家畜生态学课程中的"层次"问题研究

生态学以及属于其应用分支的家畜生态学是广泛而复杂的科学,该领域的问题需要从不同角度和不同层次来阐释.借鉴层次分析法的基本思路对家畜的引种问题进行建模,更清晰地了解了引种问题在不同层次上的考虑.将此方法引入到家畜生态学课程内容的讲解过程中,有助于教学效果的提高.     

系统思维在家畜生态学中的应用与实践

在系统论视域下,生态意识是一个深入到人类社会各个层面并包含着诸多要素与结构的复杂系统。生态学应用于农业领域的分支学科家畜生态学是一门新兴学科,主要研究家畜与环境的相互关系,其建立和发展过程运用了生态学和系统论的原理与方法。从发展要求来看,对于家畜生态学的理论体系、方法论和实验手段尚需要认真的研究;对于家畜生态学不同层次教学和科学研究工作的发展,尚需采取有效的行动。该文基于系统论视域,分析系统思维特征在家畜生态学理论中的体现;系统思维方法在家畜生态学教学和研究中的应用与实践;以及基于系统思维提出并尝试解决家畜生态学具体热点问题等,对系统思维的实践及家畜生态学教学和科研发展有着促进意义。     

再谈家畜引种问题

再谈家畜引种问题高腾云（河南农业大学郑州市４５０００２）要解决好家畜品种问题，一是引种，二是育种。育种也往往需要引入一些品种作为原始材料。可见，家畜引种非常重要。１引种需注意的问题１．１选择适宜的季节和气候进行家畜引种时，要选择适宜的季节，尤其要避开...     

《家畜生态学报》2001～2009年影响因子统计

期刊名称:家畜生态学报主办单位:西北农林科技大学、中国畜牧兽医学会家畜生态学分会主科类目:畜牧、兽医科学研究层次:基础研究CN/ISSN::CN61-1433/S ISSN1004-5228     

家畜生态学 (二)

家畜生态学的分科家畜生态学是由较多的分支科学组成的应用生态学,根据目前发展状况,可分为下列主要分支学科。家畜繁群生态学以家畜的种、品种、品系与繁群(种群)为对象,研究繁群状况下的性状与环境系统的关系与规律。家畜气候生理生态学研究气候因子与家畜相互关系。家畜营养生态学研究存在于各类系统中(包括生态系统与生产系统)的家畜与营     

面向21世纪的家畜生态学——回顾与展望

该文简要地分别回顾了家畜生态学在西方发达国家与在中国的发展历程，指出我国的家畜生态学虽然起步晚，但发展速度不慢。主要差距是在若干类似问题的研究深度和精度方面尚有逊色，这是由于多种原因形成的。作者认为未来世纪对家畜生态学的发展存在着严峻的挑战。进而阐述了家畜生态学在三个方面可以发挥特有的作用，１ 推动生态农牧业的发展。２ 保护畜禽品种资源的多样性。３ 区域畜牧业的宏观研究。     

家畜生态学与畜牧生产

<正> 家畜生态学是近四十年才发展起来的一门新兴科学,属畜牧科学的一个分支。它是研究环境条件(包括有机环境与无机环境)和社会经济因素对家畜种类分布、形态和机能的影响,以及不同种和品种家畜的适应性和风土驯化等的一门学科。它对畜禽的保种、引种、育种和品种区域规划,开发和利用农业自然资源,维持生态平衡,实现畜牧业现代化具有重要的作用。长期以来,在畜牧生产中重视遗传育种、饲养饲料、疾病防治等工作和品种、品系等种质的作用,这是应该的。但忽视了生态环境对家畜和畜牧生产的作用,忽视了生态     

面得21世纪的家畜生态学——回顾与展望

该文简要地分别回顾了家畜生态学在西方发达国家与在中国的发展历程，指出我国的家畜生态学起步晚，但发展速度不慢。主要差距是在若干类似问题的研究深度和精度方面尚有逊色，这是由于多种原因形成的。作者认为未来世纪对家畜生态学的发展存在着严峻的挑战。进而阐述了家畜生态学在三个方面可以发挥特有的作用，１推动生态农牧业的发展。２保护畜禽品种资源的多样性。３区域畜牧业的宏观研究。     

《家畜生态学》教学改革的实践与思考

结合教学和科研体会，阐述了家畜生态学在畜牧学中的地位和作用。阐述《家畜生态学》的教学要点，并对家畜生态学教学方法进行了探索，采用课堂讨论和专题报告等形式和多媒体手段，显著提高了教学效果。     

《家畜生态学》研究性教学的思路

 《家畜生态学》课程的教学过程与畜牧其它专业课程相比存在理论性、宏观性过重的缺陷,使得教学过程中学生求知的兴趣没有得到充分的激发,学习积极性不高。在教育部促进教学改革的方针指导下,深入研究了《家畜生态学》课程内容的特点和该学科的应用热点,提出了一些在《家畜生态学》课程开展研究性教学的思路,为《家畜生态学》课程教学的发展提升提供有限的参考。     

家畜生态学综合设计性实验课程教学方法的探讨

为了提升本科生在家畜生态学方面的综合实验与创新能力，针对家畜生态学综合设计性实验课程的教学方法进行了归纳，并对课程开设的必要性进行了探讨，同时也为其他高校开设家畜生态学综合设计性实验课程改革提供有价值的参考。     

《家畜生态学》教学改革的实践与思考

结合教学和科研体会，阐述了家畜生态学在畜牧学中的地位和作用。阐述《家畜生态学》的教学要点，并对家畜生态学教学方法进行了探索，采用课堂讨论和专题报告等形式和多媒体手段，显著提高了教学效果。     

《高级动物生态学》课程研究生教育双语教学的课程设计

双语教学既是培养学生理论学习、文献查阅以及概括总结等综合能力的有效途径,也是提高学生外文听说读写综合能力的重要手段。但如何有效开展《高级动物生态学》课程研究生的双语教学,根据教学大纲和计划,设计教学内容,提高学生参与的积极性和主动性,巩固教学效果,是困扰双语教学的一大难题。阐述了在教学过程中课程设计方面开展的收效,以期促进双语教学的广泛开展,提升研究生教学效果。     

Buchbesprechungen/Book Reviews

Book reviewed in this book: “The Red Fox”, Symposium on Behaviour and Ecology Lundt/Schiwy: Deutsches Gesundheitsrecht.     

Book Reviews

Book reviewed in this article:
Current Therapy in Theriogenology Edited by D. A. Morrow
The Ecology and Control of Feral Cats     

加快双语教学法在家畜生态学课程中的应用

在家畜生态学课程中推进双语教学存在多方面难度,内容繁杂,学生基础薄弱,缺少合适的教学方法和教材等。对家畜生态学课程双语教学建设而言,需增加动物科技专业英语课打基础,并且,教学方法上应按步骤稳步推进,先挑选配有英文注解的图表等具体材料讲解,再过渡到某一章内容的双语教学,这一循序渐进法可以取得好的教学效果,为培养适应WTO新形势的农业科技人才作贡献。