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21世纪林业专业本科人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
２１世纪是科技、社会、经济大发展的世纪。林业的发展对林业教育提出了更高的要求,如何培养出适应２１世纪林业要求的高素质人才,是摆在高等林业教育面前的重要课题。（一）根据２１世纪林业的趋向,调整课程设置２１世纪林业的定位与走向是林业教育改革的依据。２１世... 相似文献
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２１世纪林业科学技术发展对林科类本科人才素质的基本要求北京林业大学郑彩霞尹伟伦２１世纪将是科学技术与人才竞争更为激烈的时代，谁掌握了先进的科学技术，谁就能拥有未来，谁拥有更多具有开拓精神和创造能力的人才，谁就能在竞争中稳操胜券。因此，研究科学技术发展... 相似文献
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２１世纪山区农林经济社会综合发展对林业院校本科人才经济管理素质的要求浙江学院汤肇元沈月琴石道金刘德弟（一）以培养适应林业两大体系建设（生态体系和林业产业体系）的跨世纪战略和为山区综合开发所需求的合格人才为己任的林业高等教育，其本科课程体系和教育内容的... 相似文献
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２１世纪林业发展对人才素质的要求文／李芳郑彩霞由于历史原因，我国林业建设基础比较薄弱，林业科学技术发展相对滞后，与世界林业先进国家相比还有较大的差距。我国要在２１世纪中叶实现林业现代化，建立比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系，必须依靠林业... 相似文献
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对21世纪林业科技发展的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张伏全 《云南林业调查规划设计》1997,(3):39-41
林业既是重要拉业部门，又是主要的生态环境建设部门，肩负着环境与发展的双重使命，２１世纪的中国林业，面临着资源、环境和人口等多重压力，为了实现林业现代化，必须走可持续发展的道路。２１世纪林业科学技术的发展将密切与信息技术、生物技术、环境保护技术相关。科学技术是第一生产力经济与社会发展的最大期望在科学，科技进步是林业发展的主要推动力，林业科技要以服务于林业建设为根本宗旨，以科技经济一体化为目标，深化化 相似文献
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２０世纪中国林业科学技术的长足发展有力地推动了中国林业事业的进步,林业的发展方式已由传统粗放经营型向集约经营型转变。由科技进步带来的林业运行管理制度变革,营林手段的更新,林业产业的工业化进程,林业的多元化,现代社会林业思想的萌芽,特别是林业学科的系统化、科学化的总结,大大地丰富了现代林业的理论和实践,也为２１世纪中国林业科技发展道路指明了方向。 相似文献
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韩朝新 《中南林业调查规划》1999,18(4):17-20
以江汉平原的林业生产为背景，分析了平原林业的现状、客现条件和主观要求，对未来平原林业的发展进行了有益的探索，提出了２１世纪平原林业的发展之路。 相似文献
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林业既是重要的产业部门,又是主要的生态环境建设部门,肩负着环境与发展的双重使命。21世纪的中国林业,面临着资源、环境和人口等多重压力,为了实现林业现代化,必须走可持续发展的道路。21世纪林业科学技术的发展将密切与信息技术、生物技术、环境保护技术相关。科学技术是第一生产力,经济与社会发展的最大期望在科学,科技进步是林业发展的主要推动力,林业科技要以服务于林业建设为根本宗旨,以科技经济一体化为目标,深化体制改革,加速科技成果的转化。 相似文献
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20世纪中国林业科学技术的长足发展有力地推动了中国林业事业的进步 ,林业的发展方式已由传统粗放经营型向集约经营型转变。由科技进步带来的林业运行管理制度变革 ,营林手段的更新 ,林业产业的工业化进程 ,林业的多元化 ,现代社会林业思想的萌芽 ,特别是林业学科的系统化、科学化的总结 ,大大地丰富了现代林业的理论和实践 ,也为 2 1世纪中国林业科技发展道路指明了方向。 相似文献
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日本学者谈２１世纪的农、林业最近，日本东京农业大学校长松田藤四郎就２１世纪的农、林业谈了自己的见解。１如何看待农产品贸易自由化对关贸总协定乌拉圭谈判中关于促进农产品贸易的思想应给予重新认识。这不仅仅是因为食品原料保障、国际贸易收支、农民的社会经济等问... 相似文献
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面向２１世纪林业与木工机械本科人才培养模式和课程体系改革方案初步设计北京林业大学李成为李文彬于文华湖南省机电工程学校曾少龙林业与木工机械学科是林业部重点学科之一，相对应的本科专业是林业与木工机械，该专业成立近４０年来，已经为国家培养输送了一大批林业与... 相似文献
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运用马克思主义哲学思想论述森林的系统运行规律和人们对林业价值观念认识的演变,提出２１世纪泉州林业的发展战略：遵循可持续发展原则,统筹兼顾、科学规划、合理布局、分类经营,逐步建立比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系。 相似文献
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21世纪我国森林工程人才模式的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
我国对21世纪林业发展提出了一个宏伟蓝图,对林业科技人才提出了更高的要求。科学技术的迅猛发展及综合化、整体化的趋势,科学技术与人文文化相互渗透和日益融合的趋势,信息时代的到来和社会信息化的趋势,东西方文化的交流碰撞、融合的趋势,我国社会主义现代化进程以及经济体制和经济增长方式两个根本性转变等,都会对我国高等林业工程人才的培养产生深刻的影响,我国林业工程人才培养工作正处在一个关键的历史时期。为了全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对林业工程类高级专门人才的需要,必须转变传统的教育观念,树立新的教育思想,研究确… 相似文献
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走向２１世纪的林业学科发展趋势和高等人才的培养北京林业大学沈国舫林业教育在世界上已有二百多年的历史，而在我国则只有８０年左右的历史。在这８０年中，特别是在近４０年中，中国的林业教育取得了快速的发展，不但在办学的规模上，而且在学科体系的建设、学术研究的... 相似文献
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宁素华 《绿色中国(A版)》2001,(12):19-22
21世纪初国民经济和社会发展要求将生态环境建设置于林业发展的主导地位 ,要求林业提高木材及多种林产品的持续供给能力。中国林业发展已形成全社会对林业重视的良好氛围 ,综合国力的增强提高了支持林业的可能。 相似文献
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许勤 《绿色中国(A版)》2000,(3)
2000年4月15日,中国林业经济学会与北京林业大学经济管理学院在京联合举办了“面向21世纪中国林业经济青年论坛”,来自国家计委、国家林业局、国家林业局经济发展研究中心、中国林科院、中国农科院、北京林业大学、山东农业大学、福建林学院、浙江林学院、人民日报社、中国绿色时报社等10多个部门和单位的20多名青年学者聚集一堂,各抒己见,对面向21世纪的中国林业从不同角度与侧面进行了活跃而热烈地讨论。现将主要内容综述如下。一、关于林业的定位问题林业的定位问题,实质上涉及到21世纪中国林业面临的形势与任务、发展战略选择、林业的价… 相似文献
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通过对中国林业发展50年的回顾，认为林业仍深陷于短缺时代，根据国内外解决林业短缺的经验教训与发展趋势，提出在东南丘陵区建设对世纪林业产业带的建议。 相似文献
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２１世纪的林业机械工程发展的趋势、特点及对本科人才培养要求北京林业大学李文彬乔启宇编者按：随着林业教育改革的不断深入发展，在林业战线涌现出了一些好的事迹、经验。为将它们集中展现给广大的读者，充分反映某一领域、某一学科在某一方面有特点、特色的事迹、经验... 相似文献