针对多元文化背景下大学生思想教育工作的新思路浅析

世界多元化的发展成为了当今的文化潮流,对各个领域都产生了重要的影响,随着我国的改革开放,一些网络技术、多元文化对大学生的思想和世界观等产生了很大的影响,多元化背景下对大学生的思想教育工作有着很大的冲击,对大学生思想教育有着积极影响,也有着消极影响,根据学生自身的实际情况,从实际出发,采取相应的措施,推动和改进大学生的思想教育工作。大学院校要坚持贯彻落实党的教育方针,不断的加强大学生的思想教育工作,促进大学生的健康成长和发展。大学生不仅仅要学会基础教学知识,还要全方面提高自身的各方面素养,但是在大学的思想教育工作中还存在很多的问题,但是社会的发展对大学生的素质要求非常的高,所以各个院校要加强大学生的思想教育工作。尤其是大学新生在刚入学之初,对一切都是陌生和好奇的,再加上多元化文化发展的作用下,很容易产生错误的人生思想,所以各个高校要加大对大学新生的教育工作,让大学生都能够树立正确的人生观和价值观。     

共青团大学生网络宣传员队伍建设探析

在互联网技术不断发展下,很多基础性工作的开展都可以较好对网络技术进行应用。国内各大高校中共青团在青年学生思想政治教育和引导上具有重要地位和作用,很多高校也为其设置了一定数量的网络宣传员以使得相关工作的更好开展。现阶段,共青团大学生网络宣传员队伍建设力度相对不足,共青团大学生网络宣传员群体中更是存在很多共性问题。本文将对共青团大学生网络宣传员队伍存在的不足与问题进行分析,并就如何更好进行网络宣传员队伍建设提出合理建议。     

网络思想政治教育存在的问题及对策

随着经济的不断的发展,网络作为一个重要的工具,让人们的生活变得更加便捷,但也存在很多问题对大学生的思想方式和行为规范产生很多的影响。大学生作为时代的先行者,能够更加容易接受新鲜的事物,对新鲜的事物的好奇心强,具有丰富的创造性。因此,网络思想政治教育成为了一个重要的问题。文章基于网络的影响下,对高校的大学生产生的影响进行分析,进而提高高校大学生们的思想道德素养,完善高校的思想道德教育体系,提高网络思想政治教育的队伍建设,更大地运用网络技术提高大学生们的思想道德素质,增加大学生们学习的兴趣。     

大学生网络素养现状调查——以中北大学(朔州校区)为例

随着网络的发展,越来越多的学生使用因特网,上网率已接近100%。同时,网络行为具有双面性,所以对于大学生的网络素养提出要求是有必要的。文章以中北大学(朔州校区)为样本,进行了大学生网络素养现状的网络问卷调查,通过对数据进行了汇总分析,总结出虽然网络给学生带来了很多优势,但是大学生对于网络媒介的认识能力、网络信息的发现和处理能力和对网络接触行为的自我管理能力都处于较低水平。通过这次调查是有益于大学生了解、认识网络,有益于提升大学生的网络素养。     

中国优秀传统文化与高职学生思想政治教育融合的创新研究

高职院校针对大学生思想开展的传统文化教育工作直接影响大学生文化及道德素养。怎样从根本上提高高职学生综合素质,为社会主义建设事业输送更多高素质综合型人才已经成为国内高职教育必须重视的课题。当前国内高等教育中,高职教育规模占据比例不断增加,高职院校已经成为大学生思想政治教育工作的重要组成部分。实际状况下,高职院校思想政治教育工作存在很多客观问题,为解决此类困难,应充分挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的精神及内涵,将传统文化和思想政治教育深入融合,提升教育的效果。     

高校辅导员队伍建设与大学生思想政治教育初探

随着社会的不断向前发展,大学生的思想政治素养已经成为广大人民群众关注的焦点。而高校辅导员是大学生思想政治教育工作实施质量的核心负责人,他们的日常工作内容有很多,例如维护校园内的规章纪律、文明建设,与此同时还要保证每一位大学生的身心都能够得到良好的发展。然而近几年来,我国部分高校在进行大学生的思想政治教育工作时出现了很多严重的问题,许多高校的学生失去了学习思想政治的激情和信心,思想道德认识不足,因此我国大学生思想政治教育的开展工作正在面临着严峻的考验。本篇文章就是浅析如何加强高校辅导员队伍的建设与大学生的思想政治教育工作,对此提出相关的意见与有效的措施。     

基于现代教育技术下高校创新教育的方法和策略

在"大众创业,万众创新"的背景下,创新是带动一个城市、一个地区以及一个国家经济快速发展的源泉,而对于如何使得人们的创新能力提高,这便引起了现今很多学者的关注。教育是对知识的一种传播手段,其目的在于提高人的知识与能力水平。所以,在现代教育技术的支持之下,科学技术在不断地发展,教育方面的技术也在发展,这便使得高校在运用高教育技术的同时,可以引导高校创新教育的发展,为其提供教育的方法与策略[1]。本研究通过对现代教育技术及创新教育的概念进行界定,分析创新教育的现状并发现问题,从而在现代教育技术的基础上为高校的创新教育提供方法与策略。     

探讨构建网络环境下大学生心理健康教育的模式

随着信息技术和网络技术的不断发展,网络在社会生活的各个领域得到应用。而网络技术的利用,不仅使得人们的生活更加的便捷化,人们获取信息的渠道也更加的多元化和自由化。在目前的高校教学中,网络得到了普遍的利用,在网络给教育教学带来便捷的同时,对于学生的行为习惯以及心理也产生了巨大的影响。简而言之就是网络环境对大学生的心理健康有着重大的影响,所以深入的分析这种影响,并积极的采取措施进行大学生心理健康教育便具有了重要的意义。本文就网络环境下大学生心理健康教育的模式进行分析探讨,旨在为大学生心理健康的教育提供参考。     

浅议大学生思想政治教育目标

大学生要想成为我国的社会主义合格接班人就要始终坚持思想政治教育,不断提升和培养自身的政治素质及高尚的思想意识。其中思想政治教育的目标在社会不断地发展和进步下,已经形成了以社会主义核心价值观为主的价值体系指导观念,大学生思想政治的教育目标具体包括"有能力素养、有中国精神、有核心价值、有理想信念"。这四个方面的大学生思想政治教育目标既体现了时代的特点,又诠释了时代的内涵。     

加强大学生思想政治教育的几点思考

教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育,先育人后教书,把大学生培养成为德才兼备的社会主义接班人。     

以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

本文对以就业为导向的高职体育教学新模式构建的相关内容作了分析,随着我国教育事业的不断发展,高职学校的教学也越来越受到关注,而为了帮助学生在学校学到更多的知识,并且以未来就业为目的,就需要构建以就业为导向的高职体育教学的新模式,把高职体育教学和学生未来的就业发展方向结合起来,培养学生更高水平的素养,为社会发展培养更多职业技能型人才,将高职体育教学发展到一个新的高度。     

新媒体时代大学生心理健康教育工作探究

在新媒体时代背景下,很多新媒体工具被广泛应用到学生的生活当中,为学生获取学习资源提供了便利条件,与此同时,很多不健康的网络消息也在荼毒学生的思想,使学生逐渐失去判断对错的能力,不利于学生的心理建设。基于此,我将针对新媒体时代大学生心理健康教育工作的现状进行分析,并提出几点改进措施。     

网络对大学生群体的影响及正确引导

阐述了网络对大学生既有积极影响又有消极的影响,即网络使大学生的获知方式发生变化,为大学生的学习和生活提供了便利等,同时,网络又使部分大学生迷恋网络而导致学业荒废,不良信,忽扭曲大学生的世界观、人生观、价值观等。提出了引导大学生正确合理使用网络的措施：（1）要加强思想教育和网络管理,促使大学生合理、有节制、健康地使用网络;（2）搭建网络平台,引导大学生合理使用网络资源;（3）占领网络新阵地,引导校园网络文化健康发展;（4）提高辅导员队伍信息化工作水平,增强辅导员引导学生正确使用网络的能力。     

互联网视域下高校思政教育的改进路径

互联网是现代生活中必不可少的东西,很多领域已经开始广泛应用互联网,其中就包括高校教育领域,互联网渗透到高校教育中对大学生以后的事业有很大的意义,时代的快速发展导致大学生以后工作不仅依赖于非常专业的知识,还依赖与大学生的实践水平,更要依赖于应用网络的熟练程度。虽然网络带给我们的好处很多,但网络是把双刃剑,也会带来一些弊端,这些弊端带来的影响甚至多过于带来的好处,网络所带来的一些信息,会扭曲大学生的三观,导致大学生三观不正,道德沦丧。因此要对大学生的思想进行深刻教育,对思想教育的路径进行改进。     

试论新媒体时代高校心理健康教育路径

高校要开展心理教育,新媒体是非常关键的工具。新媒体是现阶段院校心理教育的一种手段,当代大学生不断受到新媒体影响,这给心理教育造成诸多的难题和挑战,院校要想让学生的心理健康和积极发展,就需要迎和时代的趋势,将新媒体与心理教育充分整合,借助新的路径以及技术,拓展心理教育原本的渠道,让学生的心理和思想得到正确的引导。本文分析新媒体时代院校如何开展高质量的心理教育。     

立德树人做好学生引路人

道德教育的初衷就是以德育人,教师除了具备基本的专业知识素养以外,更多的是引导学生如何做人,立德树人是高校教育中的首要任务之一,把立德树人作为高校教育建设的根本任务,必须加强我国社会主义核心价值观理念,要从中华优秀的传统文化中汲取教育之精华,积极实施各项高效的素质教育,不断提高教学质量,促进每个学生的全方位发展,做好学生的引路人。     

高职大学生人格教育引导策略思考

随着我国社会经济的不断发展和进步,在高职院校大学生的人格教育逐渐受到了重视。由于社会的浮躁气息给大学生带来了浮躁功利化的思想观念,大学生本身的自控能力较差,比较热爱幻想。所以高校必须要加强师资力量的建设,提高教师的综合素质,从而在引导高职大学生思想教育的过程当中,提高大学生的良好品质,增强大学生的心理健康教育,使大学生能够在今后的发展过程当中有一个良好的品格,所以本文就主要针对高职大学生人格教育的具体策略来进行分析和探究。     

思想政治教育视域下大学生数字素养培育

大学生数字素养培育是高校思想政治教育中一个极具时代感和现实性的重要研究课题.数字素养已成为大学生数字化生存的基本能力,它不仅包含数字技术应用技能,还包括隐含在数字空间中理解他人、与人共处的综合能力,以及批判性、思辨性、创新性能力与思维.应结合高校思想政治教育实际和大学生成长特点,促进数字素养培育与思想政治教育的有机融合,探索完善大学生数字素养培育内容和方式方法,提高思想政治教育的实效性,提升大学生在数字化社会中的韧性.     

高校辅导员在农村籍大学生自主学习中的引导作用

教育兴则国家兴,教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。高等教育不仅仅是教育学生学习知识,更需要培养学生学习知识的能力。目前部分农村籍农村籍大学生存在自主学习能力差,没有形成自主学习的意识。通过分析影响农村籍农村籍大学生自主学习的因素,从内部主观能动性和外部动力促进农村籍农村籍大学生自主学习能力的养成。辅导员要在思想政治教育过程中从激发学生内在的学习动机出发,引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率。调动学生学习积极性、主动性,全面系统的掌握知识,促进农村籍农村籍大学生全面发展具有重要的意义。     

以网络为载体积极开展思想政治工作

网络的出现使原本在地域文化基础上形成的思想观念、价值取向等更多地受到了外来文化的冲击。思想政治工作者要辩证认识网络给思想政治工作带来的影响,主动占领网络阵地,引导学生分析和利用信息。本文分析了网络给高校大学生思想政治工作带来的新情况、新问题,以及给高校思想政治工作提供的更广阔的发展空间,探讨了新形势下创新高校大学生思想政治工作的途径。