化活动和校园文化精神三个层面。良好的校园文化环境对大学生素质的培养和提高有着特殊的功能和不可替代的作用。校园文化的形成需要一个过程，更是一种沉淀和积累。面对跨跃式发展的高等教育和相对薄弱的人文教育，加强校园文化建设、追寻理想的大学精神显得尤为重要和迫切。一校园文化建设与文化素质教育 近几年来在高等教育领域掀起的…     

浅析大学校园景观规划设计的基本原则

从多种层面上分析了现代地域特色和人文特色的生态校园。探讨了大学校园景观规划设计应遵循的基本原则,为系统研究大学校园新校区景观规划设计提供参考。