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一九六五年情报图书馆学界掀起了对《国际十进分类法》(以下简称UDC)的批判,当时认为UDC在政治上是反动的,科学上是反科学的,技术方法上是神秘主义的,从而全盘否定并采取措施,将其销毁或封存。众所周知,UDC在国际上是广泛采用的分类法,我们应当实事求是地分析、评一价UDC。这对促进科技情报工作的开展,是十分必要的。 UDC的政治倾向我们评价一部分类法,总的原则是将其放在一定的历史条件下,作历史的全面的分析。分类法的政治思想倾向,主要体现于它的哲学思想基础,它的体系和它的类目中。 UDC最初发表于一九○五年,是由比利时人奥特勒等在美国《杜威十进分类法》 相似文献
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《林业机械与木工设备》1976,(2)
我国是一个少林国家,木材生产是一条短线,供需矛盾较大。积极开展伐区剩余物和加工剩余物的综合利用,充分合理利用森林资源是解决木材供需矛盾最有效,最有前途的重要措施。用浅区剩余物和加工剩余物加工成的工艺木片是木浆造纸和人造板工业的很好原料。 相似文献
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美国《化学文摘》(Chemical Abstracts)简称CA,1907年创刊,由美国化学文摘社(CAS)编辑。现刊每周出一期,每卷26期。1979年7～12月为91卷。 CA收集世界上一万四千种化学化工方面刊物上的摘要,内容包括化学化工、生物、医学、冶金、轻工、天体宇宙、物理等。CA收集与出版速度快、索引齐,目前已成了国际上这方面最渊博最权威的一个刊物。看了CA,就好似浏览了世界上一万四千种刊物,对了解本专业的最新国际动态颇有助益。但是,CA自创刊以来,在内容编制与索引等各方面,屡屡发生变化,不少同 相似文献
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《中国森林昆虫》第2版中主要昆虫学名的订正 总被引：1，自引：0，他引：1
【目的】对《中国森林昆虫》第2版中涉及的所有昆虫学名进行检查和订正,列出其中发生变化且较为重要的种类,使广大森林昆虫学工作者能够及时了解、知晓昆虫学名的变化情况,以便参考应用。【方法】通过检索最新研究文献并参考《中国动物志》等专著、书籍对《中国森林昆虫》第2版中昆虫学名进行订正。【结果】在我国严重危害松树的6种松毛虫中,马尾松毛虫、云南松毛虫以及思茅松毛虫的学名发生了变动;竹子上重要的食叶害虫黄脊竹蝗的属名、中文名称均变更;桑天牛的学名也受到国外专家的关注和更正;危害珍稀树种金钱松的小卷蛾以及危害胡杨的二种木虱现已鉴定到种,并给出种名;危害松树的日本松干蚧、辽宁松干蚧和马尾松干蚧被证明是同一物种——日本松干蚧;枯叶蛾科和卷蛾科的学名和中文名参考《中国动物志》中枯叶蛾科和卷蛾科专著做了更正;鳞翅目中蝶类的中文名称和学名参考《中国蝶类志》进行了变更;白蚁类昆虫的中文名称和拉丁学名参考《中国动物志》等翅目专著做了更正。【结论】作为森林昆虫学工作者普遍使用的工具书,随着《中国森林昆虫》第3版(中英文版)编辑工作的进行,一些昆虫学名或中文名称将继续得到订正,可为森林昆虫科研和学术交流提供有力支撑。 相似文献
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《中华人民共和国种子法》的主要内容及特点：一是界定了林木种子新概念。本法的第二条中，所称种子是指农作物和林木的种植材料或者繁殖材料，包括籽粒、果实和根、茎、苗、芽、叶等。这意味着本法所指林木种子已涵盖了所有的林木种籽、苗木。二是加大了种质资源保护力度。本法的第Ｍ章，种质资源保护的第八条规定，国家依法保护种质资源，任何单位和个人不得侵占和破坏种质资源，特别是天然种质资源要重加保护，国家要有计划地收集整理、鉴定、登记、保存、交流和利用种质资源、定期公布种质资源目录；国务院及省。区林业行政主管部门根据… 相似文献
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由中南林学院何方教授、胡芳名教授主编的全国高等农林院校“十五”规划教材《经济林栽培学》第 2版已由中国林业出版社于 2 0 0 4年 11月出版。该书内容全面地反映了经济林学科的前沿成就 ,所阐述的理论是现代的、正确的 ,所介绍的技术方法先进成熟。该书在绪论中提出对经济林的再认识 ,主要体现在经济林在全面建设小康社会中的积极作用 ;经济林在农村调整产业结构中的重要作用 ;经济林是新兴的产业行业 ;并提出经济林生产在 2 1世纪的发展方向 ,以及其产品如何走向世界。该书较第 1版新增加的章有 :种子 ,认为种子在经济林生产中既是繁殖… 相似文献
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日本的森林资源丰富,森林覆盖率高达68.5%,截至2012年3月31日,日本的森林面积为2 510万hm~2,森林蓄积量高达49亿m~3。其中以针叶树为主的人工林超过1 035万hm~2,其主要树种有商业上称为日本杉的日本柳杉(453万hm~2,17.5亿m~3)、称为日本桧木或日本柏的日本扁柏(260万hm~2,6.7亿m~3)、日本落叶松(101万hm~2,2.2亿m~3)、日本罗汉柏、库页冷杉、日本鱼鳞云杉等。人工林的蓄积量近年来每 相似文献
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随着教育国际化和市场化的发展,国际教育贸易发展迅速.这一趋势对我国教育尤其是高等教育将产生重大影响.对国际教育贸易的现状进行初步的研究和总结,分析了国际教育贸易的作用,提出我国的教育部门应树立市场意识,从质量、服务入手,积极参与国际教育市场的竞争. 相似文献
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