中考阅卷的启示（物理篇）

随着河北省的中考改革，今年一些新型试题开始登台亮相，减少了对死记硬背知识、简单机械计算和繁杂推演运算能力的考查。但分析卷面后，一些不该出现的错误导致的丢分实在令人可惜。总结前人的经验教训，希望能对即将迎接中考的同学们有所启示。     

实战经验 备战2012年中考

地毯式扫荡 先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。 融会贯通 找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局。从全局中把握局部。     

浅谈如何在物理实验教学中提高学生的能力

在物理课的教学中,教师不仅要使学生掌握一定的基础知识,更要培养学生的各种能力。实验教学可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成物理概念,获得物理知识和实验技能,培养其观察能力和动手能力。下面就笔者几年来在物理实验教学中的亲身实践,总结几点体会：     

中考物理实验题例析

一、中考物理实验题考查的内容1．实验原理为实现实验目的而选择的理论依据就是实验原理,这是解答实验题的指导思想,只有根据实验原理才能确定选用的实验器材和设计实验步骤,因此,同学们应当掌握好每个物理实验的原理。     

中考物理实验探究解题策略

随着物理教学课堂改革的逐渐深入,在中考中实验探究题所占的比重越来越大,纵观近几年各省中考试题,实验探究题所占比重大都在20％以上,而且有逐年上升的趋势。毋庸置疑,做好实验探究题,是中考物理取得优异成绩的关键之一。本文将结合具体实例对中考物理实验探究题的题型和解题技巧进行分类解析,希望能对同学们有所帮助。     

2009年中考化学热点题集锦

有关相对原子质量：H-1 N-14 C-12一、选择题2008年度诺贝尔化学奖授予美国华裔科学家、钱学森堂侄钱永健与另外两名美国科学家下村修、马丁·沙尔菲,以奖励他们三人在发现绿色荧光蛋白方面作出的突出成就。     

物理计算题的分类与解法

中考试题中常把计算题列为压轴题目,计算题以考查学生综合应用所学的知识分析问题、解决问题的能力为主,它既能反映学生对基础知识理解掌握水平,同时又能体现学生综合应用所学知识分析和解决问题的能力。     

物理教学中如何培养中专生的能力

《物理》作为中专学校工科生的必修课程,在学生职业核心能力的培养中存在有重要意义。文章首先确定了中专物理教学的能力培养方向,并在此基础上联系中专生职业核心能力的培养需求,从自主学习能力、问题分析与解决的能力以及操作、交际沟通能力等方面作了具体阐述。     

如何提高文字题的答题质量（物理篇）

在中考最后的冲刺阶段,同学们在抓好复习知识和提高能力的同时,还应对以往中考中出现问题和丢分较多的地方给以重视并加以突破。笔：者参加近几年中考阅卷后发现,填空,实验、计算等文字性试题丢分较多,其中以非智力因素失分为重。现特对广大考生提出以下几点建议,希望能对大家的复习有所帮助。     

浅谈如何提高学生的物理实验能力

实验能力是物理考核的主要能力之一,它要求学生在理解的基础上独立完成,得出结论。结合教学经验和课堂实践,总结了几种提高学生物理实验能力的方法。     

物理教学中如何培养学生自主学习能力

物理课程不仅应该注重科学知识的传播和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养。在新的教育理念中,学生自主学习的能力培养已经成为重要内容之一。自主学习能力是运用已学知识去独立的获取新知识的能力。自主学习物理必须有强烈的问题意识,具备较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、推理和应用能力。     

如何在物理学习中培养学生的问题意识

物理课程改革的基本理念是改变过去那种过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究的基本过程,从被动接受知识向主动获取知识转变,从而培养学生的科学探究能力和敢于创新的探索精神。那么,在物理教学中如何培养学生的问题意识呢？     

物理教学中如何培养学生的综合能力

在中学物理教学中,对学生实施综合知识教育,提高学生整体素质水平,是物理教师义不容辞的责任。笔者从以下几个方面对物理教学中如何培养学生综合能力进行了分析。     

浅谈如何培养学生自主学习物理的能力

自我学习是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,我们生活在一个不寻常的年代,一个发展的时代,一个创新的时代,信息网络等高新技术正迅速地改变着我们的生活和生存方式,要使我们的知识赶上时代的要求,要使我们的认知结构能适应新的变化,就必须不断地更新知识,优化认知结构。为此,时代赋予我们教师一项神圣的职责,     

科学发展 再创佳绩（续一）——石家庄市农广校2009年工作总结

三、农民科技教育培训工作继续保持了较好的发展势头 2009年,市农广校紧紧围绕“服务三农,致富百姓”这一主线,以农民科技培训为主要内容开展工作,截止到目前,已圆满完成了全年任务目标。其中,科技光盘作为农广校的资源强势,已发放近万片;进一步完善农民科技音像资料服务站204个,提高了服务能力和水平;     

重庆市新农保基金筹集主体筹资能力的测算与分析——基于2009年15个试点区县的数据

通过对重庆市的15个试点区县的筹资主体的筹资能力测算,发现部分区县出现了地方财政筹资困难的问题。为了保障新农保基金及时筹集,从而确保新农保政策顺利实施,提出了重新构建中央政府与地方政府财政责任、合理划分地方各级财政的责任、积极完善基金的管理制度、着重加强政策执行力等政策建议。     

国内农化上市公司盈利能力不强成长能力较弱——2009年农药、化肥上市公司主营业务利润率、主营业务收入增长率排行

目前12家农药上市公司主营业务利润率超过20%的只有3家,分别为:诺普信、利尔化学、扬农化工,仅占25%;主营业务增长率超过10%的仅有诺普信一家,占8%。22家化肥上市公司主营业务利润率超过20%的仅有5家,分别为:盐湖钾肥、赤天化、辽通化工、兴化股份、湖南海利,占23%;主营业务增长率超过10%的也只有5家,分别为:建峰化工、天润发展、湖北宜化、华鲁恒升、盐湖钾肥。