浅谈合作学习理论在高职高专大班英语教学中的运用

本文阐述了合作学习的基本理念及其在高职高专大班英语教学的实施策略。合作学习能促进学生语言实践活动的全面开展和运用语言交际能力的提高,对提高高职高专大班英语教学质量有着积极的作用。     

英语语音在英语语言教学中的作用

本通过英语语言中的双关语现象，说明了语音在语言中所起的作用，并指出了在教学中应注意的相关问题。     

第二课堂在高职高专英语教学中的应用

语言学习是由简到繁、由易到难螺旋式上升的一个循环过程,在此过程中,我们既要付出时问、精力,又要注重形式、方法,英语课外活动在这一点上很好地弥补了课堂教学的不足,值得借鉴.     

浅析英语教学中的语音学习

语音学习是英语教学中的重要环节,教师应重视语音教学的重要性,主动探索语音教学新模式、新方法,以提高教学效率。     

微课在高职高专英语教学中的应用探析

微课作为互联网时代的新兴产物,正在掀起一轮新的教学改革。因其目标明确、形式灵活、内容精练、主题清楚等优势而被高职高专院校英语教学所采用。通过对微课教学使用的现实困境的探析,给出了提高微课在英语教学中使用效果的策略。     

英语语音策略、动机与语音水平关系调查研究

通过问卷和前后两次语音测试对86名英语专业大一学生的语音能力提高幅度、动机水平及学习策略三个方面进行调查.随后先通过独立样本T检验,对提高组和对照组若干因素进行对比,所得到的结果显示差异显著的有工具型动机、元认知策略和超音段及音质策略;再通过多元回归分析发现,对发音能力的提高有显著作用的是元认知策略和超音段及音质策略.     

语音符号在英语学习中的作用

每种语言都有自己的音节节拍规律,语言学习应从语音知识开始.语音符号具有浓烈的民族性,不同的民族有不同的语音系统,其中韵律是语言最核心的本质.朗读是掌握一门语言语音知识最基本也是最重要的手段.阅读离不开内部言语活动,语音符号有利于提高阅读理解能力.笔者通过多年的英语教学发现,语音符号在英语学习中起到了非常重要的作用.英语学习也不例外,英语语音符号是文字符号的基础,是打开文字符号大门的钥匙.所以笔者呼吁,英语教师们,尤其是少儿英语和小学英语的教师们在教学中应重视语音符号的教学,这样才能更好地提高英语教学并克服聋哑外语.     

浅析多媒体技术在英语教学中的应用

随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的重要环节也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用.它有利于创设良好的英语交际环境,有利于拓展学生的思维空间,有利于大幅度提高课堂教学效率,有利于建构学生认知图式,有利于促进教师的业务进修.     

浅析英文歌曲在中职英语教学中的实践

中职学生群体的特殊性要求中职英语教学有其特殊的方法。本文试从激发学习兴趣、拓展文化知识、词汇、听力、语法等方面探讨了英语歌曲教学在中职英语教学中的辅助作用,从而提出在中职英语教学中可以尝试引入英语歌曲教学,教师应充分认识英语歌曲在教学中的作用,提高学生学习英语的积极性。     

大学英语语音教学现状和对策

语音是语言的基本形式,是成功运用语言进行交际的前提保障.笔者在分析大学英语语音教学存在问题和现状的基础上,提出外语教师在大学英语教学中应加强语音教学,采用英、汉语音比较方法,同时营造良好的大学英语课堂氛围,激发学生语音学习兴趣的教学对策.     

英语学习中母语语音负迁移现象的分析

“母语语音负迁移”是中国学生在英语学习中普遍遇到的问题,其消极影响是显而易见的。本文从探讨汉语拼音的发音方法对英语语音的负迁移现象入手,揭示英汉语音的相似性与差异性。对英汉语音相似性与差异性的认知能促使中国学生在说英语时有意识地进行自我纠音,因此笔者认为在语音教学实践中引入英汉语音对比的相关知识及其研究成果将能有效地降低中国学生母语语音对目的语的干扰作用,从而提高语音教学质量。     

英文电影在高职高专英语教学中的应用

为了推进教学改革和提高教学质量,种类繁多的教学方法进入了课堂。随着现代教育技术的发展,作为一种多媒体教学手段,英文电影在高职高专英语教学中起到了重要的作用。本文主要探讨了如何在英语教学中有效应用英文电影。     

微格教学法在英语语音语调课程中的运用

准确到位的语音语调是进行英语交际的重要前提,在口语交流中占据突出地位。微格教学法（Microteaching）利用视听设备和信息技术分阶段地对教师的教学技能和学生的学习技能进行系统训练。在英语语音语调课程中引入微格教学法,结合文献资料法、问卷调查法、数理统计法和面对面访谈等,能有效降低语音语调学习的难度;且信息反馈及时全面直接,紧密结合示范、指导和实践,较大地提高了英语语音语调课程的教学效果和教学质量,有望成为将来英语语音语调课程的主要教学模式。     

论高职高专英语教学中交际策略的应用

交际策略是交际能力的一个重要组成部分,它在二语习得中具有重要作用。本文旨在分析交际策略的运用和影响交际策略选择的因素,并探讨在高职高专英语教学中运用交际策略的有效途径。     

语音增强在去除猪咳嗽噪声中的应用研究

[目的]猪的咳嗽声音可用来评价猪的健康状况,然而在实际环境中,猪场中常装有风扇使得提取到的猪咳嗽声音信号受到低频风扇噪声的干扰。为了滤除低频噪声,提出了基于猪咳嗽声音信号的增强方法。[方法]结合猪咳嗽声音信号的特点,借鉴语音增强方法对含噪猪咳嗽声音信号进行去噪处理。首先,分别采集猪咳嗽声音信号和风扇噪声信号,利用MATLAB(2016a)对两种信号分别进行分析处理,得到其时频域特性。其次,采用基于离散余弦变换(DCT)的增强算法对含噪猪咳嗽声音信号进行处理,同时对基于经验模态分解(EMD)和小波包变换(WPT)的增强方法和DCT的增强算法在去除风扇噪声的效果进行比较。[结果]理论分析与仿真表明,在-5~5dB的信噪比环境中,基于DCT的增强方法无论是在低信噪比还是非平稳噪声环境下,均比基于EMD和WPT的增强方法得到更高的增强信噪比信号。[结论]说明基于DCT的增强方法具有更好的去噪效果,可以更好的分离出猪咳嗽声音信号和风扇噪声信号。     

阅读策略在英语教学中的运用研究

自古德曼提出“自上而下”的阅读模式以后,阅读研究的中心已由“阅读结果”转向了“阅读过程”,因而, 深入研究学生的阅读策略也就显得十分重要。本文根据实验前的调查结果和作者在实际教学中的经验,总结出一些好的阅读策略运用于教学实践中。旨在为学生英语学习中作一些有益的探讨。     

智能电话语音系统在农业信息服务中的应用

为提高农业信息服务成效,近几年江苏省在20多个县农业部门建设了智能电话语音信息服务系统。广大农民通过电话拨号即能获得语音信息和专家咨询服务。该系统的运行为农业生产经营及时提供了技术和市场信息服务,取得了显著的经济和社会效益,也为解决农业信息服务"最后一公里"问题探索了路径。文章在信息资源建设、专家工作机制及制度的完善等方面,对进一步发挥系统信息服务的作用提出来了对策建议。     

语音识别技术在试卷统分登分中的应用

 语音识别技术应用于试卷的统分和登分,在提高工作效率的同时保障了统分登分的准确性,并为全面的试卷分析提供了数据支持。介绍了基于语音识别技术的试卷统分登分系统的设计与实现,对一些关键技术和问题进行探讨。     

信息技术在小学英语教学中的应用

现代信息技术的应用,可以使小学英语教学更加具有趣味性,对小学生更有吸引力,更好发挥学生的主体作用,从而大大提高课堂效率。     

高职高专英语教学中的英美文化渗透

高职高专英语教学侧重实用,英语技能的教学占据了绝大部分课堂时间,而另一方面,英美文化的教学则有所欠缺.致使学生虽具备了一定的英语使用技能,却不能有效地进行跨文化交流.英语教学中的英美文化渗透愈发显得重要.