论高校教学水平评估与图书馆文献资源建设

从评估指标关于文献资源建设问题的内涵分析,深刻剖析了评估指标的内在含义,结合当前高校图书馆文献资源建设实际,对比指标找差距,捷出了高校图书馆文献资源建设的对策。     

本科教学工作水平评估对高校图书馆的影响

高校图书馆是本科教学工作水平评估的重要部分,水平评估为图书馆的发展带来机遇,包括建设经费投入加大,规章制度进一步完善等,但也造成一定的负面影响,包括图书质量下降等.本文强调正确认识和对待评估的重要性,指出图书馆要发挥自身优势,增强特色.     

高校图书馆评估之我见

通过分析本科教学水平评估中关于高校图书馆的指标,结合本单位实践经验,总结了高校图书馆在评估中存在的问题并提炼出一系列解决措施。     

高校图书馆应对本科教学工作水平评估的实践与思考

本文从高校图书馆开展"以评促建"工作的实践出发,分析了高校本科教学工作水平评估对图书馆生均面积、馆藏数量、管理手段、服务理念、图书采购等方面的积极作用和在应对评估中易出现的缺乏计划性、做表面文章等不利影响。提出高校在应对评估中要注意树立正确观念,建立科学机制,加强对外交流,注重软实力的提升等问题。     

高校本科教学工作水平评估中,图书馆评估的理论与实践

在高校本科教学工作水平评估中,图书馆评估工作很重要。文章结合评估实际工作,较全面地解析了图书馆评估指标的内涵,提出了评估前应进行的各项准备工作,以及应提交的各种支撑材料。     

教学水平评估,促进图书馆建设发展之我见

建立迎评机构,认真自查、积极整改,强化科学管理、完善管理制度,增强服务意识,提高服务质量,重视队伍建设、加快图书馆现代化建设的步伐,从而推进图书馆事业的快速发展.     

以评估为契机促进高校图书馆飞速发展

介绍了教育部普通高等学校本科教学水平评估的背景、目的、意义及指导原则。结合我校评估工作的具体情况及我校图书馆在评估过程中的飞速发展。分析了本科教学水平评估的巨大作用及其产生的深远影响。     

浅谈高校图书馆评估

阐述了高校图书馆评估的背景和意义,提出高校图书馆的评估指标,以桂林理工大学图书馆实践为例谈如何运用评估指标推动图书馆建设。     

论高校教学秘书如何应对本科教学工作水平评估

本科教学水平评估是国家教育部对高等学校的办学水平、教学质量、社会地位和发展前途的验证,也是高校发展的巨大推动力。这一举措对于直接承担教学管理的教学秘书不能不说是一次严峻的考验,如何从容应对本科教学水平评估,如何为评估提早做好准备,笔者结合日常工作的点滴经验,对以上问题进行粗浅的探讨。     

高校评估中的图书馆馆藏建设

 

以山东农业大学图书馆为例，就高校图书馆在迎接教育部本科教学工作水平评估过程中有关馆藏文献资源达标建设中的问题，进行了较为详细的论述，并提出了具体实施方案。

     

绵阳师范学院图书馆迎评促建举措

谈了绵阳师范学院图书馆如何抓住本科教学工作水平评估这一契机,为"管理手段先进,图书馆使用效果好"这一指标所采取的一些举措.     

浅谈高校合并后图书馆的文献资源建设

高校合并后,图书馆的文献资源也进行整合。文章分析了高校合并前后图书馆文献资源的变化情况．提出了合并高校图书馆文献资源建设的重点及方法。     

图书馆国际合作与学术交流策略初探

以广东图书馆界的国际合作与学术交流为主线,阐述图书馆在国际化的国际合作与学术交流方面的应对策略,指出当前图书馆国际化的主流就是寻求国际合作与交流,在新的网络环境下提出了7个策略加强国际交流与合作。     

贵州大学图书馆与本科教学工作评估

介绍了高校本科教学评估工作中与图书馆有关的评估指标与体系,并阐述了贵州大学在迎评中的具体工作情况,肯定了评估对图书馆发展的积极作用。     

浅谈高校图书馆的特色资源建设

对高校图书馆特色资源建设的现状进行了描述,阐明了特色数据库建设在构建数字图书馆中的重要作用．并通过对特色资源数据库的类型的介绍,建设中存在的问题分析以及相应的对策建议,为未来更好的发展特色资源建设提供参考。     

做好高等学校本科教学工作水平评估, 促进图书馆事业快速发展

从建立迎评机构、明确责任,做好日常工作、认真自查,积极整改、客观自评三个方面,介绍了高校图书馆迎接教育部普通高校本科教学工作水平评估的具体做法,论述了通过以评促建、以评促改、以评促管,在促进图书馆建设事业方面取得的成效与经验。