适于自主探究的电解水实验

一，课本实验存在的问题 1．学校配备的电解水装置可有效用于演示实验，但若用于学生自主探究，存在以下问题： （1）电源体积大、重，携带不方便。     

“测定空气中氧气含量”实验解析

空气中氧气含量的探究性实验是近几年中考的重点内容，也是热点问题。课本中是一个验证性实验，但是在中考中往往以该实验为素材，考查学生的探究性学习的能力。因此，在学习这部分知识时，我们要注意掌握以下几个问题：     

认识玻璃的“负阻”特性

在物理课本中有这样一个实验：给玻璃加热到红炽状态，本来是绝缘体的玻璃变成了导体。这个实验可以说明“绝缘体到导体并没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可以转化成导体”。     

趣味实验在化学教学中的应用

化学是以实验为基础的学科,带有“魔术”色彩的趣味实验,对学生更富吸引力。教学中如能巧妙设计一些“现象课本外,原理课本内”的趣味实验,可使学生好奇的心扉砰然开启,激活他们的求知欲,使其以饱满的热情和积极主动的态度投入学习。     

RLC串联谐振电路的讨论

介绍了串联谐振电路的注意事项、实验方法，如何把握实验的细节，并对学生不易理解的问题给了解释使实验内容和理论有机地结合起来。     

浅议初中化学实验培养学生再学习能力

初中化学是以实验为基础的自然学科,通过操作实验学生从中汲取化学知识、掌握化学规律,并且最终养成解决和分析化学问题的能力。在操作化学实验的过程中,一方面能让学生对课本知识加深理解和记忆,另一方面也能让学生实现思维的创新,实现知识再学习。     

提高实验化学课教学效果的实践

实验化学是高等农业院校有关专业必修的一门重要基础课，这门课以介绍化学实验原理、实验方法、实验手段及实验操作技能为其主要内容。实验化学的作用不仅是验证学生所学的化学理论知识，更重要的是通过学习，使学生逐步学会对实验现象进行观察、分析、联想思维和归纳总结，培养学生独立工作和分析问题、解决问题的能力。通过几年的教学实践，总结论述了提高实验化学课教学效果的5种方法。     

物理化学实验教学方法探讨——谈引导课文教学法的尝试

介绍了在物理化学实验教学改革中培养人才素质的经验和方法。简述了引导课文教学法在物理化学实验中的实施步骤；在教学改革中，克服传统教学方法的弊端，尝试了对实验采用引导课文教学法进行教学，教学改革取得了良好的效果，受到学生的普遍欢迎。     

横向多普勒效应的实验观测与改进

本文系统介绍了横向多普勒效应及其实验验证，并对传统的实验方法做了一定改进，使实验的效果更加明显。     

农业院校《实验化学》立体化教材的构建与实践

多种科学技术应用于教育领域,使现代教育方式发生了变革.农业院校实验化学构建新的实验教育模式和教育教学方法,综合采用纸质课本、多媒体素材、多媒体课件、网络课程等多种信息技术,可实现教学的立体化建设和教学资源共享.     

不确定度及其在电子线路实验中的应用

本介绍了不确定度及引入不确定度的原因、分类、计算及其对测量结果一评价方法；不确定度在电子线路实验中应用的实例。     

重组木弹性模量微观力学理论分析的实验验证

介绍重组木主方向的弹性模量微观力学理论分析结果的实验验证方法和结果，对重组木普通产品进行了实验研究并与实验室优质产品进行了分析比较；分析了影响重组木产品理论和实验产生误差的主要因素。解决了重组木弹性模量的理论求解公式的实验验证总是，论证了理论推导结果的正确性，尝试将现代设计方法和微观力学理论应用于人造板的力学性能分析和研究中，以推动重组木的计算机仿真工作的开展。     

力学命题新动向（下）

三、突出技能。强调创新的实验题 更加注重实验能力的检测，力图避免“背实验”和在黑板上做实验的倾向，出现了许多好的设计实验题。特点：一是跳出教材中学生实验和演示实验的束缚，不再是从学生实验和演示实验中挖掘、编制考题；二是要求学生自己独立设计实验方案，选择实验器材，制定实验步骤；三是试题具有开放性，设计方案的不惟一性给学生提供了很大的灵活运用知识、发挥能力的空间；四是考题着重考查学生灵活运用知识的能力、知识的迁移能力以及实验能力，是对某一类相关知识和能力的全方位的考查。     

生物化学实验教学改革的探讨与实践

介绍了近年来生物化学实验课程教学改革的情况,探讨了在实验教学改革中,革新实验教材、内容、方法及完善实验教学管理等改革措施,提出了适合生物化学教学实践的改革体系和方法.     

植物生理学实验教学中几个实验方法的改进

介绍了植物生理学实验教学中几个实验方法的改进。重点介绍了对叶绿体色素的提取和分离过程改进,对叶绿素a和b含量测定的改进,对种子活力的快速测定方法的改进。通过实验方法的改进,在有限的学时内较高质量的完成实验教学,进一步提高了学生的思维和综合分析能力。     

大学数学教学中渗透数学实验的探索与实践

介绍了大学数学中引入MATLAB软件进行辅助教学的实验对象、方法、教材,实验结果有:数学实验内容贴近现实生活;注意实验环节系统完整性;验证推理过程是严密的,数学实验可以实现"机械化";利用现代信息技术探索研究型实验.教学成果有:加深对抽象概念的理解;拓展数学实验的范围;激发学习热情,培养学生唯物辩证观.     

五氟磺草胺除草剂田间药效试验

近年来，科学技术不断在农业种植中应用，不断促进农业种植的高效化、科学化种植。本文中笔者主要介绍了田间五氟磺草胺除草剂的实验。     

管道阻力实验方案的改进

针对在管道阻力实验的教学过程中学生普遍感到困惑的问题，分析其产生的原因，并提出改进的方法，完善实验方案，有助于学生在实验中更好地检验和理解课程中所学习的重要的理论和规律。     

生物化学实验考核方法的改进研究

介绍了生物化学实验及考核方法上的改进办法,从实验项目、实验人数、考核细则等方面入手进行了改革研究与实践。     

水泥浆实验管理系统的开发

根据油田实际需要，结合水泥浆实验特点，开发了一套功能齐全、使用方便的水泥浆实验管理系统。介绍了软件的开发背景、总体结构及功能特点，并对软件未来的发展方向提出了几点建议。该软件的开发有助于提高水泥浆实验的管理水平和使用的便捷性。