在农业推广硕士专业学位教育中增加农业机械化领域

通过分析农业推广硕士专业学位的发展状况，农业机械化推广领域人才的需求特征，以及农机化推广的社会经济效益和农机化领域研究生培养基础，提出应该在农业推广硕士专业学位教育中增加农业机械化领域。     

农业推广硕士培养模式探析

探索适合专业学位的培养模式是新时期我国研究生教育的重要内容,根据农业推广硕士培养的相关要求,从农业推广硕士培养的生源质量、课程设置、社会实践和导师队伍四个方面,对农业推广硕士培养模式进行了分析和思考,并提出了对今后农业推广硕士培养的应对策略。     

非农高校的农业推广专业学位研究生培养模式构建

在简述我国非农高校农业推广硕士专业学位人才培养的可行性与必要性的基础上,提出了构建非农高校农业推广专业学位研究生培养模式的具体思路,并通过具体实践验证了该培养模式的有效性。     

透析农业推广硕士专业学位

分析了农业推广硕士专业学位的性质 ,阐明了它与农学硕士学位的区别 ,着重论述了在实际工作中应正确处理好应用性与学术性、农业推广硕士专业学位教育与研究生课程进修班的关系 ,阐述了设置这一专业学位的意义     

农业推广硕士专业学位研究生教育存在的问题及对策

文章对农业推广硕士专业学位研究生在招生和培养上存在的问题做了具体分析，并从7个方面提出了保证农科专业学位质量的对策及建议：端正农科专业学位教育思想；严格入学资格审查；入学考试全部实行全国统考；健全招生管理，完善招生指标分配制度；认真执行培养方案，严格教学管理；健全规章制度；建立质量评估体系和监督机制。     

对农业推广硕士研究生培养的一些思考

农业推广硕士专业学位是一种与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系的新型专业学位类型。本文根据农业推广硕士专业学位的特点,针对当前农业推广硕士研究生的培养状况,从课程设置、教学方式、教材、学位论文、师资5个方面,对农业推广硕士研究生培养进行了分析与思考。     

农村区域发展现状及农业推广对策分析

经济飞速发展背景下,农村地区迎来了新的发展机遇,但是因为经济发展水平相对较低,基础设施不完善等因素的影响,农村区域发展中依然存在很多问题,并不能很好的适应时代发展要求。本文从农村区域发展的现状出发,就新形势下的农业推广对策进行了分析和讨论,希望能够为农村经济的发展提供参考和借鉴。     

透析农业推广硕士专业学位

分析了农业推广硕士专业学位的性质，阐明了它与农学硕士学位的区别，着重论述了在实际工作中应正确处理好应用性与学术性、农业推广硕士专业学位教育与研究生课程进修班的关系，阐述了设置这一专业学位的意义。     

全日制农业推广硕士培养模式探索

全日制专业学位是一种新的研究生教育形式,通过分析全日制专业学位研究生的特点,从课程设置、教学方式、实践教学、学位论文、导师队伍建设、教材建设等方面,提出了对全日制农业推广硕士培养模式的建议,为全日制农业推广硕士的培养提供参考.     

把握专业学位特点 提高农业推广硕士培养质量

实践性、职业性、复合性是农业推广硕士专业学位的三个基本特点，认识它们并运用于培养过程，对于创新农业推广硕士培养模式、保证农业推广硕士培养质量具有重要意义。     

农业推广领域研究生教材建设的里程碑——《农业推广理论与实践》评介

20世纪80年代中期,为适应农业与农村发展的需要,我国部分高校开始为本科生开设“农业推广学”课程。此后不久,中国农业大学又在全国高校率先为研究生开设了“农业推广理论与实践”课程,研究生学员从该门课程的学习中受益匪浅。随着农业现代化建设对各种类型农业高级人才的多元化需求,     

农业推广对农村发展的推动作用

我国是一个农业大国,开展农业推广能够有效地促进农村人力资源的开发,促进农村经济的发展,实现农村的产业结构调整以及新农村的建设和发展,提升我国的国民经济,促进社会的繁荣。下面我们将详细探讨中国特色的农业推广、农业推广的功能、成果以及与农村发展的相关性。     

全日制农业推广硕士研究生培养状况调查分析——以河北农业大学为例

以河北农业大学2012级和2013级全日制农业推广硕士研究生为调查对象,从专业学位研究生对专业学位的基本认知、专业学位培养模式、专业课教学方法、导师指导、专业实践等方面进行调查分析,发现社会对专业学位的认知度不高,从事专业学位研究生教育的导师实践能力有待提高,创造多种实践途径非常重要。数据显示:学校应进一步增强基地实践环节,调整教学方式和内容,落实校外导师制度等。     

设置农业推广硕士专业学位培养高层次农技推广专门人才

为落实"科教兴国"和"可持续发展"战略,更好地适应我国农业现代化和农村发展对高层次专门人才的迫切需要,完善具有中国特色的学位制度,1999年5月10日国务院学位委员会第17次会议审议通过了<农业推广硕士专业学位设置方案>(2000年1月26日,国务院学位委员会发出了下达通知),决定在我国设置农业推广硕士专业学位.     

新农村建设背景下的农业推广硕士专业学位研究生教育

介绍了农业推广硕士专业学位设置的背景,分析了新农村建设对农业推广技术人才的需求及新农村建设背景下农业推广硕士专业学位研究生教育的重要性,并提出了新形势下农业推广硕士专业学位研究生教育面临的机遇、存在的问题及相关对策。     

拓宽农技推广思路 加快农业科技成果转化

本文回顾了我国农业科技推广的历史,分析了农业科技推广的现状及问题,为加强农业科技转移的体系建设,提出了加强法制建设和思想教育、增加投入、科技练兵、强化管理、构建农业科技成果的宣传平台五条建议。     

关于发展农业推广事业的探讨

本文在论述农业推广的基本涵义及功能和农业推广在农业发展中的地位的基础上,着重探讨了农技推广向农业推广的转化问题以及更新观念,适应形势的需要,把农业推广的着眼点放在农民身上,完善农业推广体系,为农业发展做出贡献.