大学生人际交往技能的培养与训练

人际交往技能的培养与训练，不仅有利于大学生社会适应能力的提高，而且也有利于大学生交往意识的成熟发展。因此，在大学生心理健康教育中开展人际交往技能的培养与训练就显得尤为重要。     

论体育活动与大学生人际交往能力的培养

人际交往能力是现代人必备的能力之一,本文从当代大学生人际交往能力存在的问题出发,论述了体育活动对大学生人际交往能力的促进作用,主要表现在:为人际交往提供机会,培养人际交往必备的良好个性品质,培养人际交往的能力,改善人际交往的仪表和风度等。     

在校大学生人际交往能力的现状与对策分析

目前大学校园里存在着在校学生人际关系不和谐的现象。自身心理、交往能力、家庭出身、社会地位等因素是造成这一现象的主要因素。本文针对如何提高在校大学生人际交往能力、如何建设和谐校园出现的问题加以分析并提出解决方案。     

大学生心理健康现状分析及其对策

采用“大学生心理健康问卷”形式,对270名大学生的心理健康现状进行了调查分析。结果表明,大学生在人际交往、社会适应、情绪、性心理健康等方面存在较多的心理问题,并提出了提高大学生心理健康水平的相应对策。     

试析当代大学生人际交往现状

人是社会的人,人的生活离不开与人交往。在社会发展过程中越来越需要合作意识和团队精神,人际交往的技能显得尤为重要。本文针对当代大学生人际交往现状,简要分析其产生的原因。为帮助大学生走向社会迈出成功的第一步,我们应积极创造条件,培养大学生积极、健康的人际交往。     

小组社会工作在提升大学生人际交往能力中的应用探究

针对当前大学生普遍存在的人际交往问题,以部分大学生为研究对象,成立人际交往能力提升小组,目的在于探讨小组社会工作方法在提升大学生人际交往能力中的作用。希望经过一系列有目标的小组活动,让组员了解人际交往的重要性,掌握人际交往的技巧和方法,学会与人良好沟通,并在日常生活中不断巩固和提高人际交往的能力。     

贫困大学生人际交往和人格指向

目前高校大学生中贫困生比重逐年增多。这一特殊群体在大学期间的生活和个人发展越来越受到人们的关注。本文立足于贫困大学生人际交往现状，分析交往中的主要心理表现，判断其人格指向，从而为高校心理教育工作找到切入点。     

大学生网络心理健康调查与研究

随着网络的发展与普及，互联网对当代大学生的思想观念、心理状态都有较大的影响和冲击。深入调查大学生网络心理健康现状，透视大学生“网络成瘾”原因，研究“网络成瘾”心理，探索“网络成瘾”对策，对于引导大学生正确上网，拥有健康的网络心理具有积极的作用。     

大学生心理健康教育浅析

本文探讨了大学生心理矛盾产生的原因及推动大学生心理健康教育的对策，培养健康的心理素质，以适应社会发展的需要。     

农村大学生的心理健康缺失及其救援机制

大学阶段是各种人生压力相对集中的阶段.农村大学生作为一个特殊群体,其心理健康方面存在缺失.我们要正视农村大学生的心理健康缺失,科学分析其成因,采取切实有效的心理救援机制,为农村大学生打造一个明净的天空.     

农村大学生人际交往和人际关系刍议

在现代社会中,交往能力和人际关系对人的心理健康、事业成功和幸福生活都十分重要.影响农村大学生人际交往和人际关系的因素,主要有缺乏自信、不热心集体活动、对交往不能正确认识以及交往“挫折“等.农村大学生应该掌握基本的交往艺术,提高交往能力,建立健康、和谐的人际关系.     

农业高校大学生心理健康与其体育锻炼行为特征的相关研究

通过对农业高校大学生心理健康状况及其参与体育锻炼行为特征的调查、分析。结果表明:农业高校大学生的心理健康水平低于全国大学生同龄组水平;经常参加体育锻炼大学生的心理健康水平好于不经常锻炼的大学生。     

高校图书馆与大学生心理健康

图书馆在大学生的心理健康教育中起重要作用。图书馆的自然环境与人文环境能缓解和放松读者紧张的情绪；图书馆充满人文关怀的服务理念及其引导的健康向上的阅读活动为大学生构筑了一个心理健康保护网。     

农业高校大学生疏离感与心理健康的相关研究

本研究采用分层抽样的方法,抽取山西农业大学在校大学生270名作为研究对象,通过问卷调查获取数据,并运用症状自评量表和疏离感测验量表进行分析,探讨了农业高校大学生疏离感与心理健康的关系。结果表明,农业高校大学生疏离感各维度及疏离感与心理健康各因子极大部分都存在显著相关,除了冒险性与躯体化、虚无主义与躯体化、虚无主义与恐怖之间的相关不显著;农业高校大学生疏离感各维度及疏离感高分组和低分组在心理健康各因子上大部分存在显著差异。除了虚无主义在躯体化、人际关系敏感、恐怖上差异不显著。     

大学生体育运动与心理健康效应研究

随着生活步伐的加快,大学生数量的增多,各高校人才辈出的同时,大学生就业压力日渐增大,同时,随着国民经济的上升,人们更加注重自身身体素质,体育运动逐渐得到普及。且体育运动不仅能提升国民身体素质,在加强心理健康问题上也起着独特的作用。能够有效促进学生的心理健康发展,但是在某些特定环境下,体育运动也会给大学生心理健康带来一定的消极影响,并就体育运动如何促进大学生心理健康提出了自己的几点看法。     

90后大学生心理健康问题探析

从2007年开始,90年出生的这一代人陆续进入大学校园,他们被称为"90后"。与70后、80后相比,90后的升学率明显升高,大部分的学生可以通过高考或者通过自主招生或单招进入大学校园,实现他们的大学梦。与此同时,90后大学生在心理健康方面出现一些问题,从现状、原因和对策三个方面对90后大学生的心理健康问题进行探析。     

浅谈大学生心理健康的培养

高校是培养人才的摇篮，大学阶段是大学生个性形成的关键时期。本就大学生心理健康现状进行了调查、分析，并就如何有效地促进大学生心理健康作了一定的尝试。     

西南林学院大学生心理健康教育工作研究

大学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,是促进大学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段.高校应成立专门的心理健康教育与咨询机构,明确任务和目标,努力提高大学生心理健康教育与咨询工作的规范化、专业化和科学化.     

大学生心理健康教育实施途径研究

现在的在大学生是应试教育下培养出来的，他们在中小学阶段只注重知识的积累，而忽视了素质的培养，尤其是心理素质的培养，进入大学，各种心理困扰，心理问题日渐突出。大学生心理健康教育工作尽管已受到高校的普遍关注，但是仍不能适应全面推进素质教育的需要，我们应努力探索新形势下大学生心理健康教育的实施途径。