省级优秀教学团队 生物技术及应用专业教学团队

生物技术及应用专业教学团队是一支“团结务实、高效创新、敢于争先”的教学团队。2007年被评为辽宁省优秀教学团队团队带头人王振龙教授先后荣获省优秀青年骨干教师、省级专业带头人和全国农职教名师等荣誉称号，团队现有专、兼职教师21名。     

北京农学院果品优质生态安全团队简介

北京农学院果品优质生态安全团队是首批入选北京市属市管高等学校人才强教计划学术创新团队项目的团队．现有成员21人,其中．教授10人。副教授8人.成员涉及多个学科．学缘和年龄结构合理。团队带头人为北京农学院校长王有年教授。     

农业科技创新团队的组建与管理

创新是指前所未有的"发现或发明",农业科技创新的主体是研究院所、大专院校、企业科技人员以及有创新潜质的广大劳动者。农业科技创新团队是以有创新事迹和潜质的人为核心逐渐形成的,团队核心称为学科带头人。学科带头人在本专业领域技术拔尖并具有权威性,得到本团队成员的认可。懂农民、会种地,有田间劳作和观察力是学科带头人的基本素质。     

沈阳农业大学·学术创新团队 土壤改良与农业节水团队

主持人张玉龙(1954-),博士,沈阳农业大学教授,博士研究生导师,享受国务院政府特殊津贴专家;教育部高等学校教学指导委员会生态环境类农业资源环境学科组副组长;沈阳农业大学国家重点学科土壤学学科带头人和农业资源利用一级学科带头人,辽宁省农业资源与环境创新团队带头人;国家农业部东北土壤与环境重点实验室主任,辽宁省农业资源与环境重点实验室主任,沈阳市旱作     

省级优秀教学团队畜牧专业教学团队简介

畜牧专业教学团队是一支团结务实、实力雄厚、敢于创新的专业教学团队,2010年被评为省级教学团队。团队带头人田长永同志现为辽宁农业职业技术学院畜牧兽医系主任兼书记,硕士学位。团队现有专任教师14人,实验实践教师3人,其中省级教学名师1人,全国农业高职教学名师1人,省级专业带头人1人。团队“双师”素质比例高达95％。     

论科研院所科研创新团队建设

科研创新团队是孕育科研创新的一个重要摇篮。一个成功的科研创新团队,往往有一个高素质的学科带头人、明确的目标定位、和谐的研究梯队、互相激励的良好的学术文化氛围。对建设科研创新团队进行初步探讨,分析如何进一步扩大其作用,为科研工作服务。     

省级优秀教学团队 畜牧兽医专业教学团队简介

畜牧兽医专业教学团队是一支务实创新、实力雄厚、经验丰富的专业教学团队,2008年被评为省级教学团队。团队带头人宋连喜同志为辽宁省教学名师、辽宁省青年骨干教师。团队现有专任教师42人,实验实践教师6人,其中省级教学名师1人,全国农业高职教学名师1人,省级专业带头人1人。团队"双师"素质比例达95%。     

新形势下高效农业科研创新团队建设体系研究

党的十九大对加快创新型国家建设作出了战略部署,此形势实际也对高效农业科研创新团队的构建提出了新的要求。文章阐述了科研创新团队的内涵、国内农业科研创新团队建设的发展历程,并以中国热带农业科学院椰子研究所为例,分析了农业科研创新团队的现状及存在的问题,从科研目标、团队带头人、科研创新团队、评价激励机制和创新文化氛围等方面提出了加强高效农业科研创新团队建设的对策建议。     

棉花遗传改良与栽培技术创新团队荣获农业部中华农业科技优秀创新团队奖

山东棉花研究中心“棉花遗传改良与栽培技术创新团队”被评为2010～2011年度中华农业科技优秀创新团队奖。该奖项是经农业部、科技部批准设立的面向全国农业行业的综合性科学技术奖,主要奖励为我国农业科学技术进步和创新做出突出贡献的集体和个人,创新团队每两年评一次,本届全国农业领域共评出10支优秀创新团队。     

神农中华农业科技奖优秀创新团队及其科研成果

“热带作物种质资源收集整理、保存、评价、共享及创新利用创新团队”，2008年被评为“神农中华农业科技奖优秀创新团队”。     

北京农学院中药方剂防治动物传染性疾病机理及有效成分团队简介

北京农学院中药方剂防治动物传染性疾病机理及有效成分研究团队是首批入选北京市属市管高等学校人才强教计划学术创新团队建设计划项目的团队：该团队现有主要成员11人,其中教授3人,副教授3人,讲师2人,助理研究员3人;具有博士学位9人,硕士学位2人,团队带头人为穆祥教授。     

省级优秀教学团队 农产品质量检测专业教学团队简介

农产品质量检测专业教学团队是一支团结高效、结构合理、社会影响力大的教学团队,2009年被评为省级教学团队。团队带头人胡克伟同志现为辽宁农业职业技术学院工程系主任兼书记,博士学位。团队现有专任教师12名,其中3名教师取得博士学位;企业行业外聘教师6名。团队“双师”素质比例达到80％以上.     

我校“主要农作物的基因资源与分子育种”创新团队获教育部立项资助

为了进一步推进人才强校战略的实施,加速培养和汇集一批优秀拔尖创新人才和团队,教育部从2004年开始启动实施“长江学者和创新团队发展计划”。经我校推荐、教育部组织专家评审、现场考察并公示,以我校张天真教授为团队带头人的“主要农作物的基因资源与分子育种”创新团队获教育部立项资助,资助金额300万元。此次教育部资助的创新团队一共为59个,其中农业院校获得资助的只有5个团队,而在主要农作物的基因资源与分子育种方向的只有该团队获得资助,体现了我校在该领域的综合实力。我校“主要农作物的基因资源与分子育种”创新团队获教育部立…     

农业科研单位科研创新团队的建设与管理研究

文章通过对科研创新团队的概念及特征解析以及对农业科研院所科研创新团队的现状与问题的研究,指出了建设高效科研创新团队的五大关键要素,即高素质的学科带头人以及学科带头人负责制的科研管理运行体制,合理的科研梯队和适度的创新团队规模,远大、明确、可行的目标,有效的激励评价机制与健全的规章制度,团队高凝聚力与和谐的创新团队文化氛围,并提出了四大管理原则,即以人为本原则和量才使用原则、信任和尊重原则、公平原则、合理分工与合作原则。     

宁夏农林科学院获自治区首批科技创新团队

2008年4月宁夏农林科学院有5个研究所被授予自治区首批科技创新团队，他们分别是：农作物研究所、荒漠化治理研究所、枸杞工程技术研究中心、林业研究所（有限公司）、畜牧研究所（有限公司）。     

科研创新团队建设的探索与思考

文章从科研创新团队发展类别、发展层级两个方面系统阐述了当前我国科研创新团队的发展现状,分析了科研创新团队建设中存在的诸多问题,并从建立明确的研究目标和方向、选择和培养团队带头人、引进和培育优秀团队骨干、打造合理的团队结构及营造良好的团队发展氛围等方面提出了促进创新团队建设的对策和建议,希望对我国科研创新团队的建设发挥一定的参考作用。     

沈阳农业大学·学术创新团队 智能电网与低碳技术学术创新团队

<正>朴在林(1955-),男,中共党员,沈阳农业大学教授,博士生导师,辽宁省优秀教学团队农业电气化与自动化专业教学团队带头人,国务院学位委员会第六届农业工程学科评议组成员。先后获得农业部有突出贡献中青年专家、辽宁省普通高等学校教学名师、辽宁省青年先进科技工作者、中国农业工程学会科技发展贡献奖、沈阳市百佳科技创新能手等荣誉称号,享受国务院政府特殊津贴,2010年被辽宁省聘为二级教授。     

省级农业科技创新团队建设及发展途径

文章总结了宁夏农林科学院科技创新团队建设的现状及取得的成效,分析了目前团队建设中存在的缺乏顶层设计、缺少专项资金扶持、领军人才匮乏、团队文化建设薄弱等四大突出问题,并针对这些问题提出了以学科建设促进团队建设、以带头人及骨干培养构建团队学术梯队、以团队发展机制推动团队建设、以弘扬团队精神营造文化氛围等促进科技创新团队发展的途径。     

园艺技术专业教学团队

园艺技术专业教学团队是一支经验丰富、结构合理、实力雄厚的教学团队,2007年被评为辽宁省优秀教学团队,2010年荣获“国家级教学团队”称号。团队带头人蒋锦标同志为辽宁农业职业技术学院院长、辽宁省教学名师、国家二级教授。团队现有专、兼职教师25名,其中校内专任教师16A5,企业外聘教师9名。团队中拥有国家级教学名师1名、省级教学名师3名、省青年骨干教师1名。     

沈阳农业大学学术创新团队 智能农业装备学术创新团队

<正>邱立春(1957-),沈阳农业大学工程学院教授,中共党员,农业机械化工程学科农业装备工程技术学术方向带头人,智能农业装备学术创新团队负责人。1982年毕业于沈阳农业大学农业机械化专业,同年留校任教,1993年获硕士学位,1995年晋升