泛议农业科研成果评审制度

农业科研成果评审已经成为重要的科研管理制度,被认为是评价一个科研单位或研究人员的科学贡献和学术水平的重要依据。科研成果与科研人员的职称、待遇、福利密切相连,在实际操作中暴露出课题立项制度、评价体系、评审方法等方面诸多弊端。当全社会对农业科技界不轨行为进行道义评价和批判的时候,更应该做些深层次的制度分析。科技部决定逐步从源头上改进和完善科技成果的评审制度。     

科技人才职称评聘和评价体系的完善与优化——以安徽省农业科学院为例

科技人才评价是创新人才工作的重要内容,完善职称评聘制度、建立严谨的人才评价体系,对促进科技人才发展至关重要。文章概述了职称在科技人才评价中的作用,并以安徽省农业科学院为例,阐述了职称评审取得的成效,分析了职称评审中存在的问题,针对问题提出了依据不同类型创新团队开展分类评价、采取多元的评价方式、进一步健全个人及团队考核评价机制等进一步完善与优化科技人才职称评聘和评价体系的对策。     

“双高计划”建设背景下教师职称评审改革实践与思考——以苏州农业职业技术学院为例

职称评审制度是高职院校人事管理的一项基本制度,是人才队伍建设的重要组成部分。职称的数量、质量、结构直接影响学校事业发展和人才队伍建设。按照江苏省职称评审有关规定,结合苏州农业职业技术学院深化职称评审制度改革,树立重实干重业绩的鲜明用人导向,建立科学合理的晋升通道,从而有效激发办学活力,保障学校“双高计划”建设任务有序推进。     

我国高校教师职称制度的问题与前瞻

建国以来,高校教师职称制度经历了相应的演变,专业职务的技术内涵不断凸显。目前,仍然存在政府干预过多、社会化评审机制不健全等与宏观政策趋势不相适应的制度障碍,职称评聘在评审标准、评价机制、聘后管理、人才流动等方面还有不少问题。需要采取相应对策,包括构建职称评审信息管理平台、健全社会化评价机制、落实并发挥自主聘任制的优势、完善人才正常流动的保障措施等,以进一步解放生产力,促进人才成长,实现优化配置。     

农业科研单位进一步完善专业技术职称评审工作的几点思考

通过对青海省农林科学院专业技术职称现状的阐述,分析了农业科研单位现有职称评审体系中存在的问题,指出面临新机遇与挑战,农业科研单位要建立合理有效的职称评审制度,以激发科研人员的工作积极性,保证科研工作有效运行。     

职称评审：坚持“四严格”,“五公开”

为了确保职称评审质量，严格贯彻教育部“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的方针，安徽农大于１９９６年开始，在职称评审过程中实行“四严格”、“五公开”制度。本具体地介绍了一些做法和效果。     

农业科研单位构建合理有效职称评审制度的思考

文章分析了农业科研单位现有职称评审体系中存在的问题,提出职称评审要顺应现代农业发展,充分体现评审导向和职称内涵,开辟海外高层次人才的绿色通道,完善业绩量化评价体系,并在评聘分开的基础上,展望了社会化评审、岗聘代替评审等发展趋势,以顺应现代农业发展的新趋势、新要求,激发科技人员的创新热情,保证科学研究高效运行。     

改革职称评审体制,体现公平竞争原则

职称评审是高校调动教职工勤奋工作积极性的有效措施之一，反映出一个人技术能力的高低。本从职称评审过程中存在的种种不合理因素入手，阐述了必须改革现行职称评审体制，在职称评审中真正体现公平竞争原则，并提出了预防职称评审腐败的有效措施。     

农业科研系列职称网络评审系统的设计与应用——以江苏省农业科学院为例

本系统是借鉴传统农业科研系列职称评审流程,开发出的一套便于农业科研系列职称申报与评审的网络职称管理系统,实现了对农业科研系列职称申报的网络化、评审数字化和票决自动化,以及信息资源的共享等功能,同时大大减少了人力和办公成本的投入,避免了人为因素的干扰,保证了评审工作公平、合理、公正、透明,从而提高了管理工作效率。     

农业科研系列职称评审组织流程网络化平台建设——以江苏省农业科研系列为例

江苏省专业技术人员职称评审已具备了规范完整的工作体系,但目前在评审的各个环节中基本都采用传统的人工处理模式,存在工作量大、易出错、分析能力弱等诸多问题。随着网络电子信息化的快速发展,亟须建立符合职称申报、评审和管理要求的网络评审系统以提高评审效率。本研究旨在对江苏省农业科研系列职称的组织流程网络化平台建设进行初探,为开发建立网络评审系统提供一定参考。     

完善高校职称评审制度,激发教职工终身学习热情

终身学习是新世纪社会发展和人的发展的必然要求。作针对目送２高校职称评审中存在的问题，指出要实现积称评聘分离，取消任职资格终身制，鼓励人才的个性发展，评审制度的宣传和教师的考核，使职称评审真正起到激励教职工终身学习热情的作用。     

关于加强省级农科院专业所科研管理队伍建设的思考——以江苏省农业科学院为例

文章分析了江苏省农业科学院专业所科研管理队伍建设的现状及存在的科研管理人员大多非专业出身、流动性大、年轻化、职称晋升困难等问题,并在此基础上,提出了建立管理人员培训机制、加强所级科研管理队伍建设、完善职称评审制度和激励措施等加强专业所科研管理队伍建设的建议,以期提高管理能效,建立长效发展的专业所科研管理体系。     

浅析高校教师职称评审中存在的问题及其对策

专业技术职务评审是目前对高等学校教师的学术水平、工作能力、工作业绩的综合测试方式之一，也是对知识和教师的尊重以及对教师复杂劳动的肯定，它关系到学校每位教 师的切身利益。目前，高等学校在职称评审中还存在着一些问题。本文对职称评审中存在 的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策和建议。     

对高校职称评审工作的思考

专业技术职称评审是知识分子的学术水平、工作能力、工作业绩的综合反映，有什么样的水平、能力和业绩，就该有相应的职称，这是对知识和知识分子的尊重以及对知识分子复杂劳动的肯定。职称评审若能做到公正，则能充分调动知识分子从事学术研究和其他脑力劳动的积极性，激发他们的创造力，促进知识分子队伍素质的提高；如果职称评审不公正，便会失去评审职称的根本意义，甚至适得其反，挫伤很大一部分知识分子的积极性。 　　同时 ,由于工资、住房、岗位津贴甚至出差补助、出差住宿标准等都与职称挂钩，这就使得个人对自己的职称晋升格外关…     

新型农业科技成果评价体系建设探讨

文章从分析我国现行农业科技成果评价体系存在的问题入手,指出了评价体系、评价标准、专家组成、评价程序、评价方法等方面存在的主要缺陷,明确了建立新型农业科技成果评价体系应考虑的5个原则,并结合基础研究、应用研究和技术转化三类农业科技成果的不同特点,从创新价值、科研产出、成果效益等方面构建了新型农业科技成果评价指标的体系框架,提出了采用专家匿名评审、网上异地评审、加强实地调研、改进统计方法等评审方式方法的优化改进措施。     

社会资讯

广东工人农民都可申报职称广东全面放宽职称申报条件,大力调整职称制度。其中对乡土人才申报职称给予倾斜引人注目。目前还是工人身份但在专业技术岗位上工作的人员,凡符合条件的,可以申报评审或报考专业技术资格和职(执)业资格。其获得的资格与专业技术人员一视同仁。农村具有一技之长的乡土人才,可以按实际专业技术水平和能力,申报评审相应专业技术资格。申报时可在学历、论文要求等方面给予适当倾斜。取得专业技术资格的,可到各类企事业单位应聘。     

专业技术职称评审模型设计

职称评定惯用做法有很多弊端。应用系统工程的模型方法，使职称评定程序化，实现计算机辅助决策，减少人为因素干扰，使职称评审工作公正、合理地进行。一些单位在探讨和实行模型量化决策方法。按决策论的观点，职称评审问题属于多目标决策，例如，教学系列的职称评审，需要对同一职称层次参评人员的教学、科研、学术著作等多方面的测度指标进行综合评价，按照综合评价结果，对同一职称层次的参评人员进行排序。其数学描述为：设为评审空间，即参评人员集合，Ｘ１为Ｘ中的元素。用ｍ个测度指标，进行测度。为权重向量，Ｗ１为第１个测度指标…     

高校职称评审中关于论文规定的几点思考

分析了我省高校职称评审中论文要求的相关规定,指出评审中存在的问题,并提出相应的对策与工作思路：（1）建立科学的学术论文评价体系;（2）细分不同学科、不同系列教师评审条件;（3）建立以人为本的学术论文激励机制。     

论中国农业技术应用的制度障碍及对策

目前中国农业技术应用存在农户对农业技术需求不足与科研单位技术成果应用不足并存的现象。针对农业技术应用存在着政府宏观调控制度不完善、农地制度不完善以及政府的农业保护制度滞后等制度方面的障碍,提出解决之策,即必须对土地进行股份经营。     

促进农业科技成果转化的激励路径分析——以天津市为例

完善激励机制是调动科研人员积极性的关键因素,是促进农业科技成果转化的重要举措。问卷调查发现,天津市农业科研人员进行成果转化的责任感较强,但动力不足;对科技成果转化激励机制的总体评价不高,尤其是对投入激励机制的评价较低;不同年龄的科研人员对激励机制满意度评价存在明显差异,而不同职称、工作年限、受教育程度、工作类型的科研人员对激励机制满意度评价具有一致性。建议从立法角度,改革和创新职称评审制度、收益分配制度、奖励制度和培训制度,最大限度地激发科研人员进行成果转化的活力,提高科技成果转化率。