浙江省政府实施“低收入农户奔小康工程”的主要政策

<正>2008年实施的低收入农户奔小康工程,是浙江省政府为民办实事十件大事之一。目前已有不少低收入农户实现了小康。现就低收入农户奔小康工程的主要对象、基本目标和扶持政策介绍如下。1.低收入农户奔小康     

北京市远郊区低收入农户增收与发展研究——以北京市怀柔区低收入农户为例

依据北京市对低收入农户精准识别标准,对北京市远郊区县低收入农户增收进行研究。以远郊的怀柔区低收入农户为例,通过精准识别及建档立卡,对怀柔区低收入农户基本情况进行了详细分析,并对低收入农户"致贫"成因与帮扶需求进行了深度分析,最后,依据致贫成因及帮扶需求,制定出精准的帮扶措施。     

满足农民就业需求 抓好计算机培训

为抓好2005年的农民素质培训工作,2004年底,开化县万名农民素质工程领导小组组织有关人员对全县农村劳动力资源情况和农民培训愿望进行了调查.调查统计表明,在20～35岁的人群中,首选计算机培训的比例达14.3%,计算机培训已成为目前开化农村青年农民最喜欢参训的项目.根据这一情况,2005年初,我县万名农民素质工程领导小组将计算机培训列为农民素质培训的重点项目来抓,主要抓了以下六个方面的工作.     

北京促进低收入农户增收的实践探索

为贯彻《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》和按照中央提出的“东部有条件地区要提高扶贫开发水平,探索减少相对贫困、实现共同富裕的有效途径”的要求,北京“十二五”期间不断完善工作机制,实践探索了低收入农户和低收入村增收的综合帮扶措施,增收效果显著。在“十二五”取得成绩的基础上,北京确定了“十三五”时期低收入农户、低收入村的认定标准并完成了低收入农户和低收入村的精准识别和建档立卡工作。针对新一轮认定的低收入农户和低收入村的特征,北京将探索实践系列分类帮扶措施,帮助低收入农户和低收入村增收。     

抓好培训 促进转移

全面组织实施省委，省政府提出的“千万农村劳动力素质培训工程”是新时期农村成人教育工作的中心任务。2004年5月，遂昌县教育局为转变原有的成教职能，进一步发展成人教育事业，全面提高劳动者科技文化素质，适应经济，社会发展与人才培养的需要，     

加大扶持力度 促进低收入农户增收

农村低收入群体是社会的弱势群体,其收入来源渠道狭窄而不稳定,生活环境和生活水平具有较大的风险性和不确定性,是建设新农村与构建和谐社会的重点和难点所在。2010年浙江省杭州市萧山区河庄街道加大对低收入群体的扶持力度,使农村低收入户收入有了较快的增长,但与全街道农村居民人均纯收入相比还存在较大差距,生活水平与正常农户相比仍有很大距离。现将2010年河庄街道低收入家庭户的调查情况分析如下。     

淳安县促进低收入农户增收工作的实践和思考

一、淳安县基本情况 淳安县总人口45.75万人,共有农户12万户37.58万人,全县共有23个乡镇425个村。总面积4427平方公里,占浙江省总面积的4.35%,占杭州市总面积的26.7%,是全省土地面积最大的一个县。耕地面积1.29万公顷,人均0.03公顷,人均山地0.084公顷,人均水面0.143公顷,是浙江省人均内陆水面积最多的县,也是人均山地较多和耕地较少的县。2013年全县实现地区生产总值（GDP）1733057万元,全县按户籍人口计算的人均GDP达到37964元;全县完成农业总产值403910万元,全县农村居民人均纯收入10531元,比上年增长11.8％;全年城镇居民人均可支配收入27612元,比上年增长11.3％。     

实施低收入农户奔小康工程的实践与成效

浙江省桐庐县在实施低收入农户奔小康工程中,切实增强低收入农户自我发展和持续发展的能力,鼓励转移就业,创业致富,完善保障体系,加大救助力度,全县低收入农户奔小康工程取得了明显成效.     

农户经济发展问题思考

农户经济是农村经济的基本单元，因而农户的生产形式、生产结构、生产活力,直接关系到整个农村的经济状况，关系到全面建设小康社会的进程。本文通过对平凉市农户经济现状的分析，提出了要建设小康农村必须发展农户经济，更主要的是要加强对农户经济的指导和支持。     

抓好预备劳动力培训 促进新农村建设

农村预备劳动力技能培训是贯彻落实科学发展观,提高农村劳动力素质,全面推进小康社会和社会主义新农村建设的一项重要举措。根据市委市政府《关于实施百万农村劳动力技能培训工程的意见》,结合本地实际,区教育局紧紧围绕让回乡中学毕业生“回农村是新型农民,到城市是能干市民,进企业是技术工人,在社会做有素质新人”的培养目标和“联系实际,注重实效,规范运作,科学管理”的工作要求,对全区预备劳动力实施培训,成效显著。     

推进低收入农户奔小康的对策措施

实施“低收入农户奔小康工程”,是落实科学发展观、统筹城乡经济社会发展、构建社会主义和谐社会的根本要求,是切合浙江实际的扶贫开发新思路、新举措。浙江省磐安县近年来因村制宜确定扶持项目,大力发展特色产业,引导农民转产转业,深化结对帮扶制度,帮助低收入农户尽快增收致富,取得了较为显著的成效,在较短的时间内改变了低收入农户集中村的落后面貌,推动了磐安全县的新农村建设。     

舟山市“低收入渔农户增收”工作呈现五大亮点

近年来,浙江省舟山市采取多种措施,积极促进低收入渔农户增收脱贫。2008年底,年人均纯收入3000元以下的7643户低收入渔农户已全部脱贫。舟山市“低收入渔农户增收”工作呈现出五大亮点。     

实施农民素质培训工程 推进新农村建设

店口镇位于浙江省诸暨市最北端,素誉“五金之乡”。全镇总面积105.7平方公里,人口11万(含外来建设者近5万),现有企业5000多家,企业职工54000多人,是诸暨市经济综合实力第一强镇。如何实现店口经济的第二次飞跃?实施农民素质培训,加强农民的职业技能培训和就业指导服务,建立和完善培训机制,提高农民的素质和技能,不失为一种新的途径。我校结合本地实际,坚持以市场需求为导向,以提高就业能力和就业率为目标,坚持“实用、实际、实效”的原则,开展了多种形式的素质培训,这里,企业“冠名班”妇孺皆知,示范教育点、实验实习基地延伸到工厂,就连外…     

数字乡村建设能促进农户增收吗?

数字乡村建设的战略目标在于全面实现农业强、农村美、农民富。基于2019年中国县域数字乡村指数和2019年中国家庭金融调查数据,利用多层次模型和中介效应模型实证分析数字乡村建设对农户收入的影响及其作用机制。结果表明,数字乡村建设对农户增收具有显著的促进作用,数字乡村建设得越好,农户收入越高。中介效应检验结果表明,数字乡村建设可以通过推动农户非农就业、提高农户数字素养进而促进农户增收。异质性分析表明,数字乡村建设对农户增收的影响存在明显的地区差异性和受教育程度差异性;相较于中西部地区和低学历农户家庭,数字乡村建设对东部地区和高学历农户家庭的增收效应更显著。为此,政府应持续加强和协调数字乡村建设与发展,着力构建面向农村的数字技术推广体系,切实让农民享受到“数字红利”,促进农民持续增收,全面推进乡村振兴。     

对宁夏农民培训工作的调查与思考

农民素质的高低,直接影响着他们的劳动适应性和劳动的价值性,影响着他们从事农业生产经营的效果和从农业之外获取收入的能力,最终决定着农村的经济、社会发展和新农村建设的进程与水平。据研究报道,农户平均受教育每增加一年,农户人均收入可增加3.6—5.5个百分点,打工收入提高5%左右;受过专业技能培训的劳动力比未受培训的劳动力的工资水平高出10%-30%。因此,加强农民培训,提高其科技文化素质和专业技能,培养新型农民和促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,就成为现代农业建设、农民增收和解决“三农”问题的重要途径之一。目前,宁夏与发达…     

抓好农民培训 促进农民增收的几点做法

长兴县煤山镇地处苏浙皖三省交界处，全镇12个行政村、2个居委会，总人口2万，是浙江省百强镇。近几年来，随着经济的发展，各种矛盾也日益凸现，其中农民增收问题尤为突出。煤山成校通过加强农民培训，有效地促进了农民增收，有力地促进了煤山经济和社会的发展。我们的具体做法如下。     

仙居县“低收入农户创业 增收工程”的实践与探索

仙居县是浙江省25个欠发达县市之一,与发达地区相比,总体发展水平较低,至今还有一大批农户的收入水平处于低保线和农民人均收入之间,只能维持较低的生活水平。浙江省第十二次党代会作出实施“低收入农户奔小康工程”决定后,仙居县结合实际,全面实施“低收入农户创业增收工程”。经过近两年的努力,这项工作取得了较为显著的成效。     

开展农村劳动力素质培训的实践与思考

解决“三农”问题的核心是增加农民收入,增加农民收入的关键是培训农民、转移农民。2004年浙江省委、省政府根据本省的实际,作出了实施“千万农村劳动力素质培训工程”的重大决策。台州市也于2004年启动了农村劳动力素质培训工作,经过三年的     

低收入农户收入现状及增收制约因素分析——基于北京市低收入农户监测数据和村庄调查数据

基于低收入农户监测数据,运用多元线性回归研究了影响低收入农户收入的因素。研究结果:低收入农户劳动力年龄大、受教育年限短、体质差,就业率低且就业不稳定,家庭负担较重、家庭资产少;农业产业化、组织化水平低,基础设施相对落后;集体资产缺乏、集体经济收入低。提出了发展特色主导产业、加强基础设施建设、提高公共服务水平、加强政策支持、创新工作机制等政策建议。