共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《电工基础》是职业教育学校电工专业的一门基础性学科。学好这门课程，既可为学习其他相关专业课打好理论知识基础，也可以在以后的工作中提高实际操作能力。表面上，这门课程内容比较抽象、枯燥，但实际上只要在教学中灵活地运用各种教学方法，就能将抽象的内容演绎得生动、有趣，把枯燥的理论展示得可见而实用。 相似文献
2.
《电子技术基础》是电工电子专业的一门基础课，理论性强，内容抽象，不易理解。笔者从事职业高中《电子技术基础》这门课的教学有十年了，在教学实践中深深体会到课堂上让学生充分理解、掌握其知识要点的困难，虽然老师反复讲解，但收效甚微。总结起来有三方面原因：一是《电子技术基础》课程内容比较抽象，教师讲起来费劲，学生学起来吃力，难于理解和掌握； 相似文献
3.
在《家用电器》授课中，应把传授知识、培养能力和开发创新精神融为一体，为新型教师的成长铺垫道路。 相似文献
4.
电子课由于内容抽象,教师不容易讲解,学生很难接受,一直困扰着职业中学的教师。老师们一直在寻求一种教学方法来解决这个问题。下面笔者谈一下探究式教学方法在《电子》课中的应用。 相似文献
5.
水利专业汉语是农业水利工程专业的民族学生的必修课程,是以后学习的基础。该课程的教学应从教材内容和授课对象的实际情况出发,注重深入浅出、激发学生的学习兴趣,以达到较好的教学效果。 相似文献
6.
7.
《电子技术基础》课是中等职业学校电子电气类专业通用的技术基础课程。学好它将有助于学生学习后续专业课，同时也为他们以后从事实际工作打下良好的基础。布鲁纳在《教育过程》中说：“学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”因此，教师根据所要讲授的内容合理地导入新课，将有助于提高学生的学习兴趣，有利于学生接受新的知识。下面，我结合工作经验浅谈一下《电子技术基础》课的几种导入方式。 相似文献
8.
《电子技术基础》是一门电子电气类很重要的专业基础课,也是以实验为基础,理论性较强的学科。学好《电子技术基础》有利于电子电气专业课的学习,更为学生以后专业的拓展奠定坚实的基础。为此如何提高《电子技术基础》课的授课质量非常重要。一、设计问题,启发学生思维 相似文献
9.
根据课程特征,结合学生的特点,对《食品机械与自动化控制》课程的教学方法进行了探讨,以提高教学质量和教学效果。 相似文献
10.
《电工电子技术》课是职业高中机电一体化和计算机等专业的专业基础课,既有较深的理论性,又有较强的实践性,对缺乏一定电工基础知识的学生来说,学起来有较大的难度。多媒体教学作为现代科技成果进入教学领域后成为了一种新型教学形式,越来越多地被人们认识、重视和采用。在《电工电子技术》教学中适当运用这种教学形式,将会收到事半功倍的效果。 相似文献
11.
《统计基础》课是中等职业技术学校财会专业的一门比较重要的基础专业课。在多年的实践教学中笔者认识到:对于职业学校学生来讲,学习《统计基础》课难度是比较大的。怎样运用科学的教学方法,取得明显的教学效果呢?笔 相似文献
12.
<机械基础>作为一门综合性技术课程,不仅与其它学科有密切联系,而且与生产实践紧密相联,所以教学中要全面贯彻理论联系实际原则,提高学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献
14.
《电子技术》是电子电工专业一门重要的专业基础课,其理论性、实践性强、应用性广,它直接关系到其他专业课的学习,创新发展的基本能力素质的培养。在其理论课教学中却存在进度缓慢,难以进行的问题。一是因为课程本身讲究系统性与连贯性,难度大。二是学生体会不到所学知识的用处, 相似文献
15.
本对高校《思想道德修养》课教学中存在的问题进行了分析,并针对存在的问题对高校《思想道德修养》课教学改革进行了探讨。 相似文献
16.
以培养社会所需的高层次技术应用型人才为出发点,结合长江大学《数字电子技术》课程的实际,从理论教学、实践教学和考评制度3个方面进行了探索改革和实践理论教学方面,强调以基础为核心的理论课程内容安排,重视知识的体系化,适应多媒体和传统模式结合的课堂教学;实践教学方面,依托国家级实验示范中心,构建满足电工电子实验教学需求的硬件平台,推进以“需求为向导,与兴趣相结合,以能力培养为重点”的实验内容改革,实施“四结合一开放”的实验教学模式。改革实践证明,学生分析问题的能力和实践动手能力得到提高,达到了教学目的。[ 相似文献
17.
作根据大学生《思想道德修养》课教育教学中存在的问题，结合新形势的需要提出了《思想道德修养》课教学内容、教学方法、考核方法改革的模式，并对本课教学改革的实践和探索进行了总结。 相似文献
18.
马海燕 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,23(1):63-64
1 课堂讲授法 课堂讲授法是目前<公共关系学>教学中普遍采用的基本的教学方法.教师通过口头表述,系统地、有重点地在课堂上向学生传授公共关系学的理论知识.运用这一教学方法时,由于课堂时间的有限,教师要安排好讲授的内容,既要做到系统化,又要做到重点突出.一般来说,对课堂上要讲授的内容,应选择重点、难点,教师对重点、难点问题要讲得深入浅出,简洁明了,力求使学生听懂、弄通.课堂教学法有以下优点:一是教师在讲台上讲,学生在讲台下听,教师与学生进行面对面交流,容易沟通;二是讲授内容重点、难点突出.缺点是呆板、抽象,若教师素质不高,讲课缺乏艺术性和感召力,那么,运用课堂讲授的方法则难以取得好的效果.为了弥补课堂讲授法的不足,可运用其他教学方法如案例教学法、多媒体课件教学法、录音录像教学法、图片资料教学法等多种教学方法予以补充,使<公共关系学>教学取得好的效果. 相似文献
19.
针对以往《模拟电子技术实验》中存在的不足,介绍了长江大学电工电子示范中心对《模拟电子技术实验》教学的一系列改革创新,以扩音机项目为牵引,由基础型向综合设计型拓展,优化了《模拟电子技术》的实验项目和内容体系。通过单独设课,网上预选实验,实验预习、仿真与实践相结合等等一系列措施来更新扩音机项目课教学手段、教学方式,教学反应效果良好。 相似文献
20.
赵芙蓉 《河南科技大学学报(农学版)》2000,20(3):72-72
《家畜环境卫生学》是畜牧、兽医专业的专业基础课。在以往的教学中 ,总是以教师为主体 ,学生被动接受所授内容。在教学意识上往往以教师为权威中心 ;在教学方法上常常以控和灌为主 ,学生的思维被束缚、定格在教师设定的思维框架内。如何使学生有效地学习 ,作者以《家畜环境卫生学》为研究对象 ,从教学意识和教学方法两方面作了改革探索。1 在教学意识中注重培养学生的创新能力在教学中能否有效地培养学生的创新能力 ,是教学成败的关键。创新能力就是怀疑的精神 ,求实的态度 ,综合的能力。在学科教学中要培养学生的创新能力 ,教师就必须放… 相似文献