浅谈如何培养学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,是求知的先导,是开发智力的金钥匙,是促使学生热爱学习最积极、最持久的强大动力。由于数学是一门比较枯燥的学科,大多数学生对其都不感兴趣。这就要求教师利用一切可行的教学手段,培养学生对数学的学习兴趣,从而唤起他们求知的欲望。     

浅谈如何培养初中学生的数学学习兴趣

学生数学学习兴趣的培养,直接关系到其数学成绩的稳定与可持续发展。教师要充分发挥学科优势,并结合学生的心理特点,来培养、发展学生的学习兴趣。     

浅谈职中计算机教学中学生学习兴趣的培养

<正>兴趣是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向,它是求知的起点,是培养思维和提高能力的内在动力。它能调动、激发学习的自觉性、积极性和创造性。因此,学生对某     

浅谈中职数学教学中学习兴趣的培养

中职数学教学中培养学生学习的兴趣至关重要。本文介绍了以下几种培养数学学习兴趣的方法:营造良好的学习数学的环境;营造良好的师生关系;利用好奇激发;改善教学方法:利用多媒体课件教学等等。     

浅议培养学生学习数学的兴趣

分析了学生学习数学兴趣与数学教学质量的辩证关系，并进一步提出从五个方面培养学生学习数学的兴趣。     

浅谈如何激发和培养学生学习英语的兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣，是构成学生学习动机的基础，是人们力求认识或爱好某种事物的一处倾向性。由于它的形成总是伴随着强烈的情感色彩，所以，可使行为的主体争取以最完善的方式从事某一活动，浓厚的学习兴趣是学习的催化剂，学生的兴趣一旦被激发，就会产生“一石激起千层浪”，——“一步棋高满盘活”。兴趣一经养成就成为学生顺利而有效地进行学习的保障，也就能实现积极思考，主动去感知事物，从而就会有比较敏锐的观察力，较强的逻辑记忆力，丰富的想象力，而且思想活跃，有克服困难的坚定的意志。英语教学…     

数学教学中学生学习兴趣的培养

在知识严谨的数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣是教学工作中一直努力需要探讨的问题,下面就这个问题笔者谈谈近几年在教学中的体会。     

浅谈初中数学学习兴趣的培养

对数学知识的浓厚兴趣是学好数学课程的基础,它要求学生具有较高的逻辑思维能力,否则会感到数学计算非常的枯燥,进而影响学生的学习成绩。因此,培养学生学习数学的兴趣就成了教师的首要任务。教师应根据教材要求,采用灵活多样的教学方式,通过创设不同教学情境,加强对学生学法的指导,激发学生学习兴趣,进而爱上数学。     

如何培养学生学习语文的兴趣

学生满怀兴趣的学习,可以明显减轻学习时的心理压力,提高学习效率。初中语文教学需要语文教师激发学生的学习兴趣,提高学习语文的能力。     

培养学生语文学习兴趣的三个措施

兴趣是走向成功的动力,是信心和力量,成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣,这是创造良好学习开端的关键。那么,如何在语文教学中培养学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性呢？笔者总结多年的教学实践,认为应采取以下三个措施培养语文学习兴拇．     

如何在数学教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是走向成功的动力、信心和力量。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣,这是创造良好学习开端的关键,如果忽视这一点,课堂气氛就会平淡、枯燥,缺乏吸引力,也收不到应有的效果。根据笔者的教学实践经验,认为培养学生的学习兴趣,除了新颖、生动、灵活的方法外,还应从以下几个方面入手。     

如何培养学生的英语学习兴趣

<正>兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。兴趣是学生学习中最活跃的因素,爱因斯坦说,"兴趣是最好的老师"。兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。心理学的理论和现实生活中的实例,都揭示了一种规律,即人对有兴趣的事物干起来总是心情愉快,积极主动,因而     

在物理教学中如何培养学生的学习兴趣

基础教育的课程改革要求学生学习的过程是掌握学习方法的过程，形成正确的情感、态度、价值观的过程。教育要求培养学生有终生学习的愿望和能力，教师的角色在数学的过程中是学生学习的有效的引导者。只有充满“乐趣”的知识，学生才乐于接受、理解、记忆和运用，知识传递伴随着浓烈的趣味，才能达于学生     

浅谈如何提高学生学习Photoshop的兴趣

Photoshop是目前公认最好的图形图像处理软件,具有图像修饰、图形编辑、图像色彩调整等功能.该软件功能完善、性能稳定、使用方便,被广泛应用于广告设计、网页制作、封面设计、商标设计、包装设计等领域,因此,它也成为中等职业学校计算机专业的主干课程.     

新课堂教育实验下学生数学学习兴趣的培养

新课堂教育就是要以学生为中心,将课堂还给学生,真正让学生成为学习的主人,教师要引导学生去主动地探索知识的来源,体会知识的形成过程,构建符合自己思维模式的知识结构.在数学课堂教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,通过创设情境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交流、让学生尝试成功等途径来培养学生学习数学的兴趣,促使学生生动活泼地、主动地、富有个性地学习,从而更好地达到获取知识、发展能力的目的.     

浅谈化学教学中学生兴趣的培养

努力培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。如果学生对化学不感兴趣,学习就会缺乏主动性、积极性,只是被动地接受老师的枯燥无味的灌输,那势必会造成知识接受困难、易忘、上课不专心等现象。那么怎样培养学生学习化学的兴趣呢？     

语文教学如何培养学生学习兴趣

社会对职业教育越来越重视,而职高语文教师却大都在感叹：现在的职高学生素质越来越差,课堂常常出现“万马齐喑”的局面,学生对语文课学习兴趣不高。教学越来越难以开展。为什么会这样,原因是多方面的。如：随着普通高中的扩招,职高招生大都是在普高之后,生源质量有所下降;在职业教育中,学生为了能更好地就业,更注重专业课的学习,对语文课等一些基础学科不再像初中时那么重视等等。     

略谈学生语文学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。小学教育教学担负着文化基础课的教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，这不仅关系到语文教学质量的提高，而且关系到学生初中、高中乃手今后一生对于各学抖领域学习，都是很重要的，是基础中的基础。因此，对于语文兴趣培养进行探讨、研究是十分必要的。     

浅谈初中数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣

"兴趣是最好的老师",在教学过程中,提高学生的学习兴趣,是推动学生主动学习、积极思考、增加学习快乐感的主要手段。孔子曾经说过,知道的人不如想要指导的人,想要知道的人不如感兴趣的人。由此可以看出学生的学习兴趣的重要性。所以,如何对学生知识学习兴趣进行有效提升,使学生兴趣盎然呢?笔者就数年来的初中数学教学经验,简要谈一下如何提高学生的学习兴趣。     

浅谈数学教学中对学生创新意识和实践能力的培养

江泽民同志曾经指出:“每一个学校,都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真知的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”所以,培养学生的创新意识和实践能力,已成为数学教学的一个重要目标和一条基本原则,在教学中如何贯彻这一原则,正是现代教育改革的焦点问题。