科研单位党建科研互融互促的探索研究

文章围绕党建科研互融互促主题,基于本单位党建工作与科研业务互融互促的实践探索,以及相关单位的调研考察,阐述了科研单位党建与科研的关系,分析了党建工作与科研业务互融互促存在的问题及原因,从摆正党建工作定位、树牢深度融合意识、支部建在科研团队上、配强支部班子成员和创新文化建设等方面,提出了科研单位促进党建工作与科研业务互融互促的对策建议。     

南通财金互融机制推动乡村振兴实践与研究

在乡村振兴战略实施的初级阶段,推动涉农资金的投入是实施乡村振兴战略的基础和重要保障,也是乡村振兴的关键和难点。乡村振兴资金需求的缺口大,政府部门需要通过创新理念,以撬动社会资本为导向,采取推动财金互融机制,提升乡村自我融资能力等措施,引导更多优质社会资源资本投入乡村振兴的时代洪流,实现乡村振兴资金投入渠道的多元化。     

静宁县推广“畜沼果”互支互促循环农业发展的实践与探索

近年来,静宁县农业技术推广中心围绕果品产业,积极发挥沼气的纽带作用,探索开展＂畜沼果＂结合生态循环农业示范,为当地果品产业提质增效,促进畜牧养殖发展,拓展农村沼气利用途径,实现互支互促发挥了显著作用,取得了较好成效,走出了一条＂肥气并举,服务产业,良性互动,协调发展＂的农村沼气建设新路子。     

“双创”教育与英语教育互融的高职院校英语教学模式研究

大众创业和万众创新已成为当前时代的显著特征。深入推进高职院校创新创业教育改革,是当前和今后一个时期高等教育改革发展的方向。高职院校作为学生创新意识和创业能力培养的基地,大力推进"双创"教育改革责无旁贷。本文就当前形势下"双创"教育与英语教育相结合的高职英语教学新模式进行了探索。通过对"双创"、英语教育互融模式的研究,从教学模块、教师培训、教学环境建设三个方面对该模式进行了阐述。     

PBL—案例互融教学理念在食品工艺学课程中的应用

为了解决食品工艺学理论教学存在的一些问题、提高课堂应用能力、改善教学效果,采用PBL—案例互融教学理念对课堂进行改革,建立以问题案例为引导的团队研讨式教学模式。实践表明,在该教学理念实施下,教学方法较灵活,课堂活跃度提高,不仅提高了学生综合运用知识的能力,还有效提高了课堂教学效果。     

农业科研单位党建工作与科研业务融合促进对策

农业科研单位是深入实施乡村振兴战略的重要科技支撑力量,而加强党的建设是增强农业科研单位向心力和凝聚力的重要保证。文章针对当前党建工作与科研业务“两张皮”的问题,分析其产生原因,并以“目标导向、治理导向、人才导向”为切入点,探讨如何加强党的建设,以期实现党建工作与科研业务双促双融的目的。     

完善制度加强科研事业单位固定资产管理

固定资产是事业单位重要的经济资源。是完成各项科研、开展业务活动的基本条件，也是科研单位在深化改革中实现科技与经济相结合的极其重要的赖以生存发展的物质基础。随着我国经济体制的改革和产业结构的调整，科研院所已由过去单一的科研型转变为科研经营型，依托科技创新成果来发展农业高新技术产业，组建公司或企业集团，与之相应的是科研单位的固定资产管理观念也因此而发生了极大变化。     

农业科研单位党建和业务互融共促创新研究——以甘肃省内的农业科学研究院（所）为例

文章以甘肃省内的农业科学研究院（所）为例,从甘肃省市一级农业科研单位当前抓党建促业务工作的现状和成效入手,提出个别单位基层党组织设置不够规范、科研人员对党建工作与科研业务互融共促重视程度不够、党建工作与科研业务互融共促本领能力不足、党建工作与科研业务互融共促考核激励机制不健全等党建工作与科研业务工作互融共促机制存在的问题,进行原因分析,并从持续加强学习,提高思想认识、规范机构设置,增强组织功能、细化工作举措,靠实党建责任、打造党建品牌,突出引领作用、完善体制机制,强化制度保障等方面提出农业科研单位党建工作与科研业务工作互融共促的对策建议,以期为同类农业科研单位提供参考与借鉴,进而提升党建工作水平,推动农业科研工作高质量追赶发展。     

党建与科研业务融合的实践探索与成效

党建与业务有机融合是科研院所做好科研工作的重要保障。中国热带农业科学院橡胶研究所生理与采胶党支部遵照习近平总书记“要处理好党建和业务的关系,坚持党建工作和业务工作同规划、同部署、同落实、同检查”的指示精神,积极探索和深入推动党建与业务有机融合,支部核心作用、堡垒作用及党员先锋作用显著。文章介绍业务融入精神力量,科技创新成果与实际贡献突出,创新推动电动胶刀从无到有、从有到好,促进橡胶农机产业提档升级,带动当地胶农脱贫致富。     

科研事业单位财政专项奖金管理的探索与实践

改革开放以来，浙江经济快速发展，财政实力显著增强，财政对科研单位的科技投入逐年增加，且投入的资金中专项资金所占的比重越来越大。因此，加强财政专项资金管理对提高财政资金使用整体效益起着至关重要的作用。为了适应财政支出管理改革，强化专项经费使用的绩效导向，近年来，浙江省农业科学院在加强专项资金管理、提高资金使用效益上进行了一些有益的探索与实践，建立了财政专项资金预算编制、资金使用执行全过程的监督控制体系。在操作上，努力把好财政专项资金管理上的立项、检查、考核“三道关”。     

科研单位预防和反对科研造假行为的思考

文章分析了近年来学术不端、科研造假的危害性及其产生的主客观原因,并从加强对科研人员的科研道德和诚信教育、制定完善预防和反对造假的制度规范、优化科研生态环境、严肃查处科研造假行为等方面,对科研单位如何预防和反对这种学术腐败行为提出了建设性意见。     

文化旅游互融共赢综合效应叠加凸显 ——推动金塔县文化旅游业融合发展的调研报告

以文化为灵魂、旅游为载体的文化旅游产业是21世纪具有巨大市场发展前景的新兴朝阳产业和黄金产业,它既能满足人们的精神需求,又能助推区域经济社会发展.金塔县文化旅游资源极为丰富,本文就如何充分挖掘和开发县域内独特丰富的文化旅游资源,推动文化与旅游实现更大范围、更高层次的深度融合,最大限度地释放文化旅游综合效应,进而助推县域...     

加强科研平台项目建设管理的思考——以江苏省农业科学院为例

科研平台建设水平是衡量研究机构科研能力的重要标志之一。文章在梳理分析江苏省农业科学院科研平台建设现状与管理模式的基础上,针对建设国内一流科技平台网络体系的目标,围绕平台建设的顶层设计、目标定位、运行发展、条件建设等方面提出了进一步加强科研平台建设管理工作的指导性工作方针,以推动平台进一步提档升级。     

新常态下农业科研单位以党建促科研的途径浅析

经济社会新常态对农业科研工作提出了新要求,科研单位党的建设是凝聚人心、提高效率、推进发展的有效途径。文章通过把"三严三实"专题教育作为党建工作的重中之重、把推进农业科技发展作为党建工作的重要抓手、把"凝聚人心共建农科大业"作为党建工作的中心任务三个方面的分析,对新时期科研单位以党建促科研的有效途径进行了探讨并提出相应的建议。     

浅析基层党建与社区治理如何互促互进

随着城镇化进程不断加快,加上现代生活节奏加快,传统以单位为中心的党建工作已不能适应社会发展需要,社区党建进入党组织工作视野。同时,作为城市生活的有机组成部分,社区是为人们提供公共服务的主要区域,更是基层群众自治的地方。在社区治理中,党组织能发挥自身领导核心作用,引导群众参与社会管理,有效整合社区资源,为人们提供服务,在发挥应有作用的同时巩固党的执政基础。社区党建工作能在社区治理中将群众与治理工作联系在一起,实现党的社会领导。因此,要将党建工作与社区治理进行有机结合,发挥党组织领导作用,引导群众参与社区治理,社区治理也要重视党建工作,使两者相互促进,形成多元合作共赢的社区治理新局面。     

科技体制改革中加强法制建设的实践与思考

随着科技体制改革的不断深入,科研单位走向市场已经成为必然.这就要求科研单位充分运用法律法规,保护自己的成果及自主知识产权,大力促进科技成果转化,同时也要求科技人员在市场运作中做到依法经营、守法经营.另外不断加强对科技人员的法制教育,推进内部法制建设,对各项工作逐步走上规范化、法制化轨道,保证科技体制改革的顺利实施具有举足轻重的作用.本文结合"三五"普法实践,侧重对科研院所在科技成果产业化中加强法制建设的问题作初步探讨.     

教师互听课制度的研究与实践

在高等学校的教学过程中，加强教师之间的教学技巧、教学方法、教学内容和教学经验的交流是提高课堂授课效果，全面提高教育质量的重要途径。对教师来说，能否善为人师、为人“好”师，仅仅拥有知识是不够的，还要具备传授知识的能力，了解和掌握高等教育的规律和特点，过好教学关，练好教学基本功。从听课、备课、授课等重点环节到如何写教案，如何对所教内容进行科学的组织加工，如何主动把握学生心理，灵活运用各种教学方法和技巧，组织课堂教学，在实际的教学过程中怎样由授之以“鱼”转变到授之以“渔”，这些都是至关重要的。而教师互…     

大学物理融媒体教材建设方法的探究与实践

本文以山东农业大学物理课程融媒体教材的编写与教学方法为例,阐述融媒体教材的特色、支撑技术、二维码资源制作与发布的特点。探讨了融媒体教材对创新教学过程和提升教学效果的作用。     

畜牧科研管理工作的实践与体会

文章以重庆市畜牧科学院科研管理工作为例,通过介绍改革开放30年来院畜牧科研工作在科研项目申报、项目过程管理、科研成果、文章论著、知识产权、学术交流、人才引进和培养、平台建设等方面的发展变化,总结了畜牧科研单位科研管理工作存在的问题和工作体会,为探讨国家农业公益类科研院所科研体制改革提供了一些有实用价值的线索。     

关于加强省级农业科研院所党建与科研深度融合的实践探索——以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例

文章以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例,从党建与科研的关系入手,针对农业科研院所基层党建工作中存在的理论学习不够深入、党建活动模式单一和党务工作缺乏激励机制等问题,提出了党建与科技创新融合发展、党建与科技服务融合发展、党建与科技人才融合发展的"三融合"途径,以及实施党建创新项目、实施"1+N"支部结对共建、开展"党建+"工作、开展"主题交叉"活动的"四融合"模式,以促进省级农业科研院所党建与科研深度融合。