现代高职院校武术教学现状分析与改革

武术是我国优秀的传统体育项目之一,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分.在商品经济高速发展的今天,武术在高职院校体育教学中的作用更是不可忽视.但现有高职院校体育教学中的武术教学模式,在一定程度上存在着不足与缺陷,为了更好地发挥武术在高职院校体育教学中的作用,体育教师要改变旧的教学模式和教学方法,丰富武术教学的文化内涵,不断完善武术教学模式,以达到武术教学的目的.     

农业院校武术课程与大学生民族精神培育的耦合机制

农业院校武术课程是农业院校大学生接受传统文化教育的重要载体,其中蕴含着丰富的传统文化、历史和礼仪,这与农业院校大学生思想政治教育中加强民族精神培育的思想耦合,因此,在农业院校大学生武术课程教学中融入民族精神教育是加强大学生思想政治教育的重要途径。农业院校的武术课程教学要树立大教育观,重视武术课程中文化精神的渗透,明确武术教育在大学生思想政治教育中的地位、目的和内容,从教材、教学和教改入手,并加强大学生武术社团的管理,全方位加强大学生民族精神的培育。     

普通高校武术教学情况的调查分析

武术运动是一项具有浓厚的中华民族文化特色和广泛社会价值的中国传统体育项目 ,是一种健康文明的锻炼方式 ,更是一项很好的全民健身活动项目。大学生选择武术作为健身之道 ,有利于身体得到全面锻炼 ,有利于拼搏精神的意识培养 ,有利于爱国精神和素质教育的培养。因此 ,在高校加强培养学生对武术运动的爱好和兴趣 ,加深对武术运动的健身养身内涵的理解 ,使武术这一古老民族文化在高校这一群体中得以更广泛的发扬具有一定的参考价值。1　研究方法1.1文献研究法　广泛收集与阅读大量的关于武术教学的资料 ,并对本研究的有关的文献资料进行充分…     

安徽高职院校武术教学研究

武术是我国传统文化瑰宝,在源远流长的历史文化长河中具有重要地位,而武术在弘扬传统文化、增强人民体质、修身养性等方面的作用使其成为了我国体育教学的重要科目,很多学校都开设了武术课程,然而武术教学虽然普及面很广,但是效果却普遍不太理想。针对这种情况,本文综合运用调调查、访谈等多种方法,以安徽高职院校武术教学为研究对象,对于该省高职院校武术教学中存在的问题进行了一一探讨,在此基础之上,提出了安徽高职院校武术教学改善策略,希望能够充分提升武术教学效果,全面发挥武术教学在文化弘扬、强身健体、陶冶情操等方面的重要作用。     

中国和谐文化在留学生武术教育中的应用研究

社会的发展带动文化的交融,随着东西方文化交流的日益增进,如何实现文化发展的融合是促进国际文化交流的重要问题,诸多学者探讨如何让和谐文化走向世界,我们应重视留学生这一具有特殊形式的团体。在我国高校留学生的课程设置中,武术课程作为传统文化的重要载体,实现留学生武术课程中传承和谐文化素养是实现传统文化国际化的重要途径。本文借鉴文化学、教育学、社会学和传播学角度对留学生武术课程和传统文化素养进行研究,制定符合留学生特点的传统文化教学思路。     

谈体育舞蹈对大学生社会化的影响

体育舞蹈是校园体育文化的重要组成部分,是最具有人文性、社会性特色的体育项目。本文在实地调查的基础上,分析了体育舞蹈和大学生社会化的内涵及其关系,探讨了体育舞蹈对大学生社会化各个方面的影响,提出了实现体育舞蹈影响大学生社会化新的途径。     

论大学生余暇体育与高校体育文化

大学生余暇体育属“隐性课程“,大学生余暇体育在高校体育文化的建设中具有重要作用,而良好的校园体育文化氛围同样能强化、带动大学生余暇体育活动的蓬勃开展。     

藏、羌、彝3族传统体育项目特点及影响因素研究

采用文献资料法、调查法、比较分析法等,分析了藏族、羌族、彝族少数民族传统体育项目的特点与影响因素。研究发现,自然地理环境影响着民族传统体育项目特点的形成演变;不同海拔层级的少数民族传统体育项目呈现出不同的文化特点:藏族(高海拔地区)以节奏舒缓、借助外物等耗氧量比较小、适应高原气候的民族传统体育项目为主;羌族(低海拔)以军事体育、祭祀文化相关的民族传统体育项目为主;彝族(中海拔)的民族传统体育项目更多的是以适应发展农业、畜牧业兼具狩猎捕捞和抵御外敌入侵发展而来的项目;民族心理结构在民族传统体育文化的形成、发展和传承中有着不可磨灭的作用。     

关于高校开展毽球体育教学的几点认识

毽球运动是广大群众喜闻乐见的体育项目,具有很强的健身性和娱乐性。毽球运动的发展推广也正逐步由公园、街道、绿地等民间社团走进高校体育课堂,被越来越多的大学生认同和接受;高校开设毽球课,将毽球运动纳入体育课程设置是对体育教学资源的有益补充,也是对高校体育的改革创新。     

体育隐性课程在高校体育文化教育中的作用

着眼于隐性课程在教学中的特殊作用探讨了体育隐性课程对于高校文化教育渗透的作用。高校体育课程不仅是教授大学生运动技能的载体,同时是宣扬和传播体育文化的重要方式。体育课程尤其是隐性体育课的内在与高校的体育文化教育具有高度一致性,对高校体育文化教育具有重要的作用。     

游戏教学法在高校武术教学中的运用研究

武术作为中华民族传统体育运动的一个突出代表,是中华民族传统文化的一个重要组成部分,同时也是世界体育文化的重要组成部分。本文在对高校武术教学中游戏教学法的目标和内容作出分析的基础上,对游戏教学法在高校武术教学各个阶段中的运用进行了分析,并对高校武术教学过程中的游戏设计原则开展了探讨。     

新晃县侗族传统体育进入当地学校体育教学的可行性分析

少数名族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,也是世界体育文化必不可少的部分。学校体育作为发扬民族传统文化的突破口,扮演着重要的角色。本课题探讨新晃县侗族传统体育走进当地学校校园与学校体育教学结合与发展的可行性,调查分析新晃县侗族传统体育进入当地学校的优势,及在当地学校开设侗族传统体育项目将对侗族传统体育的传承和发展、促进当地学校体育教育教学事业的发展、增进学生健康、增强民族意识和民族凝聚力的作用。     

浅论武术与民族传统体育专业人才培养与发展

在漫长的发展过程中,中华民族创造了灿烂辉煌的传统武术文化,武术和民族传统体育是中华民族最耀眼的明珠之一。但是由于时代的变更发展,武术与民族传统体育人才的培养现状不容乐观,急需发展策略来对其进行弘扬和发展。     

中国西部少数民族传统体育发展传承探析

本文采用文献资料法,总结分析了我国西部少数民族传统体育项目和文化的产生缘由,阐述现如今西部地区传统体育的发展现状和特点。并借助民族运动会的平台将如何大力发展西部地区传统体育项目进行了个人意见的表达。     

永州民间体育文化资源整理研究

我们主要研究了永州传统体育文化,主要走访了江华县了解了瑶族长鼓舞,以及东安武术等等,我们认为可以将这些体育文化融合的古城以及各种旅游地点中,并且在旅游的过程中可以增添乐趣以及客流量可以带动周边发展和永州传统体育文化的发扬壮大。     

新媒体环境下高校体育课程“微体育”课程探索与研究

"微体育"课程具有时间短、针对性强、移动立体化的特点,契合当代大学生的认识与学习特点,丰富了传统高校体育教学模式。文章结合当前高校体育教育中的有关现状,以"微体育"课程在高校篮球课程教学中应用为例,探讨在"微体育"课程在教学中篮球项目的具体有关实施与应用,以期对高校"微体育"课程发展提供建议。     

高校武术教学中引入多媒体教学手段的必要性分析和对策研究

武术以防身健体为目的,也是人类文明的导向与保障。高校武术教学可以弘扬中国传统文化,在一定程度上改善大学生的生理和心理健康状况,有助于大学生的身心健康协调发展。为了更好地实现武术得以传承和发展,武术教学需要先进的教学手段和方法,而以信息技术为代表的现代化手段对提升武术教学效果起到良好的推动作用,可以有效辅助武术教师实施教学,并调动大学生对武术的学习兴趣与热情,进而促进武术在各高校的普及与发展[1]。     

高等学校武术课程体系改革研究

武术是中华民族的瑰宝,在历史长河中熠熠生辉。武术不仅具有强身健体的良好功能,还蕴含着丰富的哲学思想,沉淀着古人的智慧结晶,泽被后世,学习者能从中受到启发,获益很多。大学生是民族的希望,国家未来的中流砥柱。改革武术教育,提高学生对武术的参与热情及学习兴趣,有利于完善学生人格,培养学生坚韧果敢的品质及强健的体魄,促进当代大学生群体更加健康有序的发展。文章结合教学工作经验,浅谈高等学校武术课程体系改革研究。     

高等中医药院校开设太极柔力球课程可行性剖析

太极柔力球是一项新兴、民族特色、太极化的球类运动,形成了自己独特的运动方式。太极柔力球具有教育、健身、休闲娱乐、政治等主要功能,是高等中医药院校传统保健体育课程建设重要补充,符合国家各主管部分对高等中医药院校增加传统保健体育项目的要求,因此在高等中医药院校中推广和普及具有实际意义。     

试析武术套路中眼神训练的原则与方法

武术作为一项中国传统的体育项目,具有其他体育运动项目没有的特点：神韵。神韵是一种看不见、摸不着的东西,却能被人感觉到。运动员在武术训练中,要想表现这种特有的神韵,眼神必不可少。无论是套路、格斗还是功法运动中,眼神对神韵的体现起着不可忽视的作用。