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何建敏 《云南农业大学学报(自然科学版)》2011,(6):59-64
外语教材是学生学习外语的主要工具,是语言输入的主要来源。教材质量的高低对一门课程的教学成功与否起着决定性的作用。主要从课文选材、原文改编和课文难度分布三个方面探讨 《新世纪大学英语系列教材：综合教程》的不足之处。与教材编写者们商榷,并希望能对教材编写有所帮助。 相似文献
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刘靖宇 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(6):63-68
即将颁布的《大学英语教学指南》首次将学术英语(EAP)纳入大学英语教学内容中,并明确指出大学英语教学要"服务于学校的办学目标,院系人才培养的目标和学生个性化发展的要求"。以河南农业大学为例,分析了农林高校尽早开展通用学术英语(EGAP)教学的必要性与紧迫性,并根据农林院校的学科特点与教师、学生的客观现实状况,从课程设置、教材编写、师资培养、课程评估以及教学手段和方法等5个方面对农林高校开展EGAP课程教学进行了全面构建。 相似文献
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王晶 《吉林农业科技学院学报》2016,(3)
以内容依托式教学理论为依据,以大学一年级公共英语教材《新视野大学英语读写教程(第二版)》第二册第七单元“SectionA:Lighten your load and save your life"的教学设计为例,探讨当代大学英语教师如何在教学过程中培养学生批判性思维能力. 相似文献
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广东省专科《大学英语（二级）》[1]教材自1993年出版以来，对我省专科公共英语教学起到了统一教学规范和促进教学的作用，该书的很多优点也是不言而喻的。为使该书再版时更臻完善和更贴近于“大纲”[2]的要求，对部分内容提出一些看法和建议。1《大学英语（二级）作为专科教材，应从专科生基础比本科生基础稍次的实际出发，合理选材，以便因“才”施教，激发学生的学习热值和兴趣。然而，将该教材与我校视采用的本科公共英语教材《大学英语（精读）》[3]的比较（见附表）发现：《大学英语（二级）》除生词项目之外，数量均超过本科教材，且… 相似文献
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教材建设是高校课程建设的内容之一,是提高教学质量与教学水平的根本保障。本文主要介绍长春科技学院针对《大学计算机基础》课程建设的立体化教材的一些思考。文中从介绍立体化教材入手,逐步阐述了《大学计算机基础》课程立体化教材的编写思路以及与教材相配套的电子资源。 相似文献
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为了加强学生的综合素质和创新能力的培养，对高职植物保护专业主干课程《植物化学保护》、《农药管理》和财经类专业课程《市场营销》、《经济法》等 4 门课程进行了系统地整合，并对教学内容进行了优化。通过 3 年的研究与实践，开发形成了一门新课《农药应用与管理》，出版了与上述新的课程配套的教材及教学文件，教学效率和效果大大提高，教师和学生在整合和优化的研究与实践中得到了成长。针对整合与优化的动态性，指出了授课教师努力的方向。 相似文献
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《电力系统继电保护》是高等学校电气工程及自动化等电类专业的一门重要专业必修课,学生学习这门课程需以《模拟电路》、《数字电路》、《电路原理》、《电力电子技术》及《电力系统分析》这些前续课程为基础.从教材的选取与课件的制作、分层教学、教学学时、教学方法、教学内容、考核方法等方面对《电力系统继电保护》课程的双语教学进行了探讨：在课件制作时增加电流保护、距离保护、输电线路纵联保护的自动重合闸方面的内容;根据学生的英语基础进行分层教学;适当增加课程教学学时;综合运用引人入胜法、案例分析法、现场仿真法、网格教学法等教学方法;教学内容要涵盖继电保护的核心内容;考核方法要多样化,把出勤率、作业效果、课堂表现、课余表现等相结合. 相似文献
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《人工智能》是一门重要的计算机专业课,为了提高《人工智能》课程的教学效果,结合教学实践,从教材选用、教学体系及内容调整、教学方法及教学手段、实践教学方面对《人工智能》课程教学进行了探讨和总结。 相似文献
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教育部《大学英语课程要求》从课程设置、教学模式、测试评估等方面促进大学英语教学改革。教师是改革的实践者,教师的专业水平和发展能力是决定改革能否成功的关键因素。研究探讨了大学英语教师专业发展的内涵,分析了大学英语教师专业发展的必要性,并提出了促进教师专业发展的外部和内部路径。 相似文献
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胡自治 《甘肃农业大学学报》2000,35(1):97-99
从教材是硕士研究生教学任务的一个层次,是完成课程学习的必要条件和通过教材可以避免教学的随意性３个方面论述了研究生教材建设的重要意义。以《草地农业生态学》和《草原分类学概论》教材,简要说明了研究生教学用书对这两门课程教和学所起的积极作用。 相似文献
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詹秀秀 《辽宁农业职业技术学院学报》2017,(5):23-26
《旅游政策与法规》是高职旅游类专业的职业技能课程之一,是一门理论性与应用性并重,同时具有很强时效性的课程。在目前高职《旅游政策与法规》教学实践中,面临着学生学习兴趣不高、教师缺乏法学专业背景、教材滞后现行政策与法规、教学内容重法规轻政策、教学方法单一、考核方式不合理等问题和挑战。立足高职人才培养目标要求,根据《旅游政策与法规》课程特点,从师资力量、教材、教学内容、教学方法和考核体系等方面探讨课程教学改革措施。 相似文献
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江晓珍 《吉林农业科技学院学报》2015,(1):96-98
《外经贸英语函电》(以下简称《函电》)作为各大高校经贸专业以应用为主的重点学科,目前存在一系列亟需解决的问题。通过该课程的教学和研究,从学生、教学方法、教材和教师等方面提出了相应的问题和对策,希望通过教学探究和改革为外贸行业培养出更多合格人才。 相似文献
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《河北北方学院学报(自然科学版)》2017,(10)
免疫学是一门发展迅速的生命科学前沿学科,《免疫学导论》注重免疫学的基本概念和基本原理的阐述,是供生命科学包括生物科学、临床医学及农业科学等专业学生学习的一门十分重要的基础免疫学课程。双语教学的应用有助于学生对专业词汇的记忆、知识点的理解和概念的准确把握。从教师、教材、学生等方面浅谈探讨了生物科学专业《免疫学导论》双语教学的实践及思考。 相似文献
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英语课程在诸多的大学课程中是最受学生重视的课程之一 ,也是教学课时最多、时间跨度最大的课程之一。如何充分利用跨度为２年４学期的大学英语课程为学生打下较好的英语基础 ,是教师一直为之大动脑筋的事。我认为英语课本身是一门技能性的课程 ,必须坚持长期不间断的学习和练习才能收到良好的效果。在英语教学过程中 ,有两个基本因素应是我们必须高度重视的 :一是学生的学习积极性和主动性 ;二是教师的教学积极性和责任感。学校的管理层和教师应为学生营造练习英语技能的一种气氛、一种环境、一种态势 ,英语第二课堂应在其中发挥重要作用 ,… 相似文献
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为一门课程选择一本好的、适用的教材并不是一件容易的事情,首先需要掌握目前本门课程可能选择的所有教材的有关信息,然后才能比较、选择、选用。为了及时准确更好地掌握教材信息,为我校选择新的、优秀的、高质量教材创造有利条件,克服已往人工查询耗时多、不准确、不全面等缺点,我们研制开发了《课程——教材信息系统》。该系统应用后,将为我校的教材选用工作提供科学的、准确的、全方位的信息基础,通过查询系统,教师可了解与我校课程有关的国内外教材的信息,从而使选用工作更加快捷方便,为我校教学水平和教学质量的提高创造有利条件,更好地为教学服务。 相似文献