民族地区高校图书馆可持续发展策略研究

文中从专业队伍、馆藏特色、现代化技术的应用等方面论述了民族地区高校图书馆的可持续发展。     

民族地区高校食品专业综合实验创新能力培养

培养高素质、具有创新能力的新型人才是当前高等院校实施质量工程的重点。本文通过吉首大学食品专业实验教学,结合地方特色传统食品优势,开展综合型实验,着重培养学生思辨能力和综合素质,以项目为导向,将课程设置模块化、层次化,建立与学生合作式学习关系,优化学生学习效能,搭建思维的空间与平台,实施基于问题及探究的混合式教学模式。实践证明,实验教学模式的优化改革,对提升学生综合素质和创新能力有积极的促进作用。     

对高校中民族舞蹈技巧训练的探索

随着社会的发展,人们物质生活的提高,人们对艺术文化的欣赏追求也越来越高。艺术来源于生活,又高于生活,民间舞蹈就是一种源自生活的艺术表达形式,是由劳动人民通过创作而进行演绎的,体现了民间生活的方方面面。在民族舞中,舞蹈技巧的使用使舞蹈类型变化多样,舞蹈形式更加纷呈,体现了人们的智慧结晶,体现了民族舞蹈的艺术风格,成为民族文化重要内涵的表达方式,本文主要是通过对高校中民族舞蹈技巧的介绍和分析,对民族舞的表现形式进行探索,将民族舞的感情与民族舞蹈的技巧相融合,展示出我国民族色特舞蹈带来的独有魅力。     

民族地区乡村教师专业发展困境及支持策略

民族地区乡村教师是推动民族地区基础教育建设的重要力量。民族地区乡村教师专业发展则是提高教学质量和促进乡村教师队伍建设的有力保障。然而,当前民族地区乡村教师面临专业理念不足、专业知识受限、专业能力不足、缺乏进修机会等困境。面对现实困境,应坚持积极主动的理念,通过加强教师专业发展认识学习、完善政策与保障制度体系、建构基于互联网的在职教师培训模式等策略加以应对。     

西部民族地区农牧民专业合作社发展策略——以甘孜藏族自治州为例

西部民族地区农牧区发展相对滞后,发展农牧民专业合作社利于促进农牧民增收,农牧业增效,农牧区的全面发展.甘孜州是西部民族地区典型的发展相对滞后的民族地区,农牧民专业合作社有了一定发展,出现了较多的发展模式,但还存在诸多发展制约.为此,应大力宣传,提高发展合作社的意识;完善规划,促进合作社均衡发展;加强培训,提供发展的技术与人才;健全组织,完善合作社管理制度;增加融资,进行合作社品牌建设.     

民族地区高校图书馆特色馆藏建设探析

民族地区高校图书馆作为教学科研的服务基地,文献资源相对集中、全面,建设特色馆藏有着得天独厚的优势和条件。民族地方文献的学术研究为地方特色文献数据库提供了充足的数据源。因此,民族地区高校图书馆应根据本地历史文化底蕴及经济发展特色,利用自身丰富独特的文献信息和资源特点,建设具有本地特色和本馆特色的特色馆藏,为科研和经济发展提供正确的引导服务和咨询服务。     

民族地区生计转型农户城镇化融入能力测度与分析

基于西南民族地区1529户生计转型农户的调查数据,构建了民族地区生计转型农户城镇化融入能力测度指标体系,利用熵值法计算指标权重,对农户城镇化融入能力进行了综合测度,分析了不同类型农户的城镇化融入能力差异。研究表明,民族地区生计转型农户城镇化融入能力总体偏弱,不同融入阶段的城镇化融入能力发展不均衡,离开农村能力相对较强,进入和融入城镇能力相对较弱;在四类农户中,外出经商型农户城镇化融入能力最强,就近多元型农户次之,外出务工型农户第三,就地多元型农户最弱,且这种差异体现在农户城镇化融入的全过程。鉴于此,提出了从注重人力资本投资、深化户籍制度、城市住房制度和农村土地制度改革等方面提升民族地区整体生计转型农户的城镇化融入能力的政策建议。     

民族地区高校应加大传统生态思想教育

我国少数民族在历史的长河中创造了自己独特的灿烂文化,其中保护自然环境的宗教信仰、乡规民约、法律法令等内容在目前世界环境极度恶化的现实条件下,具有不可忽视的借鉴作用及传承意义。民族地区高校更具备传播少数民族传统生态保护思想的环境与平台。     

高校转型背景下生物专业的发展及出路

近年来,地方高校转型成为社会热点。与此同时,高校各学科专业如何转型也成为不容忽视的难题,其对高校转型的实现及各专业毕业生就业具有重要意义。本文就高校转型背景下生物专业的发展及出路展开阐述,提出有效措施,帮助高校的生物专业实现转型。     

西部民族地区农产品绿色营销策略研究

分析了西部民族地区农产品绿色营销的驱动机制,以营销＂4P＂理论为中心,通过生产绿色产品、制定绿色价格、构建绿色渠道、开展绿色促销,进而构建起民族地区绿色营销市场体系。     

边疆民族地区高校思想政治课实践教学:问题与对策

实践教学是边疆民族地区高校进行思想政治教育的重要环节,但在边疆民族地区高校思想政治理论课实践教学的实施过程中,存在着对实践主体的重视程度不够,实践教学资源相对不足,教学组织体系不够完善等问题.针对存在的问题,本文从观念转化、师资队伍建设、教学资源的发掘利用、实践教学体系的构建和校际交流机制的建立等方面进行了探讨.     

外语教师专业发展的途径

在调查问卷、座谈和课堂观察基础上,指出我国英语教师专业发展中存在的突出问题,提出英语教师专业发展的途径：充实英语学科知识;加强敬业精神;建立教师学习共同体;开发和运用教学策略。     

民族地区沙冬青种质资源保护与利用

在我国,仅少量分布于民族地区——新疆、内蒙古、宁夏的沙冬青属植物是西北部荒漠地区唯一的超旱生常绿阔叶灌木,也是国家重点保护的第一批珍稀濒危物种。在长期适应恶劣自然环境的过程中,沙冬青形成了抗旱、抗寒、抗风蚀等特性,其基因组中蕴藏着大量优异的抗逆基因。沙冬青不仅具有重要的生态价值、经济价值,而且具有很高的科学研究价值。本文从沙冬青种质资源的生物学特征、价值、保护生物学研究和抗逆基因挖掘等方面进行了综述。     

山地少数民族聚落形态探析——以务川仡佬族古村落为例

以务川仡佬族古村落为例,运用聚落地理学相关理论路线,从聚落的地理人文环境、分布形态、内部结构及聚落的特征方面,对特殊地域下具有深厚文化特异性的少数民族聚落景观进行探析,以期对这一古老的传统文明在景观方面给予继承、发扬与保护,也为后续相关研究提供有价值的参考.     

论邪教的界定及边疆民族地区邪教的特点

邪教既是一个古老的问题,也是一个全球共同面临的普遍问题。究竟如何界定邪教,世界各国和理论界存在争论。准确界定邪教的概念,有利于预防和治理邪教工作的开展。邪教在不同地区呈现出不同特点,认真分析我国边疆民族地区邪教的基本特点,有助于预防和治理邪教蔓延,有利于确保边疆民族地区安全与稳定。     

少数民族地区农业产业结构调整的问题及对策研究——以贵州省三都水族自治县为例

分析了当前少数民族地区农业产业结构调整中存在的主要问题,提出加快少数民族地区产业结构调整的对策:依托当地资源优势,因地制宜调整农业产业结构;加大对农业的支持力度,加强农业和农村基础设施建设;合理流转土地,实施规模种养;以农民专业合作组织为平台,构建农产品销售网络;加快农业产业化经营步伐,推动农村经济快速发展。     

试论信息时代高校图书馆一线馆员转型问题

论述了在信息时代下图书馆服务重心的转移,对开放获取环境下图书馆馆员的转型进行了研究,认为在信息高速发展、资源共享的前提下,丰富图书馆服务和图书馆馆员转型与变革是必不可少的趋势。     

释论边疆民族地区乡村旅游商品文化内涵

乡村旅游商品作为地域文化的载体,镌刻着旅游者一段难忘的旅途,反映着旅游目的地特殊的文化渊源。该文以边疆民族地区为研究区域,对乡村旅游商品研发的文化内涵做稀释、例释、解码和编制,提出“产-学-研-销”的综合开发策略。     

生物技术及应用专业免疫学实践教学体系的建设研究与实践

免疫学是一门专业基础课,在生物技术及应用专业中占有举足轻重的地位。免疫学实践教学是支撑理论教学的支柱,如何开好实验课,促进学生对理论知识进一步理解和掌握,达到与企业进行无缝接轨,对整个实验教学进行改革,使学生理解问题、分析问题和创新思维能力得到了提高。     

川西北民族地区农业结构系统分析及优化

在介绍川西北民族地区概况的基础上,剖析了川西北民族地区农业发展现状,具体包括农业自然资源丰富、农业经济增长缓慢2个方面。通过对川西北地区农业结构分析发现,该地区种植业生产效率和经济效益低下,畜牧业作为牧区的主要产业,其生产效益较高,农业生产还处于资源导向型阶段;农业生产结构是以牧业为主的农牧结构,种植业以谷物、薯类为主,畜牧业以奶业和牛肉业为主;川西北民族地区具有发展谷物、豆类、水果、牛肉、羊肉、奶肉6个产业的比较优势,其中,水果、牛肉、奶业3个产业的区位商值在加大,产业比较优势逐步加强,谷物、豆类、羊肉3个产业的区位商值有所下降,产业比较优势较为稳定。为了促进川西北地区农业向深度、广度发展,提出了以下对策与建议：一是走现代畜牧业发展道路;二是适度提高经济作物比重;三是加快发展绿色食品加工业。